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2013年教師資格考試中學(xué)心理名詞解釋輔導(dǎo)八

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發(fā)表時間:2013年1月7日11:30 來源:中大網(wǎng)校 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信

為了幫助考生更好地備考2013年教師資格考試考試科目,小編特搜集整理了2013年教師資格考試中學(xué)心理名詞解釋輔導(dǎo)資料,以供大家訓(xùn)練,希望對您有所幫助,祝您考試順利!

1、創(chuàng)造能力——是指在活動中,有目的的創(chuàng)造出有社會價值的、新穎的、獨(dú)特的思想與產(chǎn)品的能力。

2、學(xué)習(xí)——廣義的學(xué)習(xí)是由經(jīng)驗(yàn)引起的較持久的行為變化。是指人和動物的學(xué)習(xí)。

3、意義學(xué)習(xí)——通過符號使學(xué)習(xí)者在頭腦中獲得相應(yīng)的認(rèn)知內(nèi)容的學(xué)習(xí),叫意義學(xué)習(xí)

4、機(jī)械學(xué)習(xí)——是符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立非實(shí)質(zhì)性和人為性的聯(lián)系.

5、接受學(xué)習(xí)——是教師引導(dǎo)學(xué)生接受事物意義的學(xué)習(xí),是課堂學(xué)習(xí)中教師講學(xué)生聽的學(xué)習(xí)方式.

6、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)——是教師啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)事物意義的學(xué)習(xí).

7、學(xué)習(xí)動機(jī)——是直接推動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力,是某種學(xué)習(xí)需要的外顯。

8、學(xué)習(xí)興趣——是學(xué)生渴求獲得知識,探究某種事物或參與某種活動的意識傾向。

9、概念——是指由符號所代表的具有共同的關(guān)鍵特征的一類事物。

10、概念同化——是指學(xué)習(xí)者將概念的定義直接納入自己認(rèn)知結(jié)構(gòu)的適當(dāng)部位,通過辨別新概念與原有有關(guān)概念的異同而掌握新概念.

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