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2013年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化講義(80)

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二、數(shù)值型數(shù)據(jù)的整理與顯示

(一)數(shù)據(jù)的分組

1.數(shù)據(jù)分組的方法——單變量值分組和組距分組

(1)單變量值分組:把每一個(gè)變量值作為一組,適合于離散變量且變量較少的情況。

(2)組距分組:將全部的變量值,劃分為若干個(gè)不同的區(qū)間。適合于連續(xù)變量或變量值較多的情況。

2. 組距分組的步驟(重點(diǎn)看3、4、6步) 1.確定分組組數(shù)確定分組組數(shù)的要求:

(1)劃分的組數(shù),既不應(yīng)太多也不應(yīng)太少;

(2)組數(shù)的確定,要盡量保證組間資料的差異性與組內(nèi)資料的同質(zhì)性;

(3)采用的分組辦法,要能夠充分顯示客觀現(xiàn)象本身存在的狀態(tài)

2.對(duì)原始資料進(jìn)行排序

3.求極差極差值=最大觀察值-最小觀察值

4.確定各組組距1.公式:等距分組的情況下

組距=極差/組數(shù)

,最好把組距取成接近于能被5除盡的一個(gè)數(shù)。

 

3.定義:組距是每組觀察值的最大差:組距=某組上限值-該組下限值

5.確定組限1.定義:組限是組與組之間的界限,有上限與下限之分;上限與下限的差值稱為組距;上限值與下限值的平均數(shù)稱為組中值。

 

組中值=(上限值+下限值)/2

 

2.注意事項(xiàng):

(1)第一組的下限值應(yīng)比最小的觀察值小一點(diǎn),最后一組的上限值應(yīng)比最大的觀察值大一點(diǎn);

(2)特別需要或不得已的情況除外,最好不要使用開(kāi)口組;

(3)取得美觀些,按數(shù)字偏好,組限值應(yīng)能被5除盡,且一般要用整數(shù)表示

6.確定各組觀察值出現(xiàn)的頻數(shù)原則:上組限不在內(nèi)(當(dāng)相鄰兩組的上下限重疊時(shí),恰好等于某一組上限的觀察值不算在本組內(nèi),而計(jì)算在下一組內(nèi))

7.制作頻數(shù)分布表

【例題-單】(2006、2008)在對(duì)數(shù)據(jù)實(shí)行等距分組的情況下,組距與組數(shù)的關(guān)系是( )。

A.無(wú)任何關(guān)系

B.反比關(guān)系

C.正比關(guān)系

D.組距總是組數(shù)的5倍

【答案】B

【解析】組距與組數(shù)成反比關(guān)系。

【例題-單】(2007)對(duì)一組數(shù)據(jù)進(jìn)行分組,各組的組限依次是“10~20”、“20~30”、“30~40”、“40~50”、“50~60”、“60~70”。在以上這組數(shù)據(jù)中,50這一數(shù)值( )。

A.由于恰好等于組限,不需要分在某一組中

B.分在“50~60”一組中

C.分在“40~50”一組中

D.分在“40~50”或“50~60”任意一組中都可以

【答案】B

【解析】本題考查“上組限不在內(nèi)”。

(二)數(shù)值型數(shù)據(jù)的圖示——直方圖、折線圖

直方圖用矩形的寬度和高度來(lái)表示頻數(shù)分布的圖形。——用“面積”表示

【注意】教材例子是等距分組,所以寬度一樣。

【補(bǔ)充】如果取矩形的寬度為一個(gè)單位,高度表示比例(即頻率),直方圖下的總面積等于1。

折線圖在直方圖的基礎(chǔ)上,把直方圖頂部的中點(diǎn)用直線連接起來(lái)

【區(qū)分】直方圖VS條形圖 直方圖用面積表示各組頻數(shù)的多少,矩形的高度表示每一組的頻數(shù)或百分比,寬度則表示各組的組距,因此其高度與寬度均有意義各矩形通常是連續(xù)排列

條形圖條形的長(zhǎng)度表示各類別頻數(shù)的多少,其寬度(表示類別)則是固定的分開(kāi)排列

【例題-多】(2006)直方圖與條形圖的區(qū)別在于( )。

A.直方圖的各矩形通常是分開(kāi)排列

B.直方圖用面積表示各組頻數(shù)的多少

C.直方圖的各矩形通常是連續(xù)排列

D.直方圖的矩形高度與寬度均有意義

E.直方圖的矩形高度有意義而寬度無(wú)意義

【答案】BCD

【解析】本題考查直方圖與條形圖的區(qū)別。

【例題-單】(2010)在直方圖中,矩形的寬度表示( )。

A.各組所屬的類別

B.各組的百分比

C.各組的頻數(shù)

D.各組的組距

【答案】D

【解析】直方圖中矩形的寬度表示組距。

【例題-單】(2011)在直方圖中,對(duì)于不等距分組的數(shù)據(jù),是用矩形的( )來(lái)表示各組頻數(shù)的多少。

A.高度

B.寬度

C.中心角度

D.面積

【答案】D

【解析】對(duì)于不等距分組數(shù)據(jù),我們不是用矩形的高度而是用矩形的面積來(lái)表示各組的頻數(shù)分布,或根據(jù)頻數(shù)密度來(lái)繪制直方圖,就可以準(zhǔn)確地表示各組數(shù)據(jù)分布的特征。參見(jiàn)教材P187。

【總結(jié)】數(shù)據(jù)的整理與顯示 類型整理方法顯示方法

分類數(shù)據(jù)頻數(shù)、比例、比率、百分比條形圖、圓形圖

順序數(shù)據(jù)頻數(shù)、比例、比率、百分比、累積頻數(shù)、累積頻率條形圖、圓形圖、累積分布圖

數(shù)值型數(shù)據(jù)頻數(shù)、比例、比率、百分比、累積頻數(shù)、累積頻率、分組(單變量分組、組距分組)條形圖、圓形圖、累積分布圖、直方圖、折線圖

【例題-多】(2004)2001年底,我國(guó)共有博物館1458個(gè),其中綜合性博物館769個(gè),歷史類博物館521個(gè),藝術(shù)類博物館57個(gè),自然科技類博物館19個(gè),其他類型博物館92個(gè)。這一構(gòu)成應(yīng)通過(guò)繪制( )來(lái)顯示。

A.條形圖

B.累積頻數(shù)分布圖

C.圓形圖

D.直方圖

E.折線圖

【答案】AC

【解析】這是分類數(shù)據(jù),所以使用條形圖或圓形圖。

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