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2019下半年教師資格證考試真題及答案解析（已公布）  ||  2019下半年中小學(xué)教師資格考試成績查詢?nèi)肟?/span>

2019下教師資格證筆試真題小學(xué)綜合素質(zhì)真題

一、單項選擇題(本大題共29小題，每題2分，共58分)(在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，錯選、多選或未選均無分。)

1.王老師經(jīng)常讓同學(xué)們相互批改作文，大家都非常認(rèn)真，不僅找出作文中的錯別字，而且從語言表達(dá)，結(jié)構(gòu)思想主題等方面進(jìn)行評價，王老師及時給予點評，王老師的做法調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性，體現(xiàn)在( )。

A.發(fā)揮了學(xué)生的調(diào)控性

B.尊重了學(xué)生的選擇性

C.培養(yǎng)了學(xué)生的獨立性

D.關(guān)注了學(xué)生的差異性

【答案】C

【考點】“以人為本”的學(xué)生觀——學(xué)生是獨立的人

【解析】題干中強(qiáng)調(diào)王老師的做法調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)們互相批改作文，體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，培養(yǎng)了學(xué)生的獨立性。故本題選C。

2.如果將右圖比喻為某教師的教育行為。該教師的做法( )

A.不恰當(dāng)，忽視了學(xué)生均衡發(fā)展的要求

B.不恰當(dāng)，違背了學(xué)生全面發(fā)展的要求

C.恰當(dāng)，尊重了學(xué)生的個體差異

D.恰當(dāng)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

【答案】B

【考點】素質(zhì)教育內(nèi)涵——素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育

【解析】圖片中教師的教育行為，只重視分?jǐn)?shù)的發(fā)展，而忽略了德、智、體、美、勞方面的發(fā)展，做法是不恰當(dāng)?shù)?，違背了素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育。故本題選B。

3.彤彤性格內(nèi)向，基本不跟其他同學(xué)交往，課間常一個人在座位上看書。羅老師對她說:“你看同學(xué)們玩得多開心啊，你應(yīng)該參加一些課外活動，多跟大家一起玩.”下列說法中不恰當(dāng)?shù)氖? )

A.羅老師注重學(xué)生個性發(fā)展

B.羅老師注重學(xué)生主動發(fā)展

C.羅老師注重學(xué)生全面發(fā)展

D.羅老師注重學(xué)生均衡發(fā)展

【答案】A

【考點】素質(zhì)教育內(nèi)涵——素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教育

【解析】題干中彤彤性格內(nèi)向，基本不跟其他同學(xué)交往，羅老師讓彤彤參加一些課外活動，注重了學(xué)生的全面發(fā)展和均衡發(fā)展;“多跟大家一塊玩”，體現(xiàn)了注重學(xué)生主動發(fā)展。題干未體現(xiàn)注重學(xué)生個性發(fā)展，故本題選A。

4.董老師，上完公開課后自己看課堂書，課堂中存在的問題，認(rèn)真分析原因，改進(jìn)教學(xué)，體現(xiàn)了教師專業(yè)發(fā)展途徑的是( )

A.同伴互助

B.教學(xué)觀摩

C.進(jìn)修培訓(xùn)

D.教學(xué)反思

【答案】D

【考點】新課改背景下教師觀——教師專業(yè)發(fā)展的途徑及方法

【解析】教師專業(yè)發(fā)展的途徑及方法包括：(1)觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動;(2)開展微格教學(xué);(3)進(jìn)行專門訓(xùn)練;(4)反思教學(xué)經(jīng)驗。其中，教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的重要因素，能促使教師形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力。題干中，董老師通過觀看課堂錄像，找出問題，分析原因改進(jìn)教學(xué)屬于教學(xué)反思。故正確答案為D。

5.下列選項中不屬于《中華人民共和國憲法》規(guī)定的公民基本權(quán)利的是( )

A.勞動權(quán)

B.休息權(quán)

C.罷工權(quán)

D.受教育權(quán)

【答案】C

【考點】教育法律法規(guī)——憲法中公民的基本權(quán)利

【解析】《中華人民共和國憲法》規(guī)定的公民基本權(quán)利包括:第四十二條中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。第四十三條中華人民共和國勞動者有休息的權(quán)利。第四十六條中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。故本題選C。

