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2017上半年教師資格證面試--中小學(xué):結(jié)構(gòu)化真題3
一、教育實(shí)踐類
【考題一回顧】如果班里的學(xué)生上課積極性不高,作為班主任,你怎么辦?
【參考答案】
1.學(xué)生上課積極性不高,長期下來會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)進(jìn)步。作為班主任,我會(huì)尋找原因,引導(dǎo)他們?cè)谡n堂上積極表現(xiàn)。
2.耐心溝通,了解原因。我會(huì)在課下單獨(dú)與學(xué)生交流,了解他們上課積極性不高的原因,以判斷是學(xué)生的自身問題還是老師的問題。
3.針對(duì)情況,采取措施。如果學(xué)生是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,我會(huì)讓學(xué)生自主組建學(xué)習(xí)小組,組內(nèi)同學(xué)相互探究、互幫互助,共同提升進(jìn)步。如果學(xué)生是不喜歡老師的授課方式,那么我會(huì)與其他任課老師一起提升教學(xué)技能,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),并嘗試采用多樣化的教學(xué)手段來促進(jìn)教學(xué),提升他們的積極性。
4.與家長溝通。我會(huì)告訴家長對(duì)孩子要有耐心,當(dāng)孩子有了進(jìn)步后,要大力地給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
【考題二回顧】班上一名女生收到一名男生的情書,并且女生把情書交給你。作為班主任,你怎么辦?
【參考答案】
1.當(dāng)有女同學(xué)把男同學(xué)寫給她的情書交給我時(shí),我不會(huì)粗暴干涉,更不會(huì)嚴(yán)詞訓(xùn)斥,而是會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育,引導(dǎo)他們正確看待和處理異性之間的交往問題。
2.安撫女同學(xué)。我會(huì)向她解釋能夠獲得異性的欣賞,說明她很優(yōu)秀,希望她不要因此而產(chǎn)生負(fù)擔(dān)。我還會(huì)建議女同學(xué)自己處理此事,并告訴她如何與男同學(xué)溝通,有任何問題可以隨時(shí)找我。
3.開展主題班會(huì)。在班會(huì)上,我會(huì)告訴學(xué)生如何看待和與異性交往,并分享之前學(xué)生早戀的事例,使他們認(rèn)識(shí)到早戀的危害,并告訴學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主,同學(xué)間要互相幫助。
4.家校合作。我會(huì)積極和家長取得聯(lián)系,告訴家長如何引導(dǎo)處于青春期的孩子,希望他們不訓(xùn)斥、不辱罵孩子,多給予孩子關(guān)心、尊重和信任。
二、應(yīng)急應(yīng)變類
【考題一回顧】在課堂上一個(gè)學(xué)生突然尖叫了一聲。此時(shí),你怎么辦?
【參考答案】
1.在課堂上,雖然一個(gè)同學(xué)突然尖叫了一聲,但我不會(huì)批評(píng)呵斥,而是會(huì)快速走到學(xué)生身邊,了解突發(fā)情況,及時(shí)解決,以保障課堂秩序。
2.我會(huì)立即告知其他同學(xué)繼續(xù)做作業(yè),并快速走到發(fā)出叫聲同學(xué)的身邊,詢問其出現(xiàn)了什么情況,以便后續(xù)快速解決。
3.針對(duì)情況,采取措施。如果他是磕碰到了身體,因?yàn)樘弁炊l(fā)出了叫聲,我會(huì)耐心詢問其磕碰的情況,并安撫其情緒。如果他是看到了令人害怕的飛蟲,我會(huì)安慰他不要害怕,并將飛蟲放出窗外。如果他是為了吸引大家的注意,我會(huì)先善意提醒他注意課堂紀(jì)律,課后再對(duì)他進(jìn)行教育引導(dǎo)。
【考題二回顧】你在課堂上提問時(shí),沒有一個(gè)學(xué)生想要回答。作為老師,你怎么辦?
【參考答案】
1.課堂提問既能集中學(xué)生的注意力,也能檢驗(yàn)教學(xué)效果,更能鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和膽量等。如果我提問之后,全班無人回應(yīng),作為老師,我會(huì)心平氣和,耐心引導(dǎo)。
2.轉(zhuǎn)換提問方式。我會(huì)把剛才的問題,以另外一種方式提問,力求做到簡潔、清晰,使學(xué)生易懂。比如,設(shè)置多個(gè)問題對(duì)學(xué)生提示,引導(dǎo)學(xué)生思考。
3.分情況處理。經(jīng)過引導(dǎo)之后,如果有學(xué)生想回答,那么我會(huì)點(diǎn)名讓其回答,并繼續(xù)課程的講授。如果還是無人回答,那么我會(huì)隨機(jī)點(diǎn)名,讓學(xué)生嘗試作答,并詢問學(xué)生對(duì)剛才所學(xué)的內(nèi)容有什么不懂之處,進(jìn)行著重講解。
4.我會(huì)迅速調(diào)整授課方式,營造輕松、愉悅的課堂氛圍,使學(xué)生們更好地掌握知識(shí)。
【考題三回顧】如果你不小心在全班學(xué)生面前摔倒了,你會(huì)怎么辦?
