本文主要是介紹2012年教師資格證考試：中學(xué)教育學(xué)考試重點(diǎn)復(fù)習(xí)（8-1）的內(nèi)容，希望對(duì)您復(fù)習(xí)2012年教師資格證考試有所幫助！~
第十章
第一節(jié) 德育目標(biāo)和內(nèi)容
一、德育的含義
(一)德育的概念
德育是教育者按照一定社會(huì)的要求，運(yùn)用德育規(guī)律有目的、有計(jì)劃地對(duì)受教育者的思想、政治、道德等方面施加積級(jí)影響的教育活動(dòng)。從形式說(shuō)，德育通常包括家庭德育、學(xué)校德育和社會(huì)德育等，從內(nèi)容上說(shuō)，一般包括道德教育、思想教育、政治教育和心理教育。學(xué)校德育是教育者按照一定社會(huì)的要求和受教育者思想品德形成和發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織、系統(tǒng)地、有針對(duì)性地對(duì)受教育者的政治、思想、道德等方面施加積極影響，并通過(guò)受教育者內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)，以使其形成教育者所期望的政治思想意識(shí)、道德品質(zhì)以及自我修養(yǎng)能力的教育活動(dòng)。
(二)德育的意義
(1)德育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和保證;
(2)德育是中學(xué)生健康成長(zhǎng)的條件和保證;
(3)德育是實(shí)現(xiàn)教育目的條件和保證。
二、德育目標(biāo)
(一)什么是德育目標(biāo)
德育目標(biāo)是指通過(guò)德育活動(dòng)使受教育者在品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求.即德育活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
(二)制定德育目標(biāo)的主要依據(jù)
(1)時(shí)代與社會(huì)發(fā)展需要;
(2)國(guó)家的教育方針和教育目的;
(3)民族文化及道德傳統(tǒng);
(4)受教育者思想品德形成發(fā)展的規(guī)律及心理特征。
(三)我國(guó)中學(xué)德育目標(biāo)
1.我國(guó)中學(xué)階段具體德育目標(biāo)要求
根據(jù)我國(guó)政府對(duì)中小學(xué)德育目標(biāo)的調(diào)整，我國(guó)中小學(xué)德育的目標(biāo)要求主要體現(xiàn)在情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育、道德知識(shí)的傳授和道德能力的培養(yǎng)。
2.情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面
(1)熱愛(ài)生命，自尊自信，樂(lè)觀向上，意志堅(jiān)強(qiáng)。
(2)親近自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約，珍惜資源。
(3)孝敬父母，尊重他人，樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)守信。
(4)熱愛(ài)勞動(dòng)，注重實(shí)踐，熱愛(ài)科學(xué)，勇于創(chuàng)新。
(5)尊重規(guī)則，尊重權(quán)利，尊重法律，追求公正。
(6)熱愛(ài)集體，具有責(zé)任感、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作和奉獻(xiàn)精神。
(7)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)和平，具有世界眼光。
3.能力方面
(1)培養(yǎng)愛(ài)護(hù)自然、鑒賞自然、保護(hù)環(huán)境的能力。
(2)發(fā)展觀察、感受，體驗(yàn)、參與社會(huì)公共生活的能力，培養(yǎng)同他人交往與溝通的能力。
(3)逐步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力，能夠負(fù)責(zé)任地做出選擇。
(4)形成自我調(diào)適、自我控制的能力，能夠理智地調(diào)控自己的情緒。
(5)能夠初步掌握搜集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能，能夠獨(dú)立思考、提出疑問(wèn)和進(jìn)行反思。
(6)能夠理解法律的規(guī)定及其意義，理解學(xué)校及社會(huì)生活中的必要規(guī)則，能遵紀(jì)守法，具有尋求法律保護(hù)的能力。
4.知識(shí)方面
(1)了解和掌握我與他人、我與社會(huì)、我與自然的道德規(guī)范。
(2)知道和掌握，基本的法律知識(shí)，了解法律的基本作用和意義。
(3)了解我國(guó)的基本國(guó)情、基本路線、基本國(guó)策和世界概況。
(4)了解和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
三、德育內(nèi)容
(一)確定德育的內(nèi)容的依據(jù)
(1)教育目的和德育目標(biāo)。
(2)學(xué)生的年齡特征。
(3)時(shí)代特征和學(xué)生品德實(shí)際。
(二)中學(xué)德育的內(nèi)容
1.政治教育
政治教育主要是指按照國(guó)家特定的政治觀和社會(huì)對(duì)公民的一般要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的政治理論教育、法制教育及社會(huì)行為規(guī)范的教育。其內(nèi)容主包括：馬克思主義基本理論教育，國(guó)家的政策法規(guī)教育，愛(ài)國(guó)主義教育，時(shí)事政治教育等。
2.思想教育
思想教育主要是指關(guān)于人生觀、世界觀以及相應(yīng)思想觀念方面的教育。其具體內(nèi)容包括：辯證唯物主義和歷史唯心主義世界觀和人生觀的教育，革命傳統(tǒng)和革命理想教育，勞動(dòng)教育，自覺(jué)紀(jì)律教育等。
3.道德教育
道德教育主要注重受教育者的良好個(gè)性培養(yǎng)及社會(huì)公德的教育。其具體內(nèi)容包括：道德知識(shí)教育，審美情操教育，傳統(tǒng)美德教育，社會(huì)公德教育，道德思維能力及道德信念教育，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)等。
4.心理健康教育
心理健康教育主要是指通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的教育與訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，預(yù)防心理障礙和心理疾病的產(chǎn)生，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
在心理健康教育中，為杜絕學(xué)生不良心理現(xiàn)象的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們必須遵循以下原則：
(1)激勵(lì)性原則。
(2)預(yù)防為主的原則。
(3)因材施教原則。
(4)愉悅性原則。
(5)支援性原則。
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