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幼兒教師資格證綜合素質(zhì)考點:幼兒教育中素質(zhì)教育的途徑方法

發(fā)表時間:2016/7/7 11:58:21 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關注微信:關注中大網(wǎng)校微信
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第一章 職業(yè)理念

考點:幼兒教育中開展素質(zhì)教育的途徑和方法

考點預測

素質(zhì)教育的成敗,相當程度上取決于(  )。

A.父母

B.家庭背景

C.教師

D.社會

答案:C

考點歸納

1.樹立正確的素質(zhì)教育理念

教師要面向全體幼兒,確立正確的培養(yǎng)目標,在提高群體素質(zhì)的同時,也不能忽視個體的素質(zhì)。應該針對幼兒的差異因材施教。

2.提高幼兒教師隊伍的水平

教師在相當程度上決定著素質(zhì)教育的成敗,因此必須提高教師的綜合素質(zhì)。

3.將素質(zhì)教育落實到教學之中

進行幼兒素質(zhì)教育必須將其落實到教學之中,可通過開展多種活動和游戲來進行。

4.在日常生活中逐漸培養(yǎng)幼兒的素質(zhì)

對幼兒的品德教育,要貫穿在教師的言行中,不管大事小事,教師都要用自身良好的理想、信念、道德品質(zhì)、言行舉止去影響幼兒,做幼兒的楷模。

5.幼兒園、家庭和社會相互配合

在對幼兒進行素質(zhì)教育的過程中,除了幼兒園的教育,還需要家庭和社會的配合。只有將三方面的力量結(jié)合起來,才能形成合力,保證幼兒健康茁壯地成長。

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(責任編輯:昆凌)

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