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2018年教師資格證考試準考證打印流程

2018年教師資格考試大綱

離著教師資格證考試準考證打印的時間又進了一步，預(yù)示著也就即將開始考試了，小伙伴們都復(fù)習的怎么樣了呀，在復(fù)習的時候千萬不能忘記教師資格考試中的教育學和教育心理學呀，雖說不是主課，但是也不能白白放棄呀，不是么？

中學教育心理學[戳我] 中學教育學[戳我]

小學教育心理學[戳我] 小學教育學[戳我]

幼兒教育心理學[戳我] 幼兒教育學[戳我]

2018年教師資格證考試《綜合素質(zhì)》精選試題8

單項選擇題

1.吃桔子時嵐嵐說：“老師，你給我剝皮。”王老師大聲說：“咱們來幫小桔子脫衣服吧，看誰做的又快又好?！毙∨笥褷幹f：“好!我來!”大家爭相動起手來。嵐嵐也在模仿中學會了剝桔子皮。王老師的行為體現(xiàn)了其善于( )。

A.綜合組織各領(lǐng)域教育教學內(nèi)容 B.創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境

C.維護每一個幼兒的人格與權(quán)力 D.培養(yǎng)幼兒初步的自理能力

2.活動課上，趙老師特意邀請了幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”。被邀請的孩子面帶微笑，與其他小朋友一起愉悅地完成了表演，趙老師的行為( )。

A.恰當，教師應(yīng)當培養(yǎng)幼兒遵守紀律的習慣 B.不恰當，教師應(yīng)當遵守幼兒身心發(fā)展規(guī)律

C.恰當，教師應(yīng)當關(guān)注每個孩子的發(fā)展 D.不恰當，教師應(yīng)當保護幼兒的自尊心

3.吃午飯時，孩子們吵吵嚷嚷，不能好好吃飯，李老師說：“咦，教室里怎么飛來這么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵啊，快把它們請出去，別打擾我們吃飯?！焙⒆觽兟犃酥蟊惆察o地吃飯了。李老師的語言具有( )。

A.教學性 B.趣味性 C.鼓勵性 D.示范性

4.鄭老師收集礦泉水瓶、報紙、紙箱、塑料繩等材料，并改造成適合幼兒的教學材料。鄭老師的行為具有( )。

A.環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力 B.隨機教育的能力 C.教學反思的能力 D.教學生成的能力

5.明明午睡后又尿床了，保育員張某不高興地大聲斥責：“你真麻煩，都大班了，還經(jīng)常尿床，下次再尿床就切掉你的小雞雞!”小朋友們哄堂大笑。張某的做法( )。

A.合法，教師有批評教育幼兒的法定權(quán)利 B.合法，有利于幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣

C.不合法，侵犯了明明的隱私權(quán) D.不合法，侵犯了明明的名譽權(quán)

6.王某某是集團公司的老總，舉辦了一家民辦幼兒園。下列關(guān)于王某某舉辦幼兒園的行為的做法，不正確的是( )。

A.幼兒園應(yīng)依法接受監(jiān)督 B.幼兒園可以以營利為目的

C.幼兒園應(yīng)維護幼兒的合法權(quán)益 D.幼兒園可以自行確定收費標準

7.某幼兒園正在馬上游戲活動，教師王某活動前反復(fù)提醒小朋友注意安全，活動中也一直在旁邊組織、觀察、保護，但是意外還是發(fā)生了，小明在跳躍時摔傷手臂，王某馬上將小朋友送到醫(yī)院檢查，經(jīng)醫(yī)生診斷，小明右手骨折，應(yīng)對小明所受傷害承擔責任的主體是( )。

A.幼兒園 B.教師王某 C.小明的監(jiān)護人 D.幼兒園和小明的監(jiān)護人

8.幼兒園老師張某，多次申報職稱未果，認為是幼兒園是故意為難他。此后，張某經(jīng)常遲到，早退，教學敷衍了事，園長對其進行批評教育，但張某依然我行我素，幼兒園上級教育主管部門后將其解聘。該幼兒園的做法( )。

A.正確，張某的行為給教學造成損失 B.正確，應(yīng)同時追究張某的民事責任

C.不正確，侵犯了張某的教育教學權(quán) D.不正確，事業(yè)單位的人員不能解釋

9.依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，下列說法不正確的是( )。

A.健康檢查不合格的幼兒，可以拒絕其入園 B.幼兒園一日活動中應(yīng)動靜交替，以動為主

C.幼兒的每日戶外體育活動不得少于1小時 D.幼兒園可按年齡可以分別編班，也可混合編班

10.下列行為屬于侵犯幼兒肖像權(quán)的是( )。

A.小紅表現(xiàn)優(yōu)異，幼兒園將其照片貼在宣傳欄上

B.幼兒園的網(wǎng)站上刊登了小強在運動會上比賽照片

C.照相館經(jīng)過小明父母的同意，將其照片擺在櫥窗里

D.為了發(fā)泄不滿，小強將小明的照片當做投擲的靶子

參考答案及解析：

1. [答案] D 解析：老師善于培養(yǎng)學生初步的生活自理能力

2. [答案] C 解析：教師應(yīng)當關(guān)注每個幼兒的發(fā)展

3. [答案] B 解析：教師的言語行為體現(xiàn)了教師語言的趣味性

4. [答案] A 解析：教師變廢為寶的過程體現(xiàn)了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力

5. [答案] D 解析：保育員的行為侵犯了名譽權(quán)

6. [答案] B 解析：幼兒園不得以營利為目的

7. [答案] A 解析：承擔責任的應(yīng)該是幼兒園，幼兒園承擔責任后，可以向教師王某進行追償

8. [答案] A 解析：幼兒園的做法正確，因為給教學造成了損失

9. [答案] B 10. [答案] D 解析：題干所述侵犯了兒童的肖像權(quán)

（責任編輯：）

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