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2021上半年幼兒教師資格結(jié)構(gòu)化面試真題(2)
2021上半年教師資格證面試考試正在如火如荼的進(jìn)行中,小編將持續(xù)更新本次考試真題及答案,供各位考生參考!預(yù)祝各位小伙伴們順利通關(guān)!
21.[幼兒園]和你配班的吳老師是個非常嚴(yán)厲的老師,作為新教師的你,怎么辦?
[參考答案]
首先我會配合吳老師的教育教學(xué)。私下里吳老師溝通,詢問吳老師對學(xué)生如此嚴(yán)厲的原因。和吳老師探討是否有其他更好的應(yīng)對幼兒方式。學(xué)習(xí)吳老師的優(yōu)點,同時在工作中與吳老師形成互補(bǔ)。以更強(qiáng)的耐心和更加柔軟的工作方式開展工作。
22.我同學(xué)的是有一個是四歲的小朋友,他畫了一一只粉色小羊,他的小伙伴嘲笑他,老師應(yīng)該怎么辦?
[參考答案]
老師應(yīng)當(dāng)鼓勵做畫的這么同學(xué),向其他同學(xué)介紹自己這幅畫。分享其中的色彩運用。同時老師要向?qū)W生分享自己對于繪畫藝術(shù)的見解。就是用畫筆記錄自己看到的或者想象的世界。世界并不只是一種色彩,藝術(shù)可以為我們插上想象的翅膀,并鼓勵同學(xué)們不拘一格的進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。大膽的使用構(gòu)圖和色彩,看看在我們手里能創(chuàng)造出來一個怎樣色彩斑斕的世界,而不是就局限一種色彩。這樣做不但讓同學(xué)們領(lǐng)會到了藝術(shù)的精神,同時也發(fā)展了學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力,并且解決了嘲笑的問題。
23.東東老師發(fā)現(xiàn)東東有不良嗜好,跟家長反應(yīng),然后東東媽媽覺得老師看不起她的孩子,找園長換班,老師應(yīng)該怎么辦?
[參考答案]
老師可以邀請東東的家長來學(xué)校觀摩日常課程,讓東東家長意識到,老師對每一位同學(xué)都是一視同仁的。和家長進(jìn)行談話,如實的向家長說明學(xué)生現(xiàn)在存在的行為問題,并說明此問題不解決會帶來的后果。向家長明確老師的這些行為都是為了學(xué)生更好的發(fā)展,是對學(xué)生負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。并告知家長幼兒是形成良好生活習(xí)慣的關(guān)鍵時期,不良嗜好一旦養(yǎng)成而不引起重視,會醞釀出來更大的問題。對老師的工作如果有建議或不同意見,可以與老師交流。出現(xiàn)問題就要更換班級,對學(xué)生是有不良影響的,不利于學(xué)生在一個熟悉的環(huán)境中與熟悉的伙伴共同成長。
24.家長說把孩子完全托付給你怎么辦?
【答案解析】
作為幼兒老師,我會采取以下措施:
首先,這種行為是錯誤的。我會和家長溝通,讓家長知道對于孩子不單單是幼兒園老師的事情。家長和教師對孩子的共同的老師,并不是教師一方面的工作。教師講述的是在學(xué)校的表現(xiàn),家長講述的是在家庭的表現(xiàn),兩者是相輔相成、缺一不可的。
其次,多開展家長會的活動,使家長參與到教學(xué)活動中,認(rèn)識到家庭教育的重要性,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
最后,反思自身不足,平時與家長溝通少,家長理念沒有改變。利用多種途徑,今后多溝通,加強(qiáng)家校聯(lián)系。
25.5歲小朋友午休要上廁所,老師兇他,剛才讓上你不上,你怎么看?
【答案解析】
午睡是小朋友的休息時間,同時上廁所也是小朋友正常的生理需求,不讓他去廁所不利于其身心健康。作為幼兒老師,我認(rèn)為以上老師的做法是錯誤的。
首先,我不贊成該老師的做法,孩子午休上廁所,是屬于身體生理的正常反應(yīng)。
第二,這種情況下都很容易給孩子留下陰影,可能下次孩子就不會說,會影響身體的健康。
第三,作為一名老師應(yīng)該培養(yǎng)孩子合理的生活作息和習(xí)慣的養(yǎng)成。五歲的學(xué)生自控力還不完善。有時注意力無法集中到老師的語言指令上來??赡軙蠋煹囊笾弥活櫍@需要教師多次反復(fù)的提醒進(jìn)而形成習(xí)慣。同時要注意幼兒群體的作用,讓這位同學(xué)的好朋友提醒、幫助和督促這位同學(xué),遵守班級紀(jì)律和教師要求,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
26.“教育即生活”你這句話你怎么看?