6.某機(jī)關(guān)違反國家規(guī)定向?qū)W校收取費用，依據(jù)《中華人民共和國教育法》由政府責(zé)令該機(jī)關(guān)退還所收費用并對直接負(fù)責(zé)人和直接負(fù)責(zé)人員( )

A.依法給予處罰

B.依法給予訴訟

C.依法給予處分

D.依法提出復(fù)議

【答案】C

【考點】中華人民共和國教育法》第74條

【解析】《中華人民共和國教育法》第七十四條違反國家有關(guān)規(guī)定向?qū)W?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)收取費用的，由政府責(zé)令退還所收費用;對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予處分。故本題選C

7.教師魏某工作消極，多次礦工，給學(xué)校教學(xué)工作造成損失，依據(jù)《中華人民共和國教師法》，學(xué)校可以采取措施的是( )

A.給魏某予以解聘

B.給予魏某行政處罰

C.對魏某予以罰款

D.要求魏某悔過

【答案】A

【考點】《中華人民共和國教師法》第37條

【解析】《中華人民共和國教師法》第三十七條教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;(二)體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的。題干中魏某多次曠工,給學(xué)校教學(xué)工作造成損失,學(xué)校可以采取的措施是給予行政處分或者解聘。故本題選A。

8.小學(xué)生梁某欺凌同學(xué)，抗亂課堂紀(jì)律，學(xué)校經(jīng)過研究決定將其開除，該校做法( )

A.不合法，學(xué)校只能勸退學(xué)生

B.不合法，學(xué)校不得開除學(xué)生

C.合法，學(xué)校有教育學(xué)生的權(quán)利

D.合法，學(xué)校有處分學(xué)生的權(quán)利

【答案】B

【考點】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第27條

【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定:“對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除?！惫时绢}選B。

9.小學(xué)生孫某經(jīng)常違反班規(guī)，班主任向他收取“違紀(jì)金，并予以公布該班主任的做法( )

A.不合法，侵犯了學(xué)生的榮譽(yù)權(quán)

B.不合法，侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)

C.合法，教師有懲戒學(xué)生的權(quán)利

D.合法，教師有管理學(xué)生的權(quán)利

【答案】B

【考點】教育法律法規(guī)——學(xué)生的權(quán)利

【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十五條學(xué)校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。第四十三條受教育者享有下列權(quán)利: (四) 對學(xué)校財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟。故本題選B。

10.梁某在小學(xué)周邊開了一家網(wǎng)吧，并對前來上網(wǎng)的小學(xué)生打折優(yōu)惠，梁某的做法( )

A.合法，梁某享有自主經(jīng)營的權(quán)利

B.合法，利于減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

C.不合法，應(yīng)依法給予梁某行政處分

D.不合法，應(yīng)依法給予梁某行政處罰

【答案】D

【考點】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第66條

【解析】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第六十六條在中小學(xué)校園周邊設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所的，由主管部門予以關(guān)閉，依法給予行政處罰。營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所允許未成年人進(jìn)入，或者沒有在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志的，由主管部門責(zé)令改正，依法給予行政處罰。故本題選D。

11.11歲的陳某參加了當(dāng)?shù)氐囊粋€團(tuán)伙，學(xué)校發(fā)現(xiàn)有違法行為，依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時報告的部門是( )

A.教育行政部門

B.人民法院

C.當(dāng)?shù)厝嗣裾?/p>

D.公安機(jī)關(guān)

【答案】D

【考點】《預(yù)防未成年人犯罪法》第17條

【解析】《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十七條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校發(fā)現(xiàn)未成年人組織或者參加實施不良行為的團(tuán)伙的，應(yīng)當(dāng)及時予以制止。發(fā)現(xiàn)該團(tuán)伙有違法犯罪行為的，應(yīng)當(dāng)向公安機(jī)關(guān)報告。D項正確。故正確答案為D

12.小學(xué)生羅某在學(xué)校組織的體育活動中受傷，學(xué)校和學(xué)生家長書面請求教育主管部進(jìn)行調(diào)解。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，該主管部門完成調(diào)解的時間應(yīng)為( )

A.受理申請之日起60日內(nèi)

B.受理申請之日起45日內(nèi)

C.受理申請之日起30日內(nèi)

D.受理申請之日起15日內(nèi)

