1. 表示敘述由同一主體產(chǎn)生的兩個(gè)動(dòng)作、作用

○誰(shuí)にも頼まないで、みんな自分でやりました。

不懇求任何人，都是自己做的。

○昨日は勉強(qiáng)しないで、一日中遊びました。

昨天沒(méi)有學(xué)習(xí)，玩了一整天。

（前件を打ち消して、そこで軽く中止して後件につづく。

○少し休まないで、働いています。

一刻也不休息地工作著。

○あいさつもしないで、行ってしまった。

連個(gè)招呼也沒(méi)打就走了。

（前件の打ち消しながら後件を連用修飾する。）

2. 表示并列的場(chǎng)合，都可使用「なくて」「ないで」，但區(qū)別如下。

⑴ 形容動(dòng)詞、形容詞的場(chǎng)合，只能使用「なくて」

⑵ 體言的場(chǎng)合，使用「ではなくて」

⑶ 動(dòng)詞的場(chǎng)合「ないで」「なくて」都使用，但「ないで」多是用后件進(jìn)行說(shuō)明的語(yǔ)氣，而「なくて」的對(duì)比語(yǔ)氣強(qiáng)。

○暑くなくて、景色のいいところへ行きたい。

想去既不熱風(fēng)景又好的地方。

問(wèn)題は徐さんにあるのではなくて、陳さんにある。

問(wèn)題不在小徐那里，而在小陳那里。

○母が來(lái)ないで、父が來(lái)た。（説明後件）

母親不來(lái)而父親來(lái)了。

○母が來(lái)なくて、父が來(lái)た。（対比）

母親不來(lái)，父親來(lái)。

編輯推薦：日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法  日語(yǔ)學(xué)習(xí)資料 留學(xué)咨詢

日語(yǔ)中接続助詞的學(xué)習(xí)：接続助詞「ながら」

日本留學(xué)： 適應(yīng)日本留學(xué)生活有訣竅

日語(yǔ)學(xué)習(xí):成為日語(yǔ)達(dá)人的十條原則

（責(zé)任編輯：）

共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)  第一頁(yè)  前一頁(yè)  下一頁(yè)