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?小學(xué)教師資格證考試綜合素質(zhì)試題及答案精選二
一、單項(xiàng)選擇題
1.鵬鵬12歲,因盜竊被公安機(jī)關(guān)拘留,班主任唐老師因有感觸,在微博中描述了此事,并采用了鵬鵬的真實(shí)姓名。唐老師的做法( )。
A.合法,微博是唐老師的個(gè)人空間,有發(fā)表的自由
B.合法,唐老師的做法可以對(duì)其他同學(xué)起到教育的作用
C.不合法,違反了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
D.不合法,違反了《中華人民共和國(guó)教師法》
【參考答案】C
【老師點(diǎn)睛】《中華人民共和國(guó)未成年入保護(hù)法》第五十八條規(guī)定,對(duì)未成年人犯罪案件,新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。結(jié)合題干,本題選C。
2.教育部印發(fā)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》是為了進(jìn)一步推進(jìn)未成年人的( ),加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作,充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用。
A.安全保護(hù)工作
B.思想道德建設(shè)
C.精神文明建設(shè)
D.遵守紀(jì)律的意識(shí)
【參考答案】B
【老師點(diǎn)睛】本題考查《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的制定目的。《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》第一條即指出此規(guī)定的目的是,為進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作,充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用。
3.第二次工業(yè)革命期間,自然科學(xué)的新發(fā)展開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。為人類社會(huì)進(jìn)入電氣時(shí)代分別在理論和實(shí)踐上做出了重大貢獻(xiàn)的人物是( )。
A.牛頓、史蒂芬孫
B.法拉第、西門子
C.門捷列夫、馬可尼
D.巴斯德、卡爾·本茨
【參考答案】B
【老師點(diǎn)睛】發(fā)電機(jī)的發(fā)明把人類社會(huì)帶入了電氣化時(shí)代。1831年,法拉第將一個(gè)封閉電路中的導(dǎo)線通過電磁場(chǎng),導(dǎo)線轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)有電流流過電線,法拉第因此了解到電和磁場(chǎng)之間有某種緊密的關(guān)聯(lián),即電磁感應(yīng)原理。他還利用這個(gè)原理建造了第一座發(fā)電機(jī)原型,其中包括了在磁場(chǎng)中回轉(zhuǎn)的銅盤,此發(fā)電機(jī)產(chǎn)生了電力。第一臺(tái)具有實(shí)用價(jià)值的發(fā)電機(jī)是1867年由德國(guó)發(fā)明家韋納·馮·西門子做出來的。他對(duì)發(fā)電機(jī)提出了重大改進(jìn),在發(fā)電機(jī)上不用磁鐵(即永久磁鐵),而用電磁鐵,這樣可使磁力增強(qiáng),產(chǎn)生強(qiáng)大的電流。因此法拉第和西門子為人類社會(huì)進(jìn)入電氣時(shí)代分別在理論和實(shí)踐上做出了重大貢獻(xiàn)。本題正確答案為B。
4.實(shí)施素質(zhì)教育,就是要堅(jiān)持以“教育要( )、面向世界、面向未來”的思想為指導(dǎo)。
A.面向家長(zhǎng)
B.面向現(xiàn)代化
C.面向?qū)W校
D.面向?qū)W生
【參考答案】B
【老師點(diǎn)睛】“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針可以衡量一個(gè)學(xué)校是否真正實(shí)施了素質(zhì)教育。
5.政府的教育投入不見得真正有利于學(xué)生。在七十年代和八十年代,美國(guó)政府用于教育項(xiàng)目的投入的總量增加了150%,而此期間,學(xué)生在標(biāo)準(zhǔn)考試中的成績(jī)卻逐年下降。
上述論證基于以下哪個(gè)假設(shè)?( )
A.學(xué)生在標(biāo)準(zhǔn)考試中的成績(jī)是衡量教育項(xiàng)目有效性的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
B.在七十年代和八十年代,越來越多的學(xué)生對(duì)各種教育項(xiàng)目,包括政府資助的項(xiàng)目失去興趣。
C.七十年代和八十年代,學(xué)生在美國(guó)人口中的比例沒有很大的提高。
D.七十年代和八十年代美國(guó)的教育投入本來是可較好地用于健康和福利事業(yè)的。
【參考答案】A
【老師點(diǎn)睛】題干是一個(gè)論證,其中.論題是:政府的教育投入不見得真正有利于學(xué)生;論據(jù)為:在七十年代和八十年代.美國(guó)政府用于教育項(xiàng)目的投入的總量增加了150%,而此期間,學(xué)生在標(biāo)準(zhǔn)考試中的成績(jī)卻逐年下降。顯然,只有以學(xué)生在標(biāo)準(zhǔn)考試中的成績(jī)作為衡量教育項(xiàng)目投入有效性的重要標(biāo)準(zhǔn),題干才能從論據(jù)中得出“政府的教育投入不見得真正有利于學(xué)生的結(jié)論”,所以說.選項(xiàng)A是題干論證所基于的假設(shè)。選項(xiàng)B、C、D均與題意無關(guān)。
二、材料分析題
6.某市某小學(xué)學(xué)生王某(10歲)參加所在班級(jí)的課外野游活動(dòng),事前學(xué)校有倡導(dǎo),班主任要求學(xué)生自愿參加。當(dāng)日下午3時(shí),班主任帶領(lǐng)同學(xué)們來到海邊進(jìn)行戶外活動(dòng),要求學(xué)生只能下淺水玩。王某與其他幾名同學(xué)及一名男老師一起下水,由于當(dāng)時(shí)風(fēng)浪較大,王某游得較遠(yuǎn),溺水下沉,被同學(xué)救上岸送至醫(yī)院,經(jīng)搶救無效死亡。
試結(jié)合《學(xué)生傷害事故處理辦法》對(duì)該案例進(jìn)行分析。
【參考答案】根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條的規(guī)定,學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng),未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育,并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施而造成學(xué)生傷害事故的,學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。在本案例中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)野游活動(dòng)有倡導(dǎo),班主任在帶領(lǐng)學(xué)生外出活動(dòng)之前并未進(jìn)行任何安全教育。且在活動(dòng)中,教師也未盡到對(duì)學(xué)生的安全管理責(zé)任,在風(fēng)浪很大的情況下仍然放任學(xué)生下水游泳。因教師是學(xué)校內(nèi)的工作人員,其帶領(lǐng)學(xué)生外出活動(dòng)的行為應(yīng)視為職務(wù)行為.因此,此次事故的損害責(zé)任應(yīng)完全由學(xué)校承擔(dān)。
(責(zé)任編輯:)
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