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二、判斷題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)
1.所謂智育就是要通過(guò)教學(xué)促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展。
2.美育的重要實(shí)施途徑是通過(guò)平常的藝術(shù)活動(dòng)。
3.在德育實(shí)施過(guò)程中,首先要尊重幼兒的人格和自尊心。
4.幼兒園體育必須以全面、科學(xué)地增強(qiáng)幼兒體質(zhì)為核心。
5.為了讓幼兒在藝術(shù)方面有所特長(zhǎng),可以暫時(shí)放松智育方面發(fā)展的需要。
三、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)
1.教育目的
2.發(fā)展適宜性
3.啟蒙性原則
4.幼兒園的教育目標(biāo)
5.一日生活的整體功能
二、判斷題
1.(×)智育不僅要促進(jìn)兒童智力發(fā)展,還要培養(yǎng)兒童的求知興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。
2.(×)美育的重要實(shí)施途徑是日常生活。
3.(√)
4.(√)
5.(×)幼兒的發(fā)展必須是全面的發(fā)展,各個(gè)方面不可偏廢。
三、名詞解釋
1.教育目的:指通過(guò)教育過(guò)程把受教育者培養(yǎng)成為什么樣質(zhì)量和規(guī)格的人。我國(guó)的教育目的是由國(guó)家管理教育最高決策層規(guī)定的,是對(duì)全國(guó)各級(jí)各類教育提出的、統(tǒng)一的、人才培養(yǎng)的規(guī)格和要求。我國(guó)幼兒園教育的目標(biāo)是“對(duì)幼兒實(shí)施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展”。幼兒園教育目標(biāo)是完成幼兒園教育任務(wù)、提高幼兒園教育質(zhì)量的重要指導(dǎo)思想,國(guó)家通過(guò)這一目標(biāo)對(duì)全國(guó)幼兒園教育進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和調(diào)控。
2.發(fā)展適宜性:指幼兒教育方案在充分參考和利用現(xiàn)有兒童發(fā)展研究成果的基礎(chǔ)上,為每名兒童提供適合其年齡特點(diǎn)、適合其個(gè)別差異性的課程及教育教學(xué)實(shí)踐。它包括兩個(gè)層面的含義:一是年齡適宜性;二是個(gè)體適宜性。
3.啟蒙性原則:是指幼兒教育要對(duì)兒童進(jìn)行最基本的、入門式的教育,為其以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下初步的基礎(chǔ)。幼兒教育的實(shí)質(zhì)是啟蒙教育。
4.幼兒園的教育目標(biāo):實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
5.一日生活的整體功能:指保教結(jié)合、日常活動(dòng)與教育活動(dòng)相結(jié)合,處處滲透教育,在各個(gè)環(huán)節(jié)注意幼兒身體的養(yǎng)護(hù),使之成為一個(gè)有機(jī)的整體。
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