教師資格《小學(xué)教育學(xué)》考試試題：

11.義務(wù)教育的實(shí)施，使小學(xué)教育具有了(　)的特征。

A.廣泛性

B.普遍性

C.強(qiáng)制性

D.全民性

12.使遺傳提供的發(fā)展可能性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的是(　)。

A.環(huán)境

B.教育

C.社會(huì)

D.實(shí)踐

13.學(xué)校組織教學(xué)工作，確定工作步調(diào)的依據(jù)是(　)。

A.課程計(jì)劃

B.課程標(biāo)準(zhǔn)

C.課程目標(biāo)

D.課程表

14.“以僧為師”、“以(書(shū))吏為師”是古代(　)的教育特征。

A.中國(guó)

B.印度

C.希臘

D.埃及

15.夸美紐斯教學(xué)論的基礎(chǔ)是(　)。

A.心理學(xué)統(tǒng)覺(jué)論

B.倫理學(xué)

C.整體認(rèn)識(shí)論

D.個(gè)體認(rèn)識(shí)論

答案：

11.C解析：義務(wù)教育不僅是受教育者的權(quán)利，也是他們必須履行的義務(wù)，因而具有強(qiáng)制性。12.A解析：遺傳提供的可能性無(wú)論多大，都必須通過(guò)環(huán)境才能實(shí)現(xiàn)。

13.A解析：課程計(jì)劃體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)學(xué)校教育的統(tǒng)一要求，是學(xué)校組織教育教學(xué)工作、確定工作步調(diào)的依據(jù)。

14.D解析：本題考查古代埃及教育。

15.D解析：夸美紐斯以個(gè)體認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)創(chuàng)立了他的教學(xué)論。

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