中學(xué)教師資格證考試試題：

8.弗洛伊德提出的遺忘理論是(　)。

A.痕跡衰退說(shuō)

B.干擾說(shuō)

C.同化說(shuō)

D.動(dòng)機(jī)說(shuō)

9.被認(rèn)為缺乏科學(xué)依據(jù)的遷移理論是(　)。

A.形式訓(xùn)練說(shuō)

B.共同要素說(shuō)

C.經(jīng)驗(yàn)類(lèi)化說(shuō)

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)

10.按認(rèn)知與期待理論，(　)。

A.動(dòng)機(jī)力量 = 效價(jià)×期待

B.動(dòng)機(jī)力量 = 抱負(fù)×期待

C.動(dòng)機(jī)力量 = 效價(jià)×目標(biāo)

D.動(dòng)機(jī)力量 = 抱負(fù)×目標(biāo)

11.到工廠(chǎng)或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪(fǎng)問(wèn)屬于(　)。

A.模象直觀

B.實(shí)物直觀

C.言語(yǔ)直觀

D.感知直觀

12.統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間，屬于(　)。

A.元認(rèn)知策略

B.認(rèn)知策略

C.組織策略

D.資源管理策略

13.“利用紅色可以做什么”屬于(　)發(fā)散思維。

A.用途擴(kuò)散

B.結(jié)構(gòu)擴(kuò)散

C.方法擴(kuò)散

D.形態(tài)擴(kuò)散

14.(　)是一種間接的強(qiáng)化方式。

A.外部強(qiáng)化

B.內(nèi)部強(qiáng)化

C.自我強(qiáng)化

D.替代強(qiáng)化

15.內(nèi)化指在思想觀點(diǎn)上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的(　)。

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

B.價(jià)值體系

C.觀念系統(tǒng)

D.策略框架

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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