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為幫助學(xué)員更好的復(fù)習(xí)2013年一級注冊計量師考試,本文章主要闡述一級注冊計量師考試科目《法律法規(guī)及綜合知識》重要知識點供大家參考復(fù)習(xí),希望對您有所幫助!
11.一般情況下評定測量不確定度有哪些步驟?
答:測量不確定度評定步驟:
(1)明確被測量,必要時給出被測量的定義及測量過程的簡單描述;
(2)列出所有影響測量不確定度的影響量(即輸入量 ),并給出用以評定測量不確定度的數(shù)學(xué)模型;
(3)評定各輸入量的標準不確定度 ,并通過靈敏系數(shù) 進而給出與各輸入量對應(yīng)的
不確定度分量 ;
(4)計算合成標準不確定度 ,計算時應(yīng)考慮各輸入量之間是否存在值得考慮的相關(guān)
性,對于非線性數(shù)學(xué)模型則應(yīng)考慮是否存在值得考慮的高階項;
(5)列出不確定度分量的匯總表,表中應(yīng)給出每一個不確定度分量的詳細信息;
(6)對被測量的概率分布進行估計,并根據(jù)概率分布和所要求的置信水平 確定包含因子 ;
(7)在無法確定被測量 的概率分布時,或該測量領(lǐng)域有規(guī)定時,也可以直接取包含因子 ;
(8)由合成標準不確定度 和包含因子 或 ,的乘積,分別得到擴展不確定度 或 ;
(9)給出測量不確定度的最后陳述,其中應(yīng)給出關(guān)于擴展不確定度的足夠信息。利用這些信息,至少應(yīng)該使用戶能從所給的擴展不確定度進而評定其測量結(jié)果的合成標準不確定度。
12.測量不確定度的來源可以從哪些方面考慮?
答:①被測量的定義不完整
②復(fù)現(xiàn)被測量的測量方法不理想
③取樣的代表性不夠
④對測量過程受環(huán)境影響的認識不恰如其分或?qū)Νh(huán)境的測量與控制不完善
⑤對模擬式儀器的讀數(shù)存在人為偏移
⑥測量儀器的計量性能的局限性
⑦測量標準或標準物質(zhì)提供的量值的不準確
⑧引用的數(shù)據(jù)或其他參量值的不準確
⑨測量方法和測量程序的近似和假設(shè)
⑩在相同條件下被測量在重復(fù)觀測中的變化
13.什么是測量的數(shù)學(xué)模型?建立數(shù)學(xué)模型時要注意什么?
答:測量的數(shù)學(xué)模型是指測量結(jié)果與其直接測量的量、引用的量以及影響量等有關(guān)量之間的數(shù)學(xué)函數(shù)關(guān)系。
建立數(shù)學(xué)模型時應(yīng)注意問題:
(1)數(shù)學(xué)模型可以用已知的物理公式得到,也可以用實驗方法確定,甚至只用數(shù)值方程給出。
(2)數(shù)學(xué)模型不是惟一的,對于同一個被測量采用不同的測量方法和不同的測量程序,就會有不同的數(shù)學(xué)模型。
(3)數(shù)學(xué)模型不一定是完善的,它與人們對規(guī)律的認識程度有關(guān)。為了能在數(shù)學(xué)模型中充分反映實際的影響量,盡可能采用長期積累的數(shù)據(jù)建立經(jīng)驗?zāi)P汀?/p>
(4)有時被測量Y的輸入量X1,X2,…,XN本身又取決于其他量,他們各自與其他量間有
函數(shù)關(guān)系,還可能包含對系統(tǒng)影響修正的修正值或修正因子,導(dǎo)致十分復(fù)雜的函數(shù)關(guān)系。這時候,數(shù)學(xué)模型可能是一系列關(guān)系式。
(5)如果數(shù)據(jù)表明數(shù)學(xué)模型中沒有考慮某個具有明顯影響的影響量時,應(yīng)在模型中增加輸入量,直至測量結(jié)果滿足測量準確度的要求。
14.標準不確定度有哪幾種評定方法?
答:①標準不確定度分量的A類評定方法
②標準不確定度分量的 B類評定方法
15.如何用A類評定方法評定標準不確定度分量?
答:①對被測量 進行 次獨立觀測,得到數(shù)據(jù)列: ②計算測量結(jié)果 ③計算實驗標準偏差 ④計算A類標準不確定度
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(責任編輯:中大編輯)
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