第一部分 數學教育教學基礎知識
一、填空題（本大題共6小題，每空1分，共20分）  
1．目前我國中小學教學_________ 、_________ 、鞏固性原則、_________ 、 _________ 、 _________等。
2．數學教學是_________ 的教學，是_________，_________交往互動與共同發(fā)展的過程。
3．數學在提高人的 _________ 、抽象能力、_________和 _________等方面有著獨特的作用。 
4．《標準》倡導_________ 、_________  、_________ 的數學學習方式。 
5．數學教學活動必須建立在學生的 _________和 _________基礎之上。 
6．新課程改革要改變課程結構過于強調學科本位、科目過多和缺乏整合的現狀，整體設置九年一貫的課程和課時比例，并設置_________ 以適應不同地區(qū)和學生發(fā)展的需要，體現課程結構的 _________、_________ 和 _________。   
二、名詞解釋（本大題4小題，每小題7分，共28分）  
7．數學學習評價  
8．教學過程  
9．教學策略  
10．道爾頓制



第一部分 數學教育教學基礎知識
一、填空題
1．直觀性原則；啟發(fā)性原則；循序漸進原則；因材施教原則；理論聯系實際原則
2．數學活動；師生之間；學生之間
3．推理能力；想像力；創(chuàng)造力
4．自主探索；合作交流；實踐創(chuàng)新
5．認知發(fā)展水平；已有的知識經驗
6．綜合課程；均衡性；綜合性；選擇性
二、簡答題
7．【參考答案】指有計劃、有目的地收集學生在數學知識、使用數學的能力和對數學的情感、態(tài)度、價值觀等方面的證據，并根據這些證據對學生的數學學習狀況或某個課程教學計劃做出結論的過程。
8．【參考答案】是教師根據教學目的、任務和學生身心發(fā)展的特點，通過指導學生有目的、有計劃地掌握系統(tǒng)文化科學基礎知識和基本技能，發(fā)展學生智力和體力，形成科學世界觀及培養(yǎng)道德品質、發(fā)展個性的過程。
9．【參考答案】為達到某種預測效果所采取的多種教學行動的綜合方案，就是在教學目標確定后，根據已定的教學任務和學生特征，有針對性選擇與組合有關的教學內容、教學組織形式、教學方法與技術，以便形成具有效率意義的特定的教學方案。
10．【參考答案】是指教師不在上課向學生系統(tǒng)講授教材，而只是為學生分別指定自學參考書、布置作業(yè)，由學生自學和獨立完成作業(yè)，有疑難時才請教師輔導，學生完成一定階段的學習任務后，向教師匯報學習情況和接受考查。

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