為了更好的幫助廣大考生學習2012年投資建 設項目管理 師考試課程 ，掌握2012 年投資項目管理師考試 教材重點，小編精心匯集了2012年投資建設 項目管理師考試的相關復習重 點和考試試題，希望對您有所幫助！

4.1.2(熟悉)貨幣供應

(1)貨幣乘數(shù)

貨幣乘數(shù)也稱貨幣擴張系數(shù)，是用以說明貨幣供給總量與基礎貨幣之倍數(shù)關系的一種系數(shù)。貨幣乘數(shù)對貨幣供給的影響表現(xiàn)為：在基礎貨幣一定的條件下，貨幣乘數(shù)與貨幣供給成正比。

(2)貨幣供給主體

1)中央銀行是基礎貨幣的供給主體。

2)商業(yè)銀行是存款貨幣創(chuàng)造的主體。商業(yè)銀行創(chuàng)造的貨幣是派生存款，派生存款和原始存款共同構成了商業(yè)銀行的活期存款總額。

(3)貨幣供應量

貨幣供應量是指在某一時點上全社會承擔流通手段和支付手段職能的貨幣總額。它主要包括機關團體、企事業(yè)單位和城鄉(xiāng)居民所擁有的現(xiàn)金和在金融機構的存款。

中國人民銀行將我國貨幣供應量指標劃為：

MO：流通中的現(xiàn)金。

M1：狹義貨幣供應量。M1=M。+企事業(yè)單位活期存款

M2：廣義貨幣供應量。M2=M1+企事業(yè)單位定期存款+居民儲蓄存款+其他存款

現(xiàn)金M。，是中國人民銀行依法發(fā)行的流通中的人民幣，包括紙幣和硬幣?，F(xiàn)金是貨幣供應量中最活躍的貨幣，隨時可作為流通手段和支付手段購買商品和勞務，與居民消費物價水平有密切關系，歷來為中央銀行所關注。

M1是反映企業(yè)資金松緊的重要貨幣指標，其流動性反映了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況，有助于分析短期經(jīng)濟運行的狀況，日益成為中央銀行調控的重要指標。

M2，其流動性次于Ml，但反映社會總需求的變化，有助于分析當前經(jīng)濟運行的走勢，在宏觀調控中具有重要意義。在進行宏觀經(jīng)濟形勢分析時，常用M1/M2來說明貨幣的流動性。

(4)貨幣供給的制約因素

制約銀行貨幣供給的因素主要有以下幾方面：

1)社會對貸款的需求狀況。

2)商業(yè)銀行存款的保留情況。

3)企事業(yè)單位及個人手持現(xiàn)金情況。

例題2、制約銀行貨幣供給的因素主要有()

A.社會對貸款的需求狀況

B.商業(yè)銀行存款的保留情況

C.企事業(yè)單位持有現(xiàn)金的情況

D.個人手持現(xiàn)金情況

E.中央銀行的貨幣發(fā)行情況

答案：A、B、C、D

4.1.3(熟悉)貨幣流通

貨幣作為商品交換的媒介不斷與商品和勞務換位的運動就是貨幣流通。

(1)貨幣流通規(guī)律

貨幣流通規(guī)律，又稱貨幣需要量規(guī)律，是指在一定時期內流通中所需要的貨幣量的規(guī)律。

紙幣是國家發(fā)行的強制使用的價值符號。紙幣本身沒有價值，是在流通過程中代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段職能的價值符號。

(2)貨幣需求

貨幣需求是指社會各部門在既定的收入或財富范圍內能夠而且愿意以貨幣形式持有的數(shù)量。要注意：

1)貨幣需求是一個存量概念，它主要考察在特定的時點和空間范圍內，社會各部門在其擁有的全部資產(chǎn)中愿意以貨幣形式持有的數(shù)量或份額。

2)貨幣需求是有條件限制的，是一種能力與愿意的統(tǒng)一。只有同時滿足兩個基本條件才能形成貨幣需求：一是必須有能力獲得或持有貨幣;二是必須愿意以貨幣形式保有其資產(chǎn)。

3)現(xiàn)實中的貨幣需求不僅僅是指對現(xiàn)金的需求，而且包括了對存款貨幣的需求。

4)人們對貨幣的需求既包括了執(zhí)行流通手段職能的貨幣需求，也包括了執(zhí)行價值貯藏手段職能的貨幣需求。

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（責任編輯：中大編輯）

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