為了幫助考生更好地備考2013年教師資格考試考試科目，小編特搜集整理了2013年教師資格考試教學方法導論考點指導，以供大家訓練，希望對您有所幫助，祝您考試順利!

教案的主要內(nèi)容：教學目標、內(nèi)容、方法。

教學媒體：在教學活動中存儲、傳輸教學信息的媒體。教師不僅是教育信息源，也是教學媒體。

教學媒體有哪些特性?

固定性;擴散性;重復性;組合性;工具性;能動性。

現(xiàn)代教學媒體開發(fā)的基本原則：教育性原則;科學性;技術(shù)性;藝術(shù)性;經(jīng)濟性原則。

教學評價：是指評價主體依據(jù)一定的標準，運用各種科學的方法，在系統(tǒng)收集有關(guān)教學事實信息的基礎上，對教學過程和結(jié)果的評價。教學評價起源于隋唐科舉考試。

教學評價的改進提高功能是教學評價的主要功能。

1993年教育部開始“普通高校本科教學評估”工作。

教學評價根據(jù)時間和作用可以分為，診斷性評價(準備性評價)、形成性(過程性)、總結(jié)性評價(結(jié)果性)。

教學評價指標體系的編制是教學評價方案設計的中心環(huán)節(jié)。

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（責任編輯：中大編輯）