幼兒綜合素質(zhì)試題：

11.中國現(xiàn)代話劇的奠基人是( )

A.魯迅

B.曹禺

C.夏衍

D.郭沫若

12.以下說法正確的是( )

A.存在主義是19世紀(jì)流行于西方的哲學(xué)思潮

B.瑪雅文化以南美洲的秘魯為中心

C.世界第二次工業(yè)革命的主要標(biāo)志是蒸汽機(jī)的廣泛使用

D.18世紀(jì)歐洲啟蒙運(yùn)動的中心在法國

13.《牽?；ā贰痘ǖ你逶　贰犊畲返淖髡呤? )

A.郭風(fēng)

B.吳然

C.喬傳藻

D.金波

14.中國十大傳世名畫完成于元代的是( )

A.王希孟《千里江山圖》

B.顧閎中《韓熙載夜宴圖》

C.韓混《五牛圖》

D.黃公望《富春山居圖》

15.“學(xué)為人師，行為世范”體現(xiàn)了教師工作的( )

A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性

B.連續(xù)性、廣延性

C.長期性、間接性

D.主體性、示范性

16.《幼兒園管理?xiàng)l例》規(guī)定，幼兒園可以向家長收取( )

A.體檢費(fèi)

B.伙食費(fèi)

C.保育費(fèi)、清潔衛(wèi)生費(fèi)

D.教育費(fèi)

17.潑水節(jié)是我國哪個民族的風(fēng)俗習(xí)慣( )

A.漢族

B.壯族

C.傣族

D.蒙古族

18.但丁說過：“道德常常能夠填補(bǔ)人們智慧的缺陷，而智慧卻不能同樣填補(bǔ)道德的缺陷。”對這句話理解無誤的是( )

A.在某種意義上，道德比智慧對人更重要

B.一個人可以缺乏智慧，但是不能缺乏道德

C.智慧的缺陷可以填補(bǔ)，而道德的缺陷卻不能填補(bǔ)

D.道德的缺陷，往往會帶來智慧上無可彌補(bǔ)的缺陷

19.在瀏覽Web頁面時，發(fā)現(xiàn)了需要經(jīng)常使用的Web頁面，最好的方法是( )

A.將該Web頁面的地址加入到“收藏夾”

B.將該Web頁面的地址加入到“地址簿”

C.將該Web頁面的地址加入到“notepad”

D.將該Web頁面的地址加入到“歷史記錄”

20.下列不屬于科研對教師的影響的是( )

A.有助于教師在教學(xué)中傾注自己的感情

B.促使學(xué)生形成良好的品質(zhì)

C.促使教師激勵學(xué)生的探索精神

D.改善教師的教育教學(xué)

參考答案：

11.B曹禺是中國現(xiàn)代話劇的奠基人。他的著名作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。

12.D存在主義，當(dāng)代西方哲學(xué)主要流派之一，在20世紀(jì)初獲得發(fā)展，1945～1955年成為西方思想界的主流學(xué)說。A項(xiàng)錯誤?，斞盼幕饕植荚谥忻乐抟粠Вń裉斓哪鞲鐤|南、尤卡坦半島、伯利茲、危地馬拉、洪都拉斯等地區(qū)。B項(xiàng)錯誤。第二次工業(yè)革命的主要標(biāo)志是電的廣泛應(yīng)用。C項(xiàng)錯誤。18世紀(jì)法國啟蒙思想家將啟蒙運(yùn)動推向高潮，法國成為歐洲思想最活躍、創(chuàng)作力最豐富的地方。D項(xiàng)正確。

13.A《牽?；ā贰痘ǖ你逶　贰犊畲返淖髡呔枪L(fēng)。故選A項(xiàng)。

14.D王希孟生活于北宋，顧閎中生活于五代，韓混生活于唐代。黃公望是元代畫家，因此答案選D項(xiàng)。

15.D“學(xué)為人師，行為世范”體現(xiàn)了教師工作的主體性、示范性。

16.C《幼兒園管理?xiàng)l例》規(guī)定，幼兒園可以向家長收取保育費(fèi)、清潔衛(wèi)生費(fèi)。

17.C潑水節(jié)是我國傣族的傳統(tǒng)節(jié)日，潑水節(jié)的具體日期每年都要按傣歷計算，大致在公歷4月14日、15日、16日這3天。第一天傣語叫“麥日”，與農(nóng)歷的除夕相似;第二天傣語叫“惱日”(空日)，是新舊年交替中的過渡日子;第三天才是新年，叫“叭網(wǎng)瑪”，意為歲首，人們把這一天視為最美好、最吉祥的日子。節(jié)日清晨，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞，一邊呼喊：“水!水!水!”鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場面十分壯觀。潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日。故選C項(xiàng)。

18.A“常常能夠填補(bǔ)”與“不能同樣填補(bǔ)”兩相對比，表明在生活中，道德比智慧更重要，故答案為A項(xiàng)。但丁的話并沒有包含“一個人可以缺乏智慧”的意思，B項(xiàng)理解錯誤;C項(xiàng)“智慧的缺陷可以填補(bǔ)”，原文說的是智慧的缺陷常?？梢杂玫赖聛硖钛a(bǔ)，強(qiáng)調(diào)的是道德與智慧間的互補(bǔ)性，故C項(xiàng)的理解與原文有偏差。D項(xiàng)意為道德的缺陷會造成智慧的缺陷，明顯與原文不符。

19.A可將常用的Web頁面放入收藏夾，以方便下次使用。

20.B略。

編輯推薦：

2014年教師資格考試幼兒綜合素質(zhì)習(xí)題專練匯總一

2014年教師資格證考試幼兒綜合素質(zhì)試題匯總

2014下年教師資格證考試報名時間專題

2014年教師資格全國統(tǒng)考、地方省考通關(guān)取證

2014年教師資格證考試報考答疑專題匯總

2014年教師資格考試輔導(dǎo)(通用版)招生方案

更多關(guān)注：教師資格考試介紹 教師資格考試培訓(xùn) 教師資格考試教材 掌上平臺

（責(zé)任編輯：vstara）

共2頁,當(dāng)前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