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2008年河南省小學(xué)教師資格證考試真題及答案(A)

發(fā)表時間:2013/8/6 11:37:37 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2013教師資格考試課程,全面的了解2013最新教師資格考試教材的相關(guān)重點,小編特搜集整理了2008年河南省小學(xué)教師資格證考試真題及答案(A),希望對您參加本次考試有所幫助!

河南省2008年教師資格教育理論考試試卷(A)

(使用范圍:小學(xué)教師資格)

一、單項選擇題(本大題共20小題.每小題1分.共20分)在每小題的四個選項中選出一個正確答案.請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。選對得1分。選錯、多選或不選得0分。

1.教育學(xué)作為一門學(xué)科的建立始于( )。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.洛夫

D.康德

2.師生關(guān)系在社會道德上是( )。

A.授受關(guān)系

B.相互促進關(guān)系

C.平等關(guān)系

D.心理關(guān)系

3.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是( )。

A.教師問題

B.學(xué)生問題

C.教育過程

D.學(xué)習(xí)過程

4.自我意識的最原始狀態(tài)是( )。

A.心理自我

B.社會自我

C.安全自我

D.生理自我

5.心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是( )。

A.觀察法

B.調(diào)查法

C.會談法

D.自述法

6.教師自我完善的重要途徑是( )。

A.勇于實踐

B.嚴謹治學(xué)

C.勇于創(chuàng)新

D.更新觀念

7.教師因本職工作的偉大而感到光榮的道德情感是( )。

A.自尊感

B.自豪感

C.正義感

D.幸福感

8.近代教育立法以來最早出現(xiàn)的教育部門法是( )。

A.義務(wù)教育法

B.高等教育法

C.職業(yè)技術(shù)教育法

D.教師法

9.《中華人民共和國教師法》規(guī)定,教師考核的機構(gòu)主體是( )。

A.當?shù)亟逃姓块T

B.當?shù)卣?/p>

C.教師所工作和服務(wù)的學(xué)校

D.當?shù)亟逃綄?dǎo)組織

10.教師從探討題意人手,引導(dǎo)學(xué)生分析課題從而導(dǎo)入新課的方法是( )。

A.直接導(dǎo)人

B.問題導(dǎo)入

C.審題導(dǎo)入

D.情境導(dǎo)入

11.從鞏固所學(xué)知識出發(fā)設(shè)計的提問是( )。

A.理解提問

B.回憶提問

C.分析提問

D.綜合提問

12.學(xué)生在小組或團隊中為了完成共同任務(wù),有明確責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)是( )。

A.探究學(xué)習(xí)

B.合作學(xué)習(xí)

C.自主學(xué)習(xí)

D.主動學(xué)習(xí)

13.對自我從事教學(xué)工作的感受、接納和肯定的心理傾向是指教師的( )。

A.專業(yè)理想

B.專業(yè)情操

C.專業(yè)發(fā)展

D.專業(yè)自我

14.教師在教學(xué)過程中,旁人可以插話幫助教師改進教學(xué)的教學(xué)技能訓(xùn)練方法是( )。

A.介入教學(xué)

B.教育教學(xué)實習(xí)

C.微格教學(xué)

D.模擬教學(xué)

15.班主任利用精神和物質(zhì)刺激,使學(xué)生產(chǎn)生追求班級德育目標的心理,并發(fā)揮自身潛力向著目標奮進的德育管理方法是( )

A.陶冶法

B.評價法

C.激勵法

D.規(guī)章制度法

16.我國最早的革命兒童組織是( )。

A.抗日兒童團

B.少先兒童團

C.勞動童子團

D.共產(chǎn)主義兒童團

17.情境教學(xué)法的核心是( )。

A.激發(fā)學(xué)生的情感

B.減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)

c.培養(yǎng)學(xué)生的探索精神

D.鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識

18.教學(xué)方法體系中運用最多、最廣的方法是( )。

A.實驗法

B.實習(xí)法

C.討論法

D.講授法

19.教學(xué)設(shè)計首先應(yīng)考慮的因素是( )。

A.教學(xué)目標

B.教學(xué)內(nèi)容

C.教學(xué)方式

D.教學(xué)時間

20.在教學(xué)活動計劃實施過程中,對教學(xué)計劃、方案執(zhí)行情況進行的評價屬手( )。

A.診斷性評價

B.總結(jié)性評價

C.準備性評價

D.形成性評價

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