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2017下半年教師資格證考試于11月4日進(jìn)行,小學(xué)教育教學(xué)知識與能力考試時間為下午13:00-15:00,考后關(guān)注此新聞,及時查看2017下半年教師資格證考試《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》真題及答案。
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A.系統(tǒng)的知識傳授
B.因材施教
C.發(fā)揮教師主導(dǎo)作用
D.教學(xué)管理
簡述題
1、簡述思維過程中問題解決影響因素。
2、簡述班主任培養(yǎng)良好班風(fēng)的主要措施。
3、簡述訪談法的基本步驟。
簡答題
材料一
一天中午,六年級學(xué)生正在操場上打籃球,突然,小王、小冰扭打在一起,吳老師看到這一幕,迅速走向前去,嚴(yán)厲地看著他倆,一言不發(fā),看到吳老師,他倆停止了打斗。吳老師說:“瞧你倆的樣子好像恨不得把對方都吃了,打球時發(fā)生碰撞時很正常的,你們竟然大打出手,丟人不?我現(xiàn)在不追究誰對誰錯,只想問一句,這件事是你們自己處理呢,還是我來處理呢?”他們互相看了看,說:“我們自己處理”,幾分鐘后,他們言歸于好,并向吳老師承認(rèn)了錯誤。
(1)評析吳老師對學(xué)生沖突的處理方式。(10分)
(2)閱讀材料后,簡述教師處理學(xué)生沖突基本要求。(10分)
材料二:
在《小稻秧脫險記》一文中,有這樣一段描寫:與小稻秧爭奪營養(yǎng)的雜草在除草劑的作用下,“有氣無力地說:“完了,我們都……·喘不過氣來啦?!鄙险n時,于老師問學(xué)生:“誰能把雜草的話讀一讀?”小鵬舉手站起來后,聲音宏亮而又流利地讀完了。于老師笑了笑說:“你沒完。要么你的抗藥性太強(qiáng),要么這除草劑是偽劣產(chǎn)品。來,我再給你噴灑一點(diǎn)?!闭f完,用手比劃著朝小鵬“嗤嗤”地噴了幾下。學(xué)生大笑起來,小鵬心領(lǐng)神會,耷拉著腦袋緩慢而小聲地又讀了一遍:“完了……我們都……喘不過氣來啦?!坝诶蠋熣f:“好,掌聲鼓勵。這才是‘有氣無力”
(1)評析這一教學(xué)片段中于老師的教學(xué)行為。(10分)
(2)結(jié)合材料談?wù)勀銓Α敖虒W(xué)是一門藝術(shù)”的認(rèn)識。(10分
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