注意事項(xiàng)：

1.考試時(shí)間為120分鐘，滿分為150分。

2.請(qǐng)按規(guī)定在答題卡填涂、作答，在試卷上作答無效，不予評(píng)分。

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)

1.吃桔子的時(shí)候，嵐嵐說：“老師，你給我剝皮”，王老師大聲說：“咱們來幫小橘子脫衣服吧，看誰做得又快又好”小朋友們爭(zhēng)著說：“好，我來!”大家爭(zhēng)相動(dòng)手起來。嵐嵐在模仿中學(xué)會(huì)了剝橘子皮。王老師的行為體現(xiàn)在善于( )。

A.綜合組織各領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容

B.創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境

C.維護(hù)每一個(gè)幼兒的人格與權(quán)力

D.培養(yǎng)幼兒的初步生活自理適應(yīng)力

2.活動(dòng)課上，趙老師特意邀請(qǐng)幾個(gè)平時(shí)不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請(qǐng)的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為( )。

A.恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律習(xí)慣

B.不恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律

C.恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注每個(gè)幼兒發(fā)展

D.不恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)幼兒的自尊心

3.吃午飯時(shí)，孩子們抄抄囔囔，不能好好吃飯，李老師說：“咦，教室里怎么飛來這么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀~快把他們請(qǐng)出去，別打擾我們吃飯”，孩子們聽后變安靜地吃飯。李老師的語言具有( )。

A.教學(xué)性　　　　　　　　　　　　　　　　B.趣味性

C.鼓勵(lì)性　　　　　　　　　　　　　　　　D.示范性

4.鄭老師搜集礦泉水瓶、報(bào)紙、紙箱、塑料繩等材料，并改造成適合幼兒的教學(xué)材料，鄭老師的行為是( )。

A.環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力　　　　　　　　　　　　B.隨機(jī)教育的能力

C.教學(xué)反思的能力　　　　　　　　　　　　D.教學(xué)生成的能力

5.明明午睡后又尿床，保育員張某不高興的大聲斥責(zé)：“你真煩，都大班了，還經(jīng)常尿床，下次再尿床，就扔掉你的小雞雞!”小朋友們哄堂大笑，張某的做法( )。

A.合法，教師有批評(píng)教育幼兒的法定權(quán)力

B.合法，有利于幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

C.不合法，侵犯明明的隱私權(quán)

D.不合法，侵犯明明的名譽(yù)權(quán)

6.王某是某集團(tuán)公司的老總，舉辦了一家民辦幼兒園。下列關(guān)于王某舉辦幼兒園行為說法不正確的是( )。

A.幼兒園應(yīng)依法接受監(jiān)督

B.幼兒園可以以營(yíng)利為目的

C.幼兒園應(yīng)該維護(hù)幼兒合法權(quán)益

D.幼兒園可以自行決定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

7.某幼兒園正在開展游戲活動(dòng)，教師王某活動(dòng)前反復(fù)提醒小朋友們注意安全?；顒?dòng)中小明在跳躍時(shí)摔傷了手臂，王某馬上將小明送到醫(yī)院檢查，經(jīng)醫(yī)生診斷，小明右手骨折，應(yīng)對(duì)小明所受傷害承擔(dān)責(zé)任的主體是( )。

A.幼兒園　　　　　　　　　　　　　　　　B.教師王某

C.小明的監(jiān)護(hù)人　　　　　　　　　　　　　D.幼兒園和小明的監(jiān)護(hù)人

8.公辦幼兒園教師張某多次申報(bào)職稱未果，認(rèn)為是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)故意為難他。此后，張某經(jīng)常遲到、早退、教學(xué)敷衍了事，之后幼兒園上報(bào)教育主管部門后將其解聘，該幼兒園的做法( )。A.正確，張某的行為給教學(xué)造成損失

B.正確，應(yīng)同時(shí)追究張某的民事責(zé)任

C.不正確，侵犯了張某的教育教學(xué)權(quán)

D.不正確，事業(yè)單位的人員不能解聘

9.根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，下列說法不正確的是( )。

A.健康檢查不合格的幼兒，可以拒絕其入園

B.幼兒一日活動(dòng)應(yīng)以動(dòng)為主

C.幼兒園的每日戶外體育活動(dòng)不得少于一小時(shí)

D.幼兒園可按照年齡分別編制，也可混合編班。

10.下列行為屬于侵犯幼兒肖像權(quán)的是( )。

A.小紅表現(xiàn)優(yōu)異，幼兒園將其照片貼在宣傳欄上

B.幼兒園網(wǎng)站上刊登了校長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的比賽照片

C.照相館經(jīng)過小明父母同意，將其照片擺在櫥窗里

D.為了發(fā)泄不滿，小強(qiáng)將小明照片當(dāng)做投擲的靶子

11.我國(guó)不少地方已經(jīng)形成了為校車提供最高路權(quán)，自覺禮讓校車的良好風(fēng)尚。這對(duì)未成年的保護(hù)是( )。

A.家庭保護(hù)　　　　　　　　　　　　　　　B.社會(huì)保護(hù)

C.學(xué)校保護(hù)　　　　　　　　　　　　　　　D.司法保護(hù)

12.依據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，下列關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展任務(wù)的說法不正確的是( )。

A.建立政府主導(dǎo)，社會(huì)參與，民辦為輔的辦園體制

B.著力保證留守兒童入園，努力提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度

C.制定學(xué)前教育辦園標(biāo)準(zhǔn)，建立幼兒園

D.到2020年有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育。

13.華華在教室不小心把膝蓋摔破了，華華的媽媽投訴了帶班的范老師，第二天園長(zhǎng)批評(píng)了范老師。[億師學(xué)提供]范老師憋了一肚子的火，回到班里訓(xùn)斥孩子們：“還不給我坐好!莫名其妙!”范老師的行為( )。

