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?適用于教師資格面試各學(xué)科的教學(xué)導(dǎo)入的方法,你知道嗎?
【試題】
有學(xué)生在考試時(shí)抄襲,老師發(fā)現(xiàn)后直接撕毀了該學(xué)生的試卷,并當(dāng)眾批評(píng)他。對(duì)此,你怎么看?
【解析】
學(xué)生在考試中作弊,作為老師應(yīng)該及時(shí)制止,但這位老師當(dāng)著全班同學(xué)的面撕毀學(xué)生試卷并公開(kāi)予以批評(píng)的行為,不僅不能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,而且還會(huì)嚴(yán)重傷害到學(xué)生的自尊心。所以,這種粗暴的教育方式是不可取的。
學(xué)生考試作弊,一是與考生的思想發(fā)展不成熟、誠(chéng)信缺失有關(guān);二是與我國(guó)的應(yīng)試教育過(guò)于注重分?jǐn)?shù)、學(xué)校家庭的人生觀、價(jià)值觀教育缺失有關(guān)。教師這個(gè)時(shí)候公開(kāi)斥責(zé),不僅會(huì)傷害學(xué)生的自尊,還會(huì)增加其心理負(fù)擔(dān)。
發(fā)現(xiàn)考生作弊時(shí),老師可以這么做:一是可以先通過(guò)眼神暗示或走進(jìn)學(xué)生桌子旁邊輕輕敲一下桌子等行為來(lái)制止。畢竟每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò),都會(huì)有和誠(chéng)信品格做斗爭(zhēng)的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候,適當(dāng)?shù)膶捜菀彩且环N教育智慧;二是如果教師的暗示仍然不起作用,這個(gè)時(shí)候教師先輕輕收掉試卷,減少學(xué)生五分鐘的作答時(shí)間,以示警告,事后再找合適時(shí)機(jī)進(jìn)行誠(chéng)信教育也不遲。
總之,針對(duì)考試作弊行為,學(xué)校和教師在注重紀(jì)律處罰的同時(shí),更應(yīng)該通過(guò)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育和道德教育活動(dòng),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)風(fēng),使學(xué)生明辨是非曲直,真正形成“作弊可恥”的觀念,這才是行之有效的方式。
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(責(zé)任編輯:)
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