【答案】A

【考點】《學(xué)生傷害事故處理辦法》第19條

【解析】依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十九條教育行政部門收到調(diào)解申請，認(rèn)為必要的，可以指定專門人員進(jìn)行調(diào)解，并應(yīng)當(dāng)在受理申請之日起60日內(nèi)完成調(diào)解。故本題選A。

13.班主任李老師在利用現(xiàn)代通訊方式聯(lián)系家長的同時，堅持定期家訪，研究學(xué)生個性特點，制定班級管理規(guī)則。對李老師的做法，下列說法不正確的是( )

A.管理班級實現(xiàn)了優(yōu)化高效

B.注重教師專業(yè)能力提升

C.教育學(xué)生做到了因材施教

D.注重家校溝通的多元化

【答案】B

【考點】教師職業(yè)道德——行為規(guī)范

【解析】本題主要強(qiáng)調(diào)教師對班級的管理及其效果，沒有體現(xiàn)教師專業(yè)能力的提升。故本題選B。

14.學(xué)校安排王老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，他說:“我都五十多了，教學(xué)也完全沒問題，還參加什么培訓(xùn)?把機(jī)會給年輕人吧”對此，下列說法正確的是( )

A.教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師不需要參加培訓(xùn)

B.作為教師應(yīng)該不斷提高自身的專業(yè)水平

C.培訓(xùn)年輕教師可發(fā)揮培訓(xùn)資源最大效用

D.培訓(xùn)任務(wù)過多加重了王老師的工作負(fù)擔(dān)

【答案】B

【考點】教師職業(yè)道德——終身學(xué)習(xí)

【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師要愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、終身學(xué)習(xí)。其中，終身學(xué)習(xí)要求教師要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。題干中，王老師因感覺自己年長，教學(xué)沒有問題，要把培訓(xùn)的機(jī)會讓給年輕人說明其缺乏終身學(xué)習(xí)的理念，故正確答案為B。

15.研究生畢業(yè)后，丁老師堅持閱讀專業(yè)書籍，同事問她:“你的業(yè)務(wù)水平已經(jīng)很高了，還看那么多書干嘛?”她回答說:“我喜歡，這能讓我保持教學(xué)活力。”這表明丁老師注重的職業(yè)幸福是( )

A.理性幸福

B.感性幸福

C.給予性幸福

D.索取性幸福

【答案】A

【考點】教師職業(yè)道德——教師職業(yè)幸福

【解析】教師職業(yè)幸福是指教師在教育工作中，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想，體味人生價值并獲得自身發(fā)展的精神愉悅狀態(tài)。題干中，丁老師注重閱讀，并非為了自身業(yè)務(wù)水平的高低，而是為了讓自己更好地保持教學(xué)活力，這種幸福源于身為主體的丁老師對作為客體的專業(yè)書籍的一種認(rèn)定和價值判斷，它是對于心靈欲望的一種滿足，是由丁老師心靈驅(qū)動的，比感性的幸福更具有長遠(yuǎn)性。故正確答案為A。

16.孫老師常在表揚(yáng)或批評學(xué)生時說:“你做得不錯!要是像XX同學(xué)一樣，可就慘啦”千萬不要像XX同學(xué)一樣!”“你就不能像X同學(xué)一樣表現(xiàn)好點嗎?”老師的做法( )

A.正確，能夠培養(yǎng)學(xué)生謙遜品質(zhì)

B.正確，能夠促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識自己

C.不正確，會傷害被比較的學(xué)生

D.不正確，應(yīng)只與優(yōu)秀學(xué)生比較

【答案】C

【考點】教師職業(yè)道德——關(guān)愛學(xué)生

【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容中，關(guān)愛學(xué)生要求：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。拿學(xué)生與其他學(xué)生作比較沒有尊重學(xué)生的人格。故本題選C。

17.聯(lián)合國安全理事會是聯(lián)合國的六大主要機(jī)構(gòu)之一。安理會負(fù)有維持國際和平與安全的責(zé)任，是唯一有權(quán)采取強(qiáng)制行動的聯(lián)合國機(jī)構(gòu)。安理會包括常任理事國和和非常任理事國。常任理事國的數(shù)量是( )

A.4個

B.5個

C.6個

D.7個

【答案】B

【考點】文化素養(yǎng)——歷史素養(yǎng)

【解析】安理會由15個理事國組成，其中5個是常任理事國,包中華人民共和國、俄羅斯聯(lián)邦、法蘭西第五共和國、美利堅合眾國和大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國。故本題選B。

