公眾號:mywangxiao
及時發(fā)布考試資訊
分享考試技巧、復(fù)習(xí)經(jīng)驗
新浪微博 @wangxiaocn關(guān)注微博
聯(lián)系方式 400-18-8000
2017上半年教師資格面試真題--小學(xué):美術(shù)真題2
小學(xué)美術(shù)《伙伴》
一、考題回顧
二、考題解析
小學(xué)美術(shù)《伙伴》主要教學(xué)過程及板書設(shè)計
教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入新課
提問:說說自己的好朋友是誰?向大家介紹一下他,并說一說與好朋友在一起玩耍時開心的事。引出課題——《伙伴》。
(二)觀察分析
1.想一想,在古代的時候,小伙伴會是什么樣?會干什么呢?
出示《撲棗圖》并提問:這幅作品除了人物和棗樹外,畫家還畫了什么景象?小伙伴們撲棗的姿勢都一樣嗎?
學(xué)生回答教師總結(jié):還畫了撲棗子的工具、盤子、凳子等。小伙伴有的攀扯,有的牽起衣角,有的捧著盤子拾取,一邊玩一邊吃,呈現(xiàn)出興高采烈的情景。
2.講解《艱苦歲月》的故事。提問:這件雕塑表現(xiàn)了怎樣的伙伴關(guān)系?提示學(xué)生可以從人物服飾、表情及手中的物品等來進行觀察。
學(xué)生回答教師總結(jié):老戰(zhàn)士戴著殘破的軍帽;穿著襤褸的軍衣;裸露著腳丫;吹奏著悠揚的樂曲。一個滿臉稚氣的十一二歲的小戰(zhàn)士蜷縮在他的身旁,一手抱著長槍;一手托著下頜;聆聽著那美妙的笛聲;憧憬著美好的未來。
追問:作者通過這件雕塑作品想要表達(dá)什么?
學(xué)生回答教師總結(jié):作品充滿了對未來的渴望,堅定了革命戰(zhàn)爭必勝的信心。
(三)鞏固提高
創(chuàng)作以伙伴為主題的作品。
教師選幾幅分別以人物、動物、植物等題材的作品展示出來,請學(xué)生們欣賞。學(xué)生說說自己的創(chuàng)作意圖。自評、他評、教師總結(jié)。
(四)小結(jié)作業(yè)
教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容,提示學(xué)生不論是艱苦歲月還是幸福的今天,我們身邊只要有了伙伴,就會感到溫暖和快樂。
作業(yè):課后跟家長討論自己對伙伴的理解。
板書設(shè)計
答辯題目解析
1.課堂提問的基本要求是什么?【教學(xué)實施】
【參考答案】
問題應(yīng)該面向全體學(xué)生,合理地設(shè)計問題,目的明確,把握好時機,提問語言要準(zhǔn)確有啟發(fā)性,態(tài)度要自然,并進行及時的總結(jié)和評價。
2.簡述美術(shù)欣賞的程序?【專業(yè)知識】
【參考答案】
(1)敘述——陳述在作品中看到的東西,從整體到細(xì)節(jié)認(rèn)真的品味作品,說出來與其他人共享。
(2)形式分析——探討形式關(guān)系,如形狀間的相互關(guān)系、色調(diào)處理、空間營造等,為進一步理解作品的意義提供線索。
(3)解釋——可以從不同角度推測作品的意義,作者想表達(dá)的思想。
(4)評價——在一定范圍中比較、判斷這一作品的優(yōu)劣。用口頭或書面的方式表達(dá)對作品的態(tài)度和認(rèn)識。
相關(guān)推薦:
面試不知怎樣準(zhǔn)備,心理沒底?小編帶你一招攻破面試大關(guān)
(責(zé)任編輯:)
近期直播
免費章節(jié)課
課程推薦
教師資格
[筆面護航班]
筆試+面試 協(xié)議保障 2期重學(xué)高端服務(wù)
教師資格
[沖關(guān)暢學(xué)班]
入門+進階 精選教材 協(xié)議保障 1期重學(xué)
教師資格
[精品樂學(xué)班]
課程模塊 準(zhǔn)題庫自主練習(xí)重點強化學(xué)科全面
教師資格
[面試特訓(xùn)班]
全新升級模塊 協(xié)議重學(xué) 研發(fā)資料班主任督學(xué)
教師資格
[面試精品班]
課程模塊 學(xué)科試講 高性價比