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2017上半年教師資格證面試真題--幼兒:結(jié)構(gòu)化真題1
一、保教實(shí)踐類
【考題一回顧】對于愛吮吸手指的幼兒,你怎么辦?
【參考答案】
1.幼兒愛吮吸手指,如果不及時干預(yù),會對其身體造成危害。作為幼兒老師,我會努力幫助幼兒糾正這一不良行為習(xí)慣,促進(jìn)其健康成長。
2.當(dāng)幼兒吮吸手指的時候,主動關(guān)心他,帶領(lǐng)他玩玩具或做游戲,以轉(zhuǎn)移幼兒的興趣,分散幼兒吮吸手指的注意力。
3.在日常的教學(xué)或游戲活動中,通過游戲、兒歌等各種方式告訴幼兒吮吸手指的危害。
4.向家長反映孩子吮吸手指的問題,建議家長多為孩子提供各項(xiàng)游戲或有營養(yǎng)的零食讓孩子的口腔有滿足感,以此來代替孩子吮吸手指的習(xí)慣。并在必要時帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行相關(guān)檢查,進(jìn)一步判斷孩子吮吸手指的原因以便對癥下藥。
【考題二回顧】班里有個孩子常常出現(xiàn)打其他小朋友的行為,作為教師,你怎么辦?
【參考答案】
1.攻擊性行為會造成幼兒之間的矛盾、沖突,不利于形成良好的人際關(guān)系。作為一名幼兒教師,我要對幼兒的攻擊性行為及時干預(yù)、矯治。
2.對這名幼兒存在的問題進(jìn)行深入了解,通過與他的家人進(jìn)行溝通,找到他存在攻擊性問題的主要原因,然后采取措施加以解決。
3.通過各項(xiàng)措施對幼兒的攻擊性行為進(jìn)行矯治。首先,引導(dǎo)這名幼兒進(jìn)行移情換位,感受同伴受到傷害的情緒。讓其換位思考,以此減少幼兒的攻擊行為。其次,引導(dǎo)這名幼兒正確發(fā)泄情感。最后,與家長溝通,幫助幼兒凈化生活環(huán)境。
【考題三回顧】你班里的一個小朋友自理能力很差,請問你怎么辦?
【參考答案】
1.自理能力的培養(yǎng)在幼兒期是一項(xiàng)重要的任務(wù),我們身為幼兒教師,要抓住機(jī)會好好幫助孩子成長。
2.利用各種手段進(jìn)行幼兒自理能力的培養(yǎng)。第一,激發(fā)幼兒生活自理的興趣。用唱兒歌、做游戲等形式讓幼兒對自己的事情自己生成興趣。第二,鼓勵有自理行為的孩子。對那些能自己吃飯喝水穿衣的孩子給出公開的表揚(yáng)和獎勵,并號召這個小朋友向他們學(xué)習(xí)。第三,聯(lián)系家長,建議家長在家庭中有意識培養(yǎng)孩子自立自理。
3.在培養(yǎng)和教育孩子們的過程中,我們不僅要有針對性,更要拿出耐心,不可以急于求成,更不可以因孩子們不會自理而批評他們。
二、應(yīng)急應(yīng)變類
【考題一回顧】幼兒園來了一位男教師,身材魁梧,有的小朋友嚇哭了,有的小朋友捂著眼,你該怎么辦?
【參考答案】
1.表明態(tài)度,小朋友害怕男老師,不僅不利于教學(xué)工作的開展,也不利于孩子身心健康發(fā)展。我會盡力解決這個問題。
2.跟男老師進(jìn)行溝通,安慰和鼓勵他。讓他理解小朋友這樣表現(xiàn)的原因,希望他不要因此感到受挫,要調(diào)動起更好的狀態(tài)來工作。
3.我會讓男老師參與到游戲中來,跟小朋友們共同玩?;蛘叨嘟o小朋友講有趣的可愛的故事,培養(yǎng)他們之間的感情。
4.在日后教學(xué)中多留心,一方面觀察這名老師教學(xué)方面是否有不妥之處,及時提醒。另一方面觀察孩子是否能夠適應(yīng)老師,及時幫助調(diào)整。
【考題二回顧】有一只昆蟲飛入教室,小朋友的注意力都被吸引了,你會怎么去處理?
【參考答案】
1.孩子好奇心重,關(guān)注活動的小物體很正常。面對這種情況,我會在控制好課堂局面的情況下,保護(hù)好幼兒安全。
2.我會暫停講課,告訴小朋友們不要去抓蟲子,小心受到傷害。
3.我會請配班老師立即將窗戶敞開,集中轟攆,讓昆蟲飛出去,然后,馬上關(guān)閉所有的門窗,防止昆蟲再次飛入。
4.用提問的方式,將小朋友們的注意力吸引回我的課堂之上。
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