18.在中國歷史上，仿照《周禮》的制度推行新政，以“王田制”為名恢復(fù)“井田制”，將鹽、鐵、酒、鑄錢收歸官府專營，多次改變幣值的改革運動是( )

A.鄒忌變法

B.王莽改制

C.慶歷新政

D.戊戌變法

【答案】B

【考點】文化素養(yǎng)——歷史素養(yǎng)——漢

【解析】王莽改制又稱王莽新政，是新朝皇帝王莽為緩和西漢末年日益加劇的社會矛盾而采取的一系列新的措施的“托古改制”。包括土地改革、幣制改革、商業(yè)改革和官名縣名改革。王莽仿照《周禮》的制度推行新政，屢次改變幣制、更改官制與官名、以王田制為名恢復(fù)“井田制”，把鹽、鐵、酒、幣制、山林川澤收歸國有、耕地重新分配，又廢止奴隸制度，建立五均賒貸(貸款制度)、六筦政策，以公權(quán)力平衡物價，防止商人剝削，增加國庫收入。B項正確。

19.尼龍是世界上最早實現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn)的合成纖維，它的發(fā)明使紡織品的面貌煥然一新，被稱為該表世界的重大發(fā)明之一。下列選項中，尼龍的發(fā)明人是( )

A.卡羅瑟斯

B.萊特兄弟

C.弗萊明

D.貝克蘭

【答案】A

【考點】文化素養(yǎng)——科學(xué)素養(yǎng)——外國科技人物及代表

【解析】尼龍的發(fā)明人是卡羅瑟斯，B項萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī), C項弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素，D項貝克蘭為酚醛樹脂即塑料的發(fā)明者。故本題選A。

20.地球被一層很厚的大氣層包圍著，空氣密度隨高度增加而減小，大氣層通?？煞譃閷α鲗印⑵搅鲗?，電離層和散逸層等。下列選項中，能夠反射電磁短波，實現(xiàn)地磁波遠(yuǎn)距離通訊的是( )

A.對流層

B.平流層

C.電離層

D.散逸層

【答案】C

【考點】文化素養(yǎng)——科學(xué)素養(yǎng)——天文

【解析】能夠反射電磁短波，實現(xiàn)電磁波遠(yuǎn)距離通訊的是電離層，對流層受地面的影響最大,因為地面上的熱空氣受熱上升,上部的冷空氣則開始下降,產(chǎn)生對流運動,所以稱之為對流層,對流層的上面是平流層，這一層的氣流運動相對平緩,飛機(jī)都選擇在這一層飛行。故本題選C。

21.“出伏日在夏至第三庚"，意思是三伏中入伏的第一天是在夏至后的第三個庚日，據(jù)此判斷，下列選項中距離初伏最近的是( )

A.大暑

B.立秋

C.處暑

D.秋分

【答案】A

【考點】文化素養(yǎng)——傳統(tǒng)文化——二十四節(jié)氣

【解析】初伏是關(guān)于日歷法的一種說法，按中國的日歷法來說，是真正暑天的開始。初伏固定為10天。2019年7月12日-2019年7月21日為初伏10天，因此，距初伏最近的是大暑。故本題選A。

22.林語堂在描述中國古代一位著名作家時說:“他是一個無可救藥的樂天派、一個偉大的人道主義者、一個百姓的朋友、一個大文豪、大書法家、創(chuàng)新的畫家、造酒試驗家....”他所描述的作家是( )

A.李太白

B.王摩潔

C.故山谷

D.蘇東坡

【答案】D

【考點】文化素養(yǎng)——文學(xué)素養(yǎng)——中國文學(xué)

【解析】該句話出自林語堂《蘇東坡傳》，是林語堂評價蘇軾的話。蘇軾，字子瞻、和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙，北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。故本題選D。

23.敘事長詩《唐璜》較早在歐洲流行的傳說加以改造，把主人公從一個紈绔子弟變成善良的熱血青年，通過其奇特、復(fù)雜的經(jīng)歷，描述了當(dāng)時歐洲的社會生活。這部作品代表了19世紀(jì)英國詩歌的最高成就。該詩的作者是( )

A.彌爾頓

B.丁尼生

C.拜倫

D.雪萊

【答案】C

【考點】文化素養(yǎng)——文學(xué)素養(yǎng)——外國文學(xué)