【參考答案】
1.作為老師,在全班學(xué)生面前摔倒,確實(shí)特別尷尬,但我會(huì)從容淡定,機(jī)智化解。
2.立刻起身。在全班學(xué)生面前摔倒,雖然會(huì)有身體上的疼痛,但我不會(huì)表現(xiàn)出任何負(fù)面情緒,而是會(huì)像往常一樣繼續(xù)保持微笑,盡快站起來,拍打干凈身上的塵土,淡定地走上講臺(tái)。
3.善意提醒學(xué)生。我會(huì)迅速分析和判斷我摔倒的原因,如果是我自己走路時(shí)不專心而跌倒,我會(huì)提醒同學(xué)們不要像我一樣,走路要專心,不要打鬧,以防受傷。如果是因?yàn)榈孛鏉窕?,我?huì)建議值日生多注意,要擦干地面,防止更多人摔倒。
4.幽默化解尷尬,引發(fā)學(xué)生思考。我會(huì)以幽默的語氣告訴學(xué)生“在哪里跌倒就在哪里爬起來。摔倒沒什么丟人的,摔倒了就一蹶不振才可笑,生活和學(xué)習(xí)也是一樣,失敗無所謂,重要的是要立刻站起來?!蔽蚁嘈胚@一段話既能幽默地化解剛才的尷尬,又能讓學(xué)生們的態(tài)度嚴(yán)肅起來。之后,我會(huì)繼續(xù)開始授課,保證完成授課任務(wù)。
三、綜合分析類
【考題回顧】有些教師收受家長的紅包后,就給其孩子安排心儀的座位。對(duì)此,你怎么看?
【參考答案】
1.正當(dāng)、合理地安排座位是每一位班主任的職責(zé),收受紅包后給學(xué)生調(diào)座位的行為,這是教師缺乏職業(yè)道德的表現(xiàn),我認(rèn)為這種現(xiàn)象必須得到遏制。
2.教師的這種行為影響十分惡劣。一是會(huì)加重教育不公,損害學(xué)生利益,如果教師僅憑借金錢利益安排座位,就會(huì)影響到很多學(xué)生的正常聽課。二是會(huì)引起學(xué)生的效仿,影響學(xué)生價(jià)值觀的形成。三是會(huì)加重師生間的矛盾,不利于師生關(guān)系的建設(shè)。四是會(huì)引起家長和社會(huì)的不滿。
3.教師必須提高對(duì)自己的要求,做到堅(jiān)持原則,堅(jiān)守底線,堅(jiān)決拒絕家長的“好意”。同時(shí),學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德的提升,對(duì)違規(guī)的教師嚴(yán)肅處理,公開和暢通監(jiān)督渠道,整頓教師隊(duì)伍的不良風(fēng)氣。
四、職業(yè)認(rèn)知類
【考題回顧】你為什么選擇當(dāng)老師?
【參考答案】
1.我的爺爺是一名人民教師,小時(shí)候他就告訴我:“師者,人之模范也。”雖然當(dāng)時(shí)我不明白這句話的真實(shí)含義,但是在教師節(jié)上,胸前佩戴著大紅花、臉上洋溢著幸福微笑的爺爺,讓我對(duì)教師職業(yè)產(chǎn)生了熱切的憧憬,“長大后,我要像爺爺一樣,做一名受人尊敬的人民教師”的愿望悄悄地生根發(fā)芽了。
2.四年的大學(xué)生活我過得很充實(shí),除了刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)外,我還選修了教育學(xué)、心理學(xué)專業(yè),最終我以優(yōu)異的成績圓滿畢業(yè)。
3.教師職業(yè)的穩(wěn)定性、校園的學(xué)習(xí)氛圍以及社會(huì)對(duì)教師行業(yè)的認(rèn)可都對(duì)我產(chǎn)生了很大的吸引力,進(jìn)一步堅(jiān)定了我想當(dāng)老師的信念。
4.假如我能成為教師隊(duì)伍中的一員,我會(huì)把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè),勤于探索、勇于創(chuàng)新,不負(fù)師之使命,做一名品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師,為中國教育之夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)盡個(gè)人綿薄之力。
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