【答案解析】
我贊同這句話。
第一,教育是生活的過程,而不是未來生活的準(zhǔn)備。這是一種經(jīng)過“改造了”的新生活",“教育即生活""有兩個反面的含義:一是要求學(xué)校與社會相結(jié)合,二是要求學(xué)校與兒童的生活相結(jié)合。
第二,“教育即生活"還意味著多樣性。生活應(yīng)該是多姿多彩的,并不僅僅只有一種模式,一種調(diào)子,一種色彩,是多元的。教師把自己所從事的工作,作為自己生活的一種樣式,也就應(yīng)是多元的。教育即生活。
第三,作為一名未來幼兒教師,我要不斷的豐富自己的知識和眼界,為以后更好的對幼兒進(jìn)行教育打下堅實的基礎(chǔ)。
27.在家長日活動時表現(xiàn)消極,家長很生氣,你該怎么辦?
【答案解析】
家長會是與家長溝通交流的重要場合,消極的表現(xiàn)會讓家長產(chǎn)生對孩子校園生活的擔(dān)憂。面對這種情況,我會立即改正。
首先,我會很快的調(diào)整自己的情緒,保證最好的狀態(tài)。
其次,與家長溝通說明自己的情況,是因為身體不舒服所以看起來沒有精神。
最后,在活動結(jié)束以后,我會反思自己,不應(yīng)該把不好的情緒帶到家長和學(xué)生面前,在上班允許的情況下化一個淡妝。
28.你的同事平時工作很嚴(yán)厲,你該如何在日常活動中與他進(jìn)行良好的配合?
【答案解析】
作為幼兒老師,我會及時和和她保持溝通。
第一,在工作中我會和同事保持溝通,積極配合,并學(xué)習(xí)同事的優(yōu)點。
第二,作為幼兒教師,不管在哪個崗位,在工作上還是生活上,都應(yīng)該學(xué)會友好相處,相互學(xué)習(xí)。
第三,我作為一名新的教師。我應(yīng)該做到和老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,不斷提升。
29.總是跟家長反應(yīng)幼兒表現(xiàn)差,家長投訴你怎么辦?
【答案解析】
作為幼兒老師,我會保持冷靜,妥善處理。
第一,跟家長溝通,讓家長知道對于孩子的教育不只是幼兒園的事情,應(yīng)該是相互配合,做到家園共育。
第二,理解家長心情,說明孩子情況,并說明孩子其他方面做得優(yōu)秀的地方,當(dāng)面表揚(yáng)他的孩子,消除家長的誤解。
第三,反思自己,是不是自身的問題,平時與家長多溝通,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
30.小朋友把教具弄壞了你如何做?
【答案解析】
作為幼兒老師,我會及時制止,耐心引導(dǎo)
第一,要與幼兒進(jìn)行溝通,避免幼兒產(chǎn)生緊張害怕的情緒和心理。
第二,引導(dǎo)幼兒并與他一起想辦法修好教具,思考用什么工具和方法。
第三,反思自己,在以后有新的教具,提前和小朋友們溝通,正確使用教具,如果是一些比較貴重的要提前收好。
31.豆豆在幼兒園不愿意跟幼兒說話,豆豆的奶奶覺得是老師的問題,你是怎么看的?
【答案解析】
我不贊同這種說法。
第一,針對這種情況,我會保持耐心,和豆豆奶奶進(jìn)行溝通,解除彼此間的誤會。
第二,教師應(yīng)該在感情上關(guān)心和信任幼兒,和豆豆進(jìn)行溝通,多多了解她不愛說話的原因,善于走進(jìn)他們的心靈,使他們愿意說出心里話。
第三,教師要多給豆豆創(chuàng)造與別人交往機(jī)會,在集體中發(fā)言的機(jī)會。鼓勵她合群,使她體會到集體的溫暖。
第四,與豆豆奶奶說明情況,向她解釋平時可以多引導(dǎo)豆豆與人交流,克服害羞的心理。
32.班主班老師與配班老師的意見不一樣,作為配班老師,你會怎么樣?
【答案解析】
作為幼兒老師,面對這種情況,我會妥善處理。
第一,對于不同的意見時,主班老師在各方面經(jīng)驗比我豐富,我會積極配合主班老師。
第二,一千個人眼中有一千個哈姆雷特,意見不同時,我也會提前和主班進(jìn)行商量討論,及時和主班老師溝通協(xié)調(diào)。
第三,作為未來的幼兒園老師,我會多向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),抱著終身學(xué)習(xí)的態(tài)度不斷完善自己。
33.小紅想畫金色的蝴蝶,可是教室沒有金色顏料,你該怎么做?
【答案解析】
作為幼兒老師,我會保持淡定,進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)
第一,啟發(fā)學(xué)生的想象力。世界是繽紛多彩的,除了金色的蝴蝶,我們也可以有其他顏色的蝴蝶,借此機(jī)會啟發(fā)幼兒的想象力。
第二,向幼兒說明情況,教室里沒有金色的顏料了,可以用其他的顏色代替。
第三,作為未來的老師,我會時刻清點教師用具,保證教具充足,避免此類現(xiàn)象再次發(fā)生。
34.小朋友畫的羊是粉紅色的,別的小朋友嘲笑她,怎么辦?