【解析】拜倫的《唐璜》是一部長篇詩體小說，通過主人公唐璜在西班牙、希臘、土耳其、俄國和英國等不同國家的生活經(jīng)歷展現(xiàn)了19世紀(jì)初歐洲的現(xiàn)實生活,諷刺批判了“神圣同盟”和歐洲反動勢力。故本題選C。

24.中國古典園林建筑最具有特色的建筑樣式主要有亭、臺、軒、榭。下列選項中，不屬于“亭"的是( )

A.A

B.B

C.C

D.D

【答案】D

【考點】文化素養(yǎng)——藝術(shù)素養(yǎng)——園林藝術(shù)

【解析】亭是一種中國傳統(tǒng)建筑，源于周代。多建于路旁，供行人休息、乘涼或觀景用。亭一般為開敞性結(jié)構(gòu)，沒有圍墻，頂部可分為六角、八角、圓形等多種形狀。因為造型輕巧，選材不拘，布設(shè)靈活而被廣泛應(yīng)用在園林建筑之中。長廊是指有頂?shù)耐ǖ馈項中，所展示的為一處水榭。因此，D項表述錯誤，為正確選項。本題為選非題，故正確答案為D。

25.眾數(shù)是一組統(tǒng)計數(shù)據(jù)中的代表性數(shù)值，體現(xiàn)了這組書中的“集中趨勢”，并且不受極端數(shù)據(jù)的影響。一次考試后，甲組十位同學(xué)的成績分別是69、73、79、85、70、82、73、83、75，則這組分?jǐn)?shù)的眾數(shù)是( )

A.72

B.73

C.74

D.75

【答案】B

【考點】基本能力——信息處理——數(shù)據(jù)

【解析】眾數(shù)是一組數(shù)字中出現(xiàn)最多的數(shù)字，題干中出現(xiàn)最多的數(shù)字是73,故本題選B。

26.在Windows系統(tǒng)中，菜單顯示為灰色，關(guān)于這些菜單項的表述，正確的是( )

A.該菜單項當(dāng)前不可選用

B.該菜單項當(dāng)前正被使用

C.該菜單項當(dāng)前已從注冊表中刪掉

D.該菜單項含有下一級菜單

【答案】A

【考點】基本能力——信息處理——基礎(chǔ)知識

【解析】在windows系統(tǒng)中，當(dāng)菜單中某些菜單項顯示灰色時表示此菜單項當(dāng)前不可操作，故本題選A。

27.Excel中，可用做單元格日期類型年、月、日之間的分隔符是( )

A.“/”

B.“|”

C.“\”

D.“、”

【答案】A

【考點】基本能力——信息處理——Excel數(shù)據(jù)格式

【解析】在Excel中，可用作單元格日期類型中年、月、日間的分隔符的是“/”或“-”。A項正確。

28.下列選項中，與“恒星一流星”的邏輯關(guān)系相同的是( )

A.音樂——古典音樂

B.帽子——手套

C.中文書——辭典

D.球鞋——運動鞋

【答案】B

【考點】基本能力——邏輯關(guān)系——概念

【解析】概念間關(guān)系主要有：全同關(guān)系、全異關(guān)系、包含關(guān)系、交叉關(guān)系。其中，全異關(guān)系是指對任意的兩個概念A(yù)、B，如果A的外延與B的外延完全不相同(即所有的A不是B，所有的B不是A)，就稱A和B之間是全異關(guān)系。題干中，行星繞著恒星轉(zhuǎn)，兩者之間是全異關(guān)系，同時，行星和恒星都屬于星體的一種。B項中，“帽子”和“手套”是兩種物品，屬于全異關(guān)系，并且帽子和手套都屬于裝飾物品的一種，與題干表述一致。B項正確。故正確答案為B

29.找規(guī)律，下列數(shù)列2、3、8、26、( )、54、62空缺的數(shù)字是( )

A.70

B.120

C.160

D.210

【答案】D

【考點】基本能力——邏輯關(guān)系——數(shù)字推理

【解析】由題干可知，第一項乘以第二項加2等于第三項，第二項乘以第三項加2等于第四項，即2×3+2=8,3×8+2=26。由此可知，第三項乘以第四項加2等于第五項，即8×26+2=210。驗證第六項，第四項乘以第五項加2等于第六項，即26×210+2=5462，驗證成功。因此，空缺處數(shù)字為210。D項正確

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