2020下半年小學(xué)教師資格證考試教育知識強化練習(xí)（8）

1.知道了“長方形的四個頂角都是直角”，而正方形是長方形的一個特例，那就很容易理解“正方形的四個頂角都是直角”。這種同化模式屬于( )。

A.上位學(xué)習(xí) B.下位學(xué)習(xí) C.組合學(xué)習(xí) D.推理學(xué)習(xí)

2.抵抗外界誘惑的能力屬于( )。

A.道德認知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行為

3.老師帶領(lǐng)學(xué)生去貧困地區(qū)的學(xué)?？赐?dāng)?shù)貙W(xué)生，并為他們捐獻衣服，這體現(xiàn)了( )的德育方法。

A.陶冶教育 B.榜樣示范 C.實踐鍛煉 D.品德評價

4.“教學(xué)是教兒童，不是單純教教材，要展開真正的學(xué)習(xí)，兒童必須參與教學(xué)過程。有意義的學(xué)習(xí)只有在教材同學(xué)生自身的目的發(fā)生關(guān)系，由學(xué)生去認知時，才能產(chǎn)生。”持這一主張的是( )。

A.建構(gòu)主義課程理論 B.人本主義課程理論 C.改造主義課程理論 D.要素主義課程理論

5.心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個：一是學(xué)會調(diào)適;二是( )。

A.行為矯正 B.學(xué)會適應(yīng) C.尋求發(fā)展 D.克服障礙

6.根據(jù)班杜拉的理論，影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的( )。

A.自我預(yù)期 B.成敗經(jīng)驗 C.自我歸因 D.期待

7.陳老師在一次數(shù)學(xué)考試中，想使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到自我滿足的積極結(jié)果，出題時有意降低難度，讓學(xué)生獲得滿意的分數(shù)而激發(fā)學(xué)習(xí)動機。這種做法符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律的( )。

A.準(zhǔn)確律 B.練習(xí)律 C.效果律 D.動機律

8.對于擦傷的處理，以下說法錯誤的是( )。

A.用干凈的清水或生理鹽水清洗傷口處的雜物

B.蓋上消毒紗布，按壓止血

C.外用創(chuàng)可貼或云南白藥

D.為了避免感染，盡量減少換藥的次數(shù)

9.當(dāng)學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)時，我們會給他一個處分，經(jīng)過一段時間教育，發(fā)現(xiàn)該生表現(xiàn)越來越好，為了鞏固其良好行為，才撤銷了處分，這種做法在心理學(xué)上叫( )。

A.消退 B.懲罰 C.負強化 D.正強化

10.如果要對一個教學(xué)班學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進行評價，首先確定學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)為評價內(nèi)容，然后收集學(xué)生的考試分數(shù)，以統(tǒng)計的方法檢驗其成績的優(yōu)劣。這種評價屬于( )。

A.定量評價 B.定性評價 C.診斷性評價 D.自我評價

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