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4.【參考例文】
如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師
從我個(gè)人的認(rèn)識來說,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,最重要、最基礎(chǔ)、最根本的是要熱愛教師這個(gè)職業(yè),熱愛這個(gè)職業(yè)的工作對象一幼兒。教師的基本職責(zé)是“熱愛學(xué)生,教書育人”,只有熱愛幼兒,接近幼兒,了解幼兒,幼兒才樂于接受教師的教育,“親其師,信其道”,就是這個(gè)道理。
那么怎樣來愛幼兒呢?當(dāng)它作為一個(gè)書面問題或討論的話題時(shí),我們可以盡情去闡述、去發(fā)表意見,但是真要落實(shí)到具體的教育行為、教育過程、教育實(shí)踐中的時(shí)候,尤其是當(dāng)今時(shí)代怎樣體現(xiàn)這種愛,不是一件容易的事情。首先,我們要了解幼兒。我們需要了解現(xiàn)在幼兒的生活狀態(tài)、思想方法、價(jià)值觀念、表達(dá)方法,這對我們來說是非常重要的。只有真正了解他們,并嘗試著理解他們,他們才能接納你,教育才可以開始。
其次,要尊重幼兒。尊重幼兒非常重要,也不容易,因?yàn)橛變涸谖覀冃哪慨?dāng)中一直是受教育者。尊重幼兒就需要真正把幼兒看作跟教師一樣有獨(dú)立人格的個(gè)體。我們有尊師重教的傳統(tǒng),這是我們要發(fā)揚(yáng)光大的;但是,如果不能正確理解,我們就有可能走向反面,即過于強(qiáng)調(diào)教師的教育威信,過于強(qiáng)調(diào)教師對幼兒的管制作用,而不尊重幼兒。
再次,要有終身發(fā)展的理念。沒有教師的發(fā)展就沒有幼兒的發(fā)展。教師的發(fā)展和所有人一樣,是一個(gè)過程。我們在接受了一定程度的教育后,具備了基本知識和技能,我們有了從事教育的資質(zhì)。但是,在現(xiàn)代社會(huì),所有在工作崗位上的人,所有在這個(gè)社會(huì)上能取得新的發(fā)展的人,都要不斷地學(xué)習(xí)。
最后,教師一定要有追尋未來的精神狀態(tài)。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的變革和發(fā)展,你能否擁有發(fā)展的眼光和觀念,是能否成為一個(gè)優(yōu)秀教師的關(guān)鍵。把這種精神狀態(tài)留給我們的幼兒,使我們的幼兒從小就形成一種不斷學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展的品格,這也是教師的重要職責(zé)。
“讓每個(gè)幼兒追求成功”是我們追求的教育目標(biāo)。一名好教師一定會(huì)給幼兒營造一個(gè)富有詩意的課堂,使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體,煥發(fā)師生生命的活力,注重塑造幼兒完整健全的人格。在這樣的課堂里,師生是民主的、平等的,知識是師生互動(dòng)生成的,幼兒成績的評價(jià)是全方位的、立體的、旋轉(zhuǎn)的、運(yùn)動(dòng)的!當(dāng)一名教師能做到胸懷坦蕩、豁達(dá)寬容、教書育人時(shí),他就成為一名優(yōu)秀的教師了!
2018年下半年教師資格考試時(shí)間及面試時(shí)間公布
教師資格筆試報(bào)名即將開始!想當(dāng)教師,有哪些程序要求?
(責(zé)任編輯:)
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