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2019上半年幼兒教師資格證面試題庫(kù):答辯試題(4)
1.陳老師脾氣很暴躁,對(duì)學(xué)生沒(méi)耐心,你作為同事怎么勸導(dǎo)?
答:站在陳老師的立場(chǎng)對(duì)陳老師表示理解,以委婉的語(yǔ)氣勸導(dǎo),可以這樣說(shuō):“這幫孩子太調(diào)皮了,也經(jīng)常惹得我發(fā)脾氣,我很理解你。經(jīng)常發(fā)脾氣傷肝,陳老師你可要注意身體。孩子天性好動(dòng),調(diào)皮是難免的,和他們生氣不要被氣死。我 以前也和你一樣,不過(guò)后來(lái)我發(fā)現(xiàn)和孩子講道理效果比發(fā)脾氣好,你以后也可以試一試?!?/p>
2.小朋友在做游戲的時(shí)候不合群,不愿意跟小朋友一起玩,(或者不愿意參加游戲)你怎么辦?
答:首先了解孩子不愿意和他人玩的原因,如果是因?yàn)樯眢w不舒服或者情緒不良的話,老師可以不用多管,順其自然。如果幼兒是因?yàn)樾愿駟?wèn)題而不愿意和其他小朋友玩的話,教師應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒與其他小朋友一起玩,教會(huì)幼兒與人交往的技能。
3.幼兒挑食怎么辦?
答:首先弄清楚孩子偏食的原因,如果孩子是因?yàn)樯眢w不適,消化力弱,食欲不振而偏食,那么我認(rèn)為這屬于正?,F(xiàn)象,無(wú)需過(guò)慮,只要注意在孩子病好以后恢復(fù)正常的飲食即可。
如果孩子是因?yàn)榱?xí)慣問(wèn)題偏食,我會(huì)從以下幾個(gè)方面努力,幫助孩子糾正其偏食習(xí)慣。
(1)通過(guò)故事講道理,讓孩子懂事偏食的壞處
(2)每次進(jìn)餐之前,繪聲繪色地介紹食物,做出特別享受,特別想吃的樣子,激發(fā)孩子想吃的欲望
(3) 少盛多添,逐漸加量,讓孩子在少量的食物中獲得成就感
(4) 尋找榜樣,示范大口大口進(jìn)食,從而帶動(dòng)孩子進(jìn)食
(5) 多帶孩子在戶外活動(dòng),增加熱量消耗,加快饑餓感和食欲
(6) 建議食堂經(jīng)常改變食物的烹調(diào)加工方式,使食物色,香,味俱全,讓孩子看了就想吃
(7) 如果孩子實(shí)在不想吃,不強(qiáng)迫,以免造成叛逆心理,但要慢慢試著吃一點(diǎn)點(diǎn)
(8)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合
4.你怎么看待老師穿拖鞋上班?
答:我個(gè)人反對(duì)教師穿拖鞋上班。首先,穿拖鞋上班存在安全隱患,容易給幼兒帶來(lái)傷害,且不方便工作;其次,幼兒喜歡模仿,教師的一言一行都是他們模仿的對(duì)象,教師應(yīng)該為人師表,以身作則。教師穿拖鞋上班無(wú)異于給幼兒樹(shù)立了不良的榜樣。
5.你怎么看待,學(xué)校讓學(xué)生打掃衛(wèi)生間?
答:我個(gè)人認(rèn)為學(xué)校讓學(xué)生打掃衛(wèi)生應(yīng)該只是一個(gè)形式,不會(huì)讓學(xué)生做太臟太累的活。打掃衛(wèi)生間目的是鍛煉孩子的勞動(dòng)能力。作為老師,我們應(yīng)該支持學(xué)校的這一舉動(dòng)。但是如果學(xué)校把打掃衛(wèi)生間作為懲罰學(xué)生的一種方式的話,我個(gè)人是極力反對(duì)的,教師應(yīng)該具備基本的職業(yè)道德,不體罰或變相體罰學(xué)生。
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