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本文為2013年中級經(jīng)濟師考試工商管理專業(yè)知識與實務(wù)的備考強化必看知識點,希望本文能夠幫助您更好的全面?zhèn)淇?/font>2013年經(jīng)濟師考試!!
三、績效考核的步驟與方法
(一)績效考核的步驟(熟悉)
1.績效考核的準備階段:這一階段的主要任務(wù)是制訂績效考核計劃和做好技術(shù)準備工作。
2.績效考核的實施階段:這一階段的主要任務(wù)是績效溝通與績效考核評價。
(1)績效溝通??冃贤ㄊ侵竾@員工工作績效問題而進行的上下級的交流、討論和協(xié)商,它貫穿于績效考核的整個周期內(nèi)和整個過程中。
●通過溝通確定績效目標。
●進入考核實施階段后,績效溝通主要是管理者對下級人員完成績效目標的情況進行了解,給予必要的督促、指導(dǎo)和建議,幫助他們克服困難,實現(xiàn)績效目標。
(2)績效考核評價。績效考核評價從狹義上說,是指在一定的考核周期結(jié)束時,選擇相應(yīng)的考核主體和考核方法,收集和整理相關(guān)信息,對組織成員完成績效目標的情況作出整體考核和綜合評價的過程。
績效考核評價主體上級、同事、下級、本人和客戶五類
3.績效考核結(jié)果的反饋
4.績效考核結(jié)果的運用
(二)績效考核的方法
名稱涵義適用情況優(yōu)缺點
1.民主評議法在聽取考核對象個人的述職報告的基礎(chǔ)上,由考核對象的上級主管、同事、下級以及與其有工作關(guān)系的人員,對其工作績效作出評價,然后綜合分析各方面的意見得出該考核對象的績效考核結(jié)果。企業(yè)中層和基層管理人員●優(yōu)點:民主性強、操作程序比較簡單、容易控制;
●缺點:有人為因素導(dǎo)致的評價偏差。
2.書面鑒定法考核者以書面文字的形式對考核對象作出評價的方法。初、中級專業(yè)技術(shù)人員和職能管理人員●優(yōu)點:明確靈活、反饋簡潔
●缺點:只涉及總體,缺乏精確的維度和衡量標準,只有定性分析沒有量化的數(shù)據(jù),所以很難進行相互比較,也無法作為人事決策的可靠依據(jù)。
3.關(guān)鍵事件法通過觀察,用描述性的文字記錄下企業(yè)員工在工作中發(fā)生的直接影響工作績效的重大和關(guān)鍵性的事件和行為。
【關(guān)鍵事件】首先必須是具體的事件或行為,而非某種品質(zhì)或能力的評價判斷。它對工作績效的影響可以是好的和有效的,也可以是壞的和無效的;它對工作績效的影響是重要的而不是一般的;對它的記錄是長期的而不是短期的?!?/p>
優(yōu)點:考核結(jié)果以事實為依據(jù),說服力強,也能夠使被考核者明了自己目前存在的不足和今后努力的方向。
缺點:缺少唯一的考核標準,因此考核結(jié)果難以進行橫向比較,因而不適于為員工的獎勵分配提供依據(jù)。
4.比較法將一名員工的工作績效與其他員工進行比較,進而確定其績效水平的考核方法。
(1)直接排序法。即考核者以自己對考核對象工作績效的整體印象為依據(jù)進行評價,將考核對象從績效最高者到績效最低者排出一個順序來。
(2)交替排序法。考核者先從所有的考核對象中選出最好和最差的兩名,然后在余下的人員中再選出最好和最差的兩名,以此類推,直至全部人員的順序排定。
(3)一一對比法。即考核者根據(jù)考核標準,將每個被考核者一一與其他被考核者結(jié)對進行比較,并分出每次比較中的績效水平較高者和績效水平較低者。在所有一一對比完成后,統(tǒng)計每一名被考核者獲得的績效水平較高者次數(shù),就可以排出一個總排序。只適用于被考核者人數(shù)較少的情況
5.量表法把績效考核的指標和標準制作成量表,根據(jù)量表對考核對象的工作績效進行考核的方法。
(1)評級量表法。
(2)行為錨定評價法。
【例題5·單選題】某公司獎勵年終績效考核前3名的員工5萬元,該公司主要是利用績效考核的( )。(2011年)
A.協(xié)調(diào)功能
B.溝通功能
C.監(jiān)控功能
D.激勵功能
『正確答案』D
『答案解析』本題考查績效考核的激勵功能??冃Э己说母灸康脑谟诖龠M員工完成績效目標,增進績效。給員工物質(zhì)激勵的績效考核可以激發(fā)員工的積極性,促使員工更加積極、主動、規(guī)范地完成績效目標。
【例題6·單選題】在績效考核中,貫穿于績效考核整個周期的活動是( )。(2011年)
A.選擇考核方法
B.績效溝通
C.制定考核計劃
D.反饋考核結(jié)果
『正確答案』B
『答案解析』本題考查績效考核的實施階段??冃贤ㄊ侵竾@員工工作績效問題而進行的上下級的交流、討論和協(xié)商,它貫穿于績效考核的整個周期內(nèi)和整個過程中。
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(責任編輯:中大編輯)
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