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2012年教師資格中學《教育心理學》考試大綱

發(fā)表時間:2013/3/6 15:32:58 來源:互聯(lián)網 點擊關注微信:關注中大網校微信
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第四章 學習動機

一、內容提要

學習動機概述、學習動機的理論、學習動機的培養(yǎng)與激發(fā)

二、大綱要求

1.識記學習動機、自我效能感、問題情境等基本觀念。

2.理解學習動機的結構及其與學習效果的關系、耶克斯一多德森定律、成就動機理論的主要觀點。

3.運用學習需要形成的兩條途徑在實際教學中培養(yǎng)學生的學習動機;分析需要層次理論、成敗歸因理論和自我效能感理論對學習動機培養(yǎng)和激發(fā)的啟發(fā)作用。

三、重點難點提示

重點: 學習動機、自我效能感、耶克斯一多德森定律

難點:學習動機理論對學習動機培養(yǎng)和激發(fā)的啟發(fā)作用。

考試培訓考試用書

為服務考生,減少補訂考試用書傳遞環(huán)節(jié),考生可登錄教師資格考試網在線訂購教師資格考試教材及考試用書。

為幫助應考人員提高業(yè)務水平,增強應試能力,使考生在自學的基礎上能較好地掌握2013年教師資格考試用書的內容,可參加中大教師資格考試網組織的教師資格考試培訓。

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