答案：1.(1)學(xué)生是教育過程的最基本的要素之一，但我們以往的教育對(duì)學(xué)生的分析和研究卻很不夠。作為教師首先要知道學(xué)生是處于迅速發(fā)展時(shí)期的人，他們的身心各方面都潛藏著極大的發(fā)展可能性和可塑性;同時(shí)，學(xué)生是具有能動(dòng)性和自我教育可能性的教育對(duì)象，是學(xué)習(xí)的主體。忽視了學(xué)生主動(dòng)性的存在，在實(shí)踐中勢必導(dǎo)致教育教學(xué)的失誤。因此，教師要巧妙利用學(xué)生對(duì)教師的向師性和依賴性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，積極發(fā)展(4分)。(2)師生關(guān)系是在教育過程中形成的，良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動(dòng)取得成功的必要保證。學(xué)生在教學(xué)中主體地位的充分發(fā)揮，既是良好師生關(guān)系的體現(xiàn)，也是教育成功的條件。因此，我們要注重對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展，盡可能使學(xué)生的潛能得到發(fā)展(4分)。(3)張老師的“新規(guī)定”是在尊重教育教學(xué)規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性的基礎(chǔ)上，使學(xué)生的潛能得到了較充分的發(fā)揮，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再一種負(fù)擔(dān)，而是一種樂趣，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中得到了發(fā)展(2分)。