幼兒教師資格面試科學(xué)教案：有趣的溶解

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒發(fā)現(xiàn)糖和鹽能溶解于水的現(xiàn)象，同時(shí)發(fā)現(xiàn)攪拌能加快溶解。

2、使幼兒知道有的物體在水里能溶解，有的物體在水里不能溶解。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)溶解這一現(xiàn)象產(chǎn)生好奇心和激發(fā)幼兒產(chǎn)生濃厚的觀察興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、杯子若干、筷子若干。

2、實(shí)驗(yàn)材料：白糖、小米、鹽、沙子、紅糖、石子、溫水。

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景故事“小鴨子買(mǎi)東西”導(dǎo)入。

故事內(nèi)容：有一只小鴨子非常懂事，老是幫媽媽干活。有一天，鴨媽媽讓她幫忙買(mǎi)一袋白糖和一袋米，小鴨子答應(yīng)了。小鴨子高高興興地買(mǎi)了白糖和小米，到了河邊，一不小心，把裝糖和裝米的袋子弄破了，糖和米都撒到了河里，小鴨子會(huì)游泳，連忙到河里去撈，可是她在河里翻了個(gè)遍，也沒(méi)有找到白糖，但是小鴨子找到了米。小朋友們，你們想一想為什么白糖找不到了，米還能找到?

二、實(shí)驗(yàn)操作：溶解現(xiàn)象。

(一)：教師示范實(shí)驗(yàn)1、觀察糖和米在水里的溶解現(xiàn)象。

老師做實(shí)驗(yàn)，小朋友們觀察。

⑴先用小勺舀一勺白糖放入空杯子里，讓幼兒看看杯子里的白糖顏色和形狀?(白色的、顆粒狀)教師拿出一杯清水讓一位幼兒嘗嘗溫水的味道?(無(wú)味的)再向盛白糖的杯里倒入溫水，讓幼兒觀察白糖在水里，教師用小勺攪拌幾下，這時(shí)幼兒觀察，白糖有啥變化?(白糖不見(jiàn)了)(2)讓幼兒嘗嘗杯子里的水有什么變化?(變甜了)(3)教師小結(jié)：白糖在水里過(guò)一會(huì)不見(jiàn)了，水變甜了，我們就說(shuō)白糖在水里溶解了。

(4)教師又拿出一杯清水，一些米，讓幼兒觀察米放進(jìn)水里怎么樣了? (還能看見(jiàn)、不溶解)(二)：幼兒動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步探索。

出示ppt (鹽、紅糖、小石子、沙子圖片)圖片上的東西會(huì)不會(huì)溶解呢?

(1)教師提出操作要求：老師將小朋友分成四個(gè)組，每個(gè)組的實(shí)驗(yàn)材料都是不一樣的。每組小朋友都有一個(gè)裝有實(shí)驗(yàn)材料的杯子、一根筷子。等老師幫忙倒入水后，幼兒用筷子攪拌，看這些東西在水里溶解了還是沒(méi)有溶解。操作時(shí)要注意小心攪拌，一只手抓住杯子，一只手進(jìn)行攪拌。

1)介紹活動(dòng)材料，讓幼兒知道實(shí)驗(yàn)材料的名稱。

2)讓幼兒做小實(shí)驗(yàn)，觀察結(jié)果如何。

3)請(qǐng)做實(shí)驗(yàn)的幼兒說(shuō)一說(shuō)你水里放的是什么?溶解了沒(méi)有?鼓勵(lì)幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和小朋友。(在溶解的材料圖片下面劃對(duì)勾，沒(méi)有溶解的材料圖片下面劃錯(cuò)誤)3、教師小結(jié)：小朋友真能干，都發(fā)現(xiàn)了有的東西能在水里溶解，有的東西不能在水里溶解。其實(shí)在我們的生活中還有許多東西可以溶解，也有許多東西不可以溶解，小朋友們可以回家和爸爸媽媽一起去發(fā)現(xiàn)。

考生關(guān)注：

2023上半年教師資格證考試準(zhǔn)考證打印時(shí)間：3月6日-3月11日

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