2017下半年教師資格證面試模擬沖刺題五十九
【試題】
管理班級一定要賞罰分明。如果是你,認為賞是什么,罰是什么?
【解析】
賞罰是激發(fā)、調動學生內在動機的一種有效手段,要使學生的行為長久,教師的要求必須要內化為學生的內部動機。因此,我認為班主任在班級管理的過程中,只有合理、有效地運用賞與罰的手段,才能達到最佳的治班效果。
我認為“賞”,就是一定要給予有功之人;“罰”,就是一定要給予主觀上有過之人,不能隨心所欲。
“賞”分為物質與精神兩方面。物質獎勵是直觀的,效果直接,學生拿在手里,心里是滿足的。但比物質獎勵更有價值的當是精神獎勵。它的前提是正確的價值觀必須樹立起來,物質的作用是一時的,而精神信念的作用是長久的。所以班主任對學生長期而有效的正確價值觀的教育是激勵學生不斷進步的前提。
點擊→注冊會員免費獲取:教師資格備考點/教師資格在線題庫/教師資格在線答疑/短信提醒
相關推薦:
(責任編輯:)
近期直播
免費章節(jié)課
課程推薦
教師資格
[筆面護航班]
筆試+面試 協(xié)議保障 2期重學高端服務
教師資格
[沖關暢學班]
入門+進階 精選教材 協(xié)議保障 1期重學
教師資格
[精品樂學班]
課程模塊 準題庫自主練習重點強化學科全面
教師資格
[面試特訓班]
全新升級模塊 協(xié)議重學 研發(fā)資料班主任督學
教師資格
[面試精品班]
課程模塊 學科試講 高性價比