為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2013教師資格考試課程，全面的了解教師資格考試教材的相關(guān)重點，小編特搜集整理了2013年四川教師資格考試《心理學(xué)B》預(yù)測卷，希望對您參加本次考試有所幫助!

五、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

26.簡述教育心理學(xué)研究的指導(dǎo)思想和基本原則。

27.簡述建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計的一般步驟。

28.簡要論述創(chuàng)造力的培養(yǎng)原則。

29.簡要論述品德心理結(jié)構(gòu)的特征。

30.簡述中小學(xué)心理健康教育工作的基本意義。

參考答案：

五、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

26.答：

教育心理學(xué)的指導(dǎo)思想跟其他心理學(xué)分支一樣，都是辯證唯物主義。辯證唯物主義中關(guān)于普遍聯(lián)系、動態(tài)發(fā)展、矛盾統(tǒng)一以及質(zhì)量互變等基本觀點對開展教育心理學(xué)的研究都起至關(guān)重要的指導(dǎo)作用。教育心理學(xué)的基本原則包括：

(1)客觀性原則。

(2)系統(tǒng)性原則。

(3)理論聯(lián)系實際的原則。

(4)教育性原則。

27.答：

(1)教學(xué)目標(biāo)分析。

(2)情景創(chuàng)設(shè)。

(3)信息資源設(shè)計。

(4)自主學(xué)習(xí)設(shè)計。

(5)協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計。

(6)學(xué)習(xí)效果評價設(shè)計。

(7)強(qiáng)化練習(xí)設(shè)計。

28.答：

(1)創(chuàng)設(shè)一個民主、開放的學(xué)與教的環(huán)境。

(2)培養(yǎng)好奇心，激發(fā)求知欲。

(3)鼓勵學(xué)生進(jìn)行獨創(chuàng)，敢于標(biāo)新立異。

(4)積極開展創(chuàng)造性活動。

(5)訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維。

(6)培養(yǎng)創(chuàng)造性的個性。

29.答：

(1)品德心理結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性與差異性。

(2)品德心理結(jié)構(gòu)各成分具有層次性。

(3)品德心理結(jié)構(gòu)各成分發(fā)展的順序性、連續(xù)性。

(4)品德心理結(jié)構(gòu)發(fā)展的階段性。

(5)品德心理結(jié)構(gòu)發(fā)展的多端性。

30.答：

(1)現(xiàn)代生命觀、現(xiàn)代健康觀、現(xiàn)代教育觀都對心理健康提出了更高的要求。進(jìn)行心理健康教育，提高中小學(xué)生的心理健康水平，成為時代賦予的任務(wù)。

(2)中小學(xué)心理健康教育是避免各種突發(fā)事件，維護(hù)社會安定，學(xué)校正常運作，學(xué)生家庭幸福的需要。

(3)注重中小學(xué)心理健康教育，是保證學(xué)生正常健康發(fā)展的需要。

(4)注重中小學(xué)心理健康教育，是青少年身心發(fā)展特點的需要。

(5)注重中小學(xué)心理健康教育，是當(dāng)前社會變動時期的需要。

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