A.合理，表明他不掩飾自己的情緒

B.合理，表明他善于轉(zhuǎn)變負(fù)面情緒

C.不合理，表明他缺乏內(nèi)心調(diào)適能力

D.不合理，表明他缺乏教學(xué)組織能力

14.兵兵動(dòng)作比較遲緩，小朋友們都不喜歡跟他一起玩，因此彬彬變得越來越孤僻，對(duì)此，兵兵的老師應(yīng)該( )。

A.尊重其他幼兒的交往選擇

B.引導(dǎo)其他幼兒多與兵兵交往

C.責(zé)怪其他幼兒不應(yīng)該冷落兵兵

D.責(zé)令家長(zhǎng)對(duì)兵兵進(jìn)行動(dòng)作訓(xùn)練

15.唐老師參加基本技能大賽，因缺乏參賽經(jīng)驗(yàn)，就去請(qǐng)教經(jīng)常擔(dān)任各類大賽評(píng)委的謝老師，但總被謝老師拒絕，謝老師的做法( )。

A.不注重同事間的團(tuán)結(jié)協(xié)作

B.促進(jìn)了唐老師的自我發(fā)展

C.不注重同事間的探索創(chuàng)造

D.維護(hù)了比賽的公正公平

16.夏老師教唱兒歌，可可總是唱錯(cuò)歌詞，夏老師當(dāng)著全班幼兒的面，嚴(yán)肅地對(duì)可可說“你怎么那么笨，腦子進(jìn)水了啊!”小朋友們哄堂大笑，夏老師的做法( )。

A.阻礙了幼兒的探究學(xué)習(xí)

B.破壞了幼兒的同伴關(guān)系

C.損害了可可的名譽(yù)

D.侮辱了可可的人格

17.把國(guó)王尊稱為“法老”的是( )。

A.古希臘　　　　　　　　　　　　　　　　B.古羅馬

C.古印度　　　　　　　　　　　　　　　　D.古埃及

18.中國(guó)古代發(fā)明的指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥四大發(fā)明，這些文明傳播方面( )。

A.來華的留學(xué)生　　　　　　　　　　　　　B.航海的冒險(xiǎn)家

C.阿拉伯的惡人　　　　　　　　　　　　　D.派赴西方的使者

19.人的身體里布滿了血管，下列關(guān)于人體血管的表述不正確的是( )。

A.人體內(nèi)的血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管

B.毛細(xì)血管是極細(xì)微血管，鏈接動(dòng)脈靜脈

C.動(dòng)脈是將血液傳遞到心室的血管

D.靜脈是引導(dǎo)血液流回心房的血管

20.在進(jìn)化的過程中，鳥嘴形成了各種不同的形狀，下面是鸚鵡、鷺鷥、老鷹、金絲雀的頭部畫像，鷺鷥是哪一個(gè)?( )

21.自然界中很多固體都可以晶體狀態(tài)存在，如水晶。下列物質(zhì)中，不以晶體狀態(tài)存在的是( )。

A.玻璃　　　　　　　B.鉆石　　　　　　C.鹽　　　　　　　D.糖

22.“兩個(gè)音樂之間的音高差距”指的是( )。

A.音域　　　　　　　B.音程　　　　　　　C.音調(diào)　　　　　　D.音階

23.下列有關(guān)數(shù)碼相機(jī)與膠片相機(jī)的表述，不正確的是( )。

A.影像獲取的裝置不同　　　　　　　　　B.影像記錄的方式不同

C.影像儲(chǔ)存的介質(zhì)不同　　　　　　　　　D.影像呈現(xiàn)的方式不同

24.通常認(rèn)為《莊子》為戰(zhàn)國(guó)中期莊子及其后學(xué)所著，在哲學(xué)、文學(xué)上都有極高的成就，唐代以后，人們稱他為( )。

A.《南華真經(jīng)》　　　　　　　　　　　　B.《無量壽經(jīng)》

C.《道德經(jīng)》　　　　　　　　　　　　　D.《華嚴(yán)經(jīng)》

25.世界各國(guó)的動(dòng)畫片常常以動(dòng)物為主角，下列影片中的動(dòng)物形象，屬于中國(guó)創(chuàng)作的是( )。

A《貓和老鼠》　　　　　　　　　　　　B.《機(jī)器貓》

C.《黑貓警長(zhǎng)》　　　　　　　　　　　　D.《加菲貓》

26.下列選項(xiàng)中，關(guān)于word“項(xiàng)目符號(hào)中”的說法，不正確的是( )。

A.項(xiàng)目符號(hào)可以改變　　　　　　　　　　B.項(xiàng)目符號(hào)只能是阿拉伯?dāng)?shù)字

C.項(xiàng)目符號(hào)可增進(jìn)文檔的可持續(xù)性　　　　D.$和@都可以自定義為項(xiàng)目符號(hào)

27.在PowerPoint中，演示文稿的基本組成單元是( )。

A.文本　　　　　　B.圖形　　　　　　C.工作表　　　　　D.幻燈片

28.填入數(shù)列“36、24、15、12、( )、9”空缺處的數(shù)字，正確的是( )。

A.8　　　　　　　　B.7　　　　　　　C.6　　　　　　　D.5

29.下列選項(xiàng)所表述的內(nèi)容包含在”只有理解別人,才會(huì)被別人理解”中的是( )。

A.除非被別人理解，否則沒理解別人

B.只要理解別人，就能被別人理解

C.沒被別人理解，是因?yàn)闆]有理解別人

D.想要被別人理解，就得去理解別人

（責(zé)任編輯：中大編輯）

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