【答案解析】
作為幼兒老師,我會保持淡定,進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),并采取以下措施:
首先,我會說很漂亮,鼓勵畫畫的這個同學(xué),表揚(yáng)他是個充滿想象力的孩子。
其次,繼續(xù)啟發(fā)式的問小朋友為什么?多問幾次,啟發(fā)學(xué)生的想象力。并向其他同學(xué)介紹自己這幅畫,分享其中的色彩運用。世界并不只是一種色彩,藝術(shù)可以為我們插上想象的翅膀,并鼓勵同學(xué)們不拘一格的進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。大膽的使用構(gòu)圖和色彩,看看在我們手里能創(chuàng)造出來一個怎樣色彩斑斕的世界,而不是就局限一種色彩。
再次,問畫畫的這位小朋友,你畫的羊是在哪見過?小朋友的想象力是豐富的,可以啟發(fā)他們的其他思維,發(fā)散他們對事物的想象。
最后,作為老師,在以后的教學(xué)中,我會讓同學(xué)們領(lǐng)會藝術(shù)的精神,同時也注意發(fā)展學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力。
35.小朋友問奶奶問題,奶奶說這么簡單的問題,你們都不會笨死了你咋辦?
【答案解析】
我會及時制止。
首先,我會和奶奶進(jìn)行溝通,我們對于孩子溝通應(yīng)該注意用詞,以鼓勵為主,而不是打壓。
其次,和家長溝通,平時在家要注意說話用詞,不給孩子施加壓力,做到家園共育。
最后,和幼兒進(jìn)行溝通了解,進(jìn)行正確疏導(dǎo),以免受心理影響。
36.面對孩子五音不全老師對其進(jìn)行專業(yè)的教育你怎么看?
【答案解析】
贊同老師的做法。
第一,我對以上老師的做法是認(rèn)可的,我們在啟發(fā)鼓勵幼兒的同時,也要正向引導(dǎo)。
第二,在日常游戲生活各種活動中,培養(yǎng)孩子的音樂能力,使之得到提升。
第三,作為未來的幼兒教師,我會向以上老師學(xué)習(xí),這樣才能能夠給幼兒帶來更好的學(xué)習(xí)。
37.寧寧剛到幼兒園就找她的好朋友豆豆玩,但是豆豆轉(zhuǎn)學(xué)了。寧寧一直哭,你該怎么辦?
【答案解析】
我會妥善處理。
第一,安撫寧寧,使他保持良好情緒,進(jìn)行正確引導(dǎo),告訴他豆豆只是轉(zhuǎn)學(xué)了,以后會再見面。
第二,和家長溝通,說明情況,讓家長在假期中約一下班里其他小朋友一起玩,幫助寧寧和其他小朋友建立好伙伴關(guān)系。
第三,組織集體游戲活動,帶領(lǐng)寧寧參與活動當(dāng)中,多多接觸其他小朋友,也讓全班小朋友有集體感。
38.小班幼兒經(jīng)常哭鬧,且越哭越嚴(yán)重,你會怎么做?
【答案解析】
我會妥善處理。
第一,我會先安撫幼兒情緒,及時弄清哭鬧的原因。
第二,用專業(yè)的方式分散小朋友的注意力或找到制止小朋友哭鬧的方法。比如和他一起看動畫片,玩游戲等。
第三,如果是剛?cè)雸@的小朋友,會對環(huán)境比較陌生而沒有安全感,所以我會讓配班老師陪伴,幫助幼兒適應(yīng)環(huán)境。
39.關(guān)于中班老師上課途中網(wǎng)絡(luò)中斷該怎么處理?
【答案解析】
我會保持鎮(zhèn)定,積極妥善的處理此事。
第一,我會立即檢查設(shè)備,看是否網(wǎng)線松動導(dǎo)致網(wǎng)卡,及時處理故障,或者立刻換一臺設(shè)備進(jìn)行授課。如果找不到原因,我會及時調(diào)整自己的教學(xué)方式。
第二,我會及時聯(lián)系教務(wù)老師,處理網(wǎng)卡的情況。讓教務(wù)老師先穩(wěn)定住學(xué)生,集中同學(xué)們的注意力。
第三,作為中小學(xué)老師,在我以后的教育教學(xué)過程當(dāng)中,我會提前做好兩手準(zhǔn)備。遇到突發(fā)狀況及時的調(diào)整,還要提高自己的臨場應(yīng)變能力以應(yīng)對各種異常情況的能力。
40.很多家長想讓自己的孩子去上更高的國際化幼兒園,你怎么看待?
【答案解析】
對于家長的這種做法,我不贊同。
首先,對家長的做法表示理解,理解他們想給孩子最好,一切為了孩子的心情。但同時我們也應(yīng)看到適合的才是最好的,應(yīng)該選一個適合孩子的。
其次,現(xiàn)在公立幼兒園也非常好,課程設(shè)計的也很豐富。相反,國際幼兒園也可能會讓孩子壓力加大,影響心理發(fā)展,所以,應(yīng)根據(jù)孩子的需求,合理進(jìn)行選擇。
持續(xù)更新中……敬請關(guān)注!
2021上半年教師資格證面試準(zhǔn)考證打印時間:5月10日起
(責(zé)任編輯:)
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