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2018幼兒教師資格《保教知識與能力》考點(diǎn)歸納:學(xué)前兒童發(fā)展6
【考點(diǎn)二十五】嬰幼兒依戀的發(fā)展階段
【考點(diǎn)模擬題】
嬰兒在( )個月時進(jìn)入了依戀關(guān)系明確期。
A.4
B.5
C.6
D.7
答案:C
【考點(diǎn)歸納】
【考點(diǎn)二十六】幼兒情緒感的特點(diǎn)與培養(yǎng)
【考點(diǎn)模擬題】
簡答題:根據(jù)幼兒情緒情感的特點(diǎn),簡述如何對幼兒的情緒情感進(jìn)行培養(yǎng)。
【考點(diǎn)歸納】
1.幼兒情緒情感的特點(diǎn)
(1)易沖動性
幼兒常常處于激動狀態(tài),而且來勢強(qiáng)烈,不能自制,往往全身心都被不可遏制的情緒所支配。年齡越小,這種沖動越明顯。
(2)不穩(wěn)定性
幼兒的情緒是非常不穩(wěn)定的,容易變化,表現(xiàn)為兩種對立的。情緒在短時間內(nèi)可以互相轉(zhuǎn)換。
(3)外露性
幼兒不能意識到自己情緒的外部表現(xiàn),他們的情緒完全表露在外,絲毫不加控制和掩飾,想哭就哭,想笑就笑。
2.幼兒情緒情感的培養(yǎng)
(1)營造良好的情緒環(huán)境。
(2)采取積極的教育態(tài)度。
(3)幫助幼兒控制情緒。
(4)教會幼兒調(diào)節(jié)情緒的方法。
【考點(diǎn)二十七】幼兒氣質(zhì)的類型
【考點(diǎn)模擬題】
某幼兒總是主動找同伴一起玩游戲,但是堅(jiān)持不了多長時間,就去玩別的了。他很可能屬于( )氣質(zhì)類型。
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
答案:B
【考點(diǎn)歸納】
現(xiàn)代的氣質(zhì)學(xué)說將氣質(zhì)分為四種典型的類型:
1.膽汁質(zhì)
這種幼兒情緒體驗(yàn)強(qiáng)烈,思維靈活,精力旺盛,勇敢果斷,熱情直率,樸實(shí)真誠,行動敏捷,生氣勃勃,但遇事常欠考慮,魯莽冒失,易感情用事,剛愎自用。
2.多血質(zhì)
這種幼兒情感豐富,思維敏捷,活潑好動,熱情大方,善于交往,適應(yīng)力強(qiáng);他們的弱點(diǎn)是缺乏耐心和毅力,穩(wěn)定性差,見異思遷。
3.粘液質(zhì)
這種幼兒情緒平穩(wěn),安靜穩(wěn)重,沉默寡言,考慮問題細(xì)致而周到,自制力強(qiáng)、耐受力高,但這種人的行為主動性較差,缺乏生氣,行動遲緩。
4.抑郁質(zhì)
這種幼兒情緒體驗(yàn)深刻,情緒抑郁,多愁善感,思維敏銳,想象豐富,不善交際,自制力強(qiáng),但他們的行為舉止緩慢,軟弱膽小,優(yōu)柔寡斷。
【考點(diǎn)二十八】幼兒自我意識的發(fā)展
【考點(diǎn)模擬題】
兒童掌握了代名詞"我",是兒童( )萌芽的標(biāo)志。
A.需要
B.性格
C.自我意識
D.社會性
答案:C
【考點(diǎn)歸納】
自我意識是個體對自己以及自己與周圍事物的關(guān)系的認(rèn)識。幼兒期的自我意識水平隨著年齡增長而提高,5歲是自我意識發(fā)展的關(guān)鍵期。
個體自我意識的發(fā)展經(jīng)歷了從生理自我到社會自我,再到心理自我的過程。
1.生理自我
生理自我是自我意識最原始的形態(tài)。l歲前兒童沒有自我意識,自我意識的真正出現(xiàn)是和兒童言語的發(fā)展相聯(lián)系的。
兒童在2~3歲的時候,掌握代名詞"我",是兒童自我意識萌芽的最重要標(biāo)志。這個年齡的幼兒經(jīng)常說"我的",開始不讓別人動自己的東西。生理自我在3歲左右基本成熟。
2.社會自我
兒童在3歲以后,自我意識的發(fā)展進(jìn)入社會自我階段。他們從輕信成人的評價逐漸過渡到自我獨(dú)立評價,自我評價的獨(dú)立性、原則性、批判性正在迅速發(fā)展,對道德行為的判斷能力也達(dá)到了前所未有的水平。社會自我到少年期基本成熟。
3.心理自我
心理自我是在青春期開始發(fā)展和形成的。這時,青少年的自我評價越來越客觀、公正和全面,具有社會道德性,并在此基礎(chǔ)上形成自我理想,追求最有意義和最有價值的目標(biāo)。青春期是自我意識發(fā)展的第二個飛躍期。
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