三、填空題(本大題共10小題。每小題1分。共10分)

1.1948年，世界衛(wèi)生組織指出，健康應(yīng)包括生理的、心理的和社會適應(yīng)等方面的健康，1989年，又在健康的涵義中增加了__________的健康。

2.認知領(lǐng)域的教學(xué)目標分為知識、領(lǐng)會、__________、__________、綜合和評價等六個層次。

3.細目表的形式是__________，一般用縱欄表示__________，橫欄表示課程的內(nèi)容或范圍。

4.教師角色形成的過程有三個階段：角色認知階段、__________階段和__________階段。

5.教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞__________相互作用過程展開的。

6.__________是自我意識發(fā)展的第二個飛躍期。

7.__________是指個體在學(xué)習(xí)活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)，它又稱學(xué)習(xí)驅(qū)力。

8.學(xué)生原有的知識水平或者心理發(fā)展水平對新的學(xué)習(xí)的適應(yīng)性稱之為__________。

9.根據(jù)新知識與原有知識結(jié)構(gòu)的關(guān)系，知識的學(xué)習(xí)可以分為__________、__________和并列結(jié)合學(xué)習(xí)。

10.所謂技能，一般認為是通過練習(xí)而形成的合乎法則的__________。

四、名詞解釋(本大題共4小題，每小題3分，共12分)

1.心理發(fā)展

2.教學(xué)內(nèi)容

3.動機

4.知識

答案：

三、填空題

1.道德

2.應(yīng)用、分析

3.兩維表、學(xué)習(xí)結(jié)果

4.角色認同、角色信念

5.學(xué)與教

6.青春期

7.學(xué)習(xí)需要

8.遷移

9.下位學(xué)習(xí)、上位學(xué)習(xí)

10.活動方式

四、名詞解釋

1.心理發(fā)展：指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列心理變化。

2.教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容是學(xué)與教的過程中有意傳遞的主要信息部分，一般表現(xiàn)為課程標準、教材和課程。

3.動機：所謂動機，是指引起和維持個體的活動，并使活動朝向某一目標的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力。

4.知識：個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的信息及其組織。

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