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2017年教師資格證《小學教育學》第七套猜題卷名解

發(fā)表時間:2017/8/15 11:37:24 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關注微信:關注中大網(wǎng)校微信
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名詞解釋(本題共4小題,每小題3分,共12分。)

1.前景教育原則: 是前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯的德育教育思想。就是通過經(jīng)常在集體和集體成員面前呈現(xiàn)美好的“明天的快樂”的前景,推動集體不斷向前運動、發(fā)展,永遠保持生氣勃勃的旺盛的力量。

2.道德兩難法: 柯爾伯格在明確區(qū)分道德與非道德、確定了道德沖突在人們作出道德決定中的作用的基礎上,采用“道德兩難法”研究兒童的道德發(fā)展和教育問題?!暗赖聝呻y法”即道德兩難故事問答討論法,啟發(fā)兒童積極思考道德問題,從道德沖突中尋找正確的答案,以有效地發(fā)展兒童的道德判斷力。

3.分科課程: 即從相應科學領域中選取最基本的內(nèi)容,組成各種不同的學科,分科安排教學順序、學習時數(shù)和期限的課程。同時也相應地編寫不同學科的教科書作為學科內(nèi)容的基本依據(jù)。

4.拓展型課程: 注重拓展學生的知識與能力,開闊學生的知識視野,發(fā)展學生各種不同的特殊能力,并遷移到其他方面的學習。拓展型課程常常以選修課的形式出現(xiàn)。

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