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2016年中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》模擬題七

發(fā)表時(shí)間:2015/11/10 15:38:37 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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一、單項(xiàng)選擇題

1.字順?lè)ú话?  )。

A.形序法

B.音序法

C.號(hào)碼法

D.學(xué)科法

【答案】D

【解析】字順?lè)ㄊ歉鶕?jù)字符的形體特征或讀音排檢字(詞)的方法,包括形序法、音序法和號(hào)碼法。

2.人的日常思維和行動(dòng),哪怕是極其微小的,都包含著有意識(shí)的主動(dòng)行為,包含著某種創(chuàng)造性,而計(jì)算機(jī)的一切行為都是由預(yù)先編制的程序控制的,因此計(jì)算機(jī)永遠(yuǎn)不能擁有人所具有的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

下面哪一項(xiàng)將對(duì)題干中的推理的構(gòu)成嚴(yán)重質(zhì)疑?(  )

A.計(jì)算機(jī)能夠像人一樣具有學(xué)習(xí)功能

B.計(jì)算機(jī)程序不能模擬人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性

C.在未來(lái)社會(huì),是人控制計(jì)算機(jī),還是計(jì)算機(jī)控制人,是很難說(shuō)的一件事

D.人能夠編出模擬人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性的計(jì)算機(jī)程序

【答案】D

【解析】題干所述的意思是,人的思維和活動(dòng)是有主動(dòng)性和創(chuàng)造性的,而計(jì)算機(jī)的行為是不具有主動(dòng)性和創(chuàng)造性的。如果D為真,那么就是說(shuō),存在具有主動(dòng)性和創(chuàng)造性的計(jì)算機(jī)程序,構(gòu)成了對(duì)題干的質(zhì)疑。

3.按測(cè)驗(yàn)的功用分類可分為學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)、能力測(cè)驗(yàn)、(  )。

A.人格測(cè)驗(yàn)

B.個(gè)別測(cè)驗(yàn)

C.團(tuán)體測(cè)驗(yàn)

D.常模參照測(cè)驗(yàn)

【答案】A

【解析】按照測(cè)驗(yàn)的功用分類,可分為學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)、能力測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)。

4.兩個(gè)相互矛盾的命題不能同假,必有一真。這是(  )的內(nèi)容。

A.同一律

B.矛盾律

C.排中律

D.否定律

【答案】C

【解析】?jī)蓚€(gè)相互矛盾的命題不能同假,必有一真。這是排中律的內(nèi)容。

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