(二) 掌握

工作特征模型理論(5個核心維度)

a. 技能的多樣性：高——小型汽車修理廠的所有者和經(jīng)營者;低——汽車制造公司裝配線上的工人

b. 任務(wù)的完整性：高——個體裁縫店的裁縫;低——服裝廠流水線工人

c. 任務(wù)的重要性：高——醫(yī)院里危重病房的護理人員;低——醫(yī)院的擦地板人員

d. 工作的自主性：高——推銷員;低——超市的收銀員

e. 工作的反饋性：高——電子產(chǎn)品工廠中進行電子元器件安裝，然后進行檢測了解其性能的工人;

低——電子產(chǎn)品工廠中進行電子元器件安裝，然后將產(chǎn)品交給檢驗員進行檢測的工人

1. 員工對前三者感受越深，工作本身對他提供的內(nèi)在獎勵就越大，其士氣、績效、滿足感就越大

2. 通過影響三種關(guān)鍵的心理狀態(tài)(工作意義性體驗、責任及對結(jié)果的了解)決定了一個職位的激勵潛能

3. 提高工作的內(nèi)在激勵度的原理(圖6-1)

4. 如果員工沒有自主權(quán)，就會引起對工作的冷漠和低績效;工作設(shè)計過于簡單，就會因為單調(diào)枯燥而產(chǎn)生厭煩，影響員工的身心健康;同時還要讓員工感覺到該工作對于實現(xiàn)組織總目標的意義，從而產(chǎn)生成就感;員工如果不能參與一些比較完整的工作，就會缺乏對工作的驕傲感受，從而失去責任感。

5. MPS的計算公式

例題：

按照工作特征模型理論，激勵潛能分數(shù)(MPS)的計算公式是(　)

A.MPS=(工作自主性+技能多樣性+任務(wù)重要性)/3×任務(wù)完整性×反饋性

B.MPS=(工作自主性+技能多樣性+任務(wù)完整性)/3×任務(wù)重要性×反饋性

C.MPS=(任務(wù)完整性+工作自主性+任務(wù)重要性)/3×技能多樣性×反饋性

D.MPS=(任務(wù)完整性+技能多樣性+任務(wù)重要性)/3×工作自主性×反饋性

【答案解析】D

工作設(shè)計中需要注意的問題

1. 工作設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)企業(yè)或部門的關(guān)鍵使命和功能

2. 應(yīng)按照流程的要求，以客戶為導向，追求系統(tǒng)的優(yōu)化

3. 應(yīng)反映工作一般性的要求，突出核心，降低成本(一般性的含義及內(nèi)容)

4. 工作擴大化和豐富化與工作專業(yè)化簡單化相比

5. 工作設(shè)計是一項系統(tǒng)工程，需要關(guān)注領(lǐng)導層、企業(yè)文化和設(shè)計方法三個層面

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（責任編輯：中大編輯）

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