專業(yè)基礎(chǔ)知識部分

　　一、判斷題(判斷對錯(cuò)，對的在題后括號內(nèi)打“√”，錯(cuò)的打“×”。本大題共10 小題，每小題1 分，共10 分)

　　1.跑一般分為起跑、途中跑、終點(diǎn)沖刺三部分。()

　　2.跳高技術(shù)分為助跑、起跳、過桿和落地四部分。()

　　3.現(xiàn)代體育教學(xué)應(yīng)充分地發(fā)揮學(xué)生的主體性，淡化教師的主導(dǎo)性。()

　　4.學(xué)前教育階段體育的重點(diǎn)是為后續(xù)的體育打下基礎(chǔ)。()

　　5.體育課的運(yùn)動負(fù)荷量度反應(yīng)的是一節(jié)課時(shí)間是否合理利用，而體育課的密度反映身體練習(xí)對機(jī)體刺激的程度。()

　　6.體育態(tài)度不具有穩(wěn)固和持久性。()

　　7.學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變應(yīng)重視提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高體育學(xué)習(xí)和增進(jìn)健康的能力。()

　　8.全民健身計(jì)劃是以全國人民為實(shí)施對象，以青少年和兒童為重點(diǎn)。()

　　9.籃球運(yùn)動起源于美國，由美國人奈?史密斯在1891 年發(fā)明的。()

　　10.足球比賽中罰間接任意球可以直接射門得分。()

　　二、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中只有一個(gè)是符合題目要求的，請你將正確選項(xiàng)前的字母填在題

　　干后括號內(nèi)。本大題共有20 小題，每小題1 分，共20 分)

　　1.從課程設(shè)計(jì)、開發(fā)和管理的主體來區(qū)分的三種類型可把課程分為()

　　A.國家課程、地方課程與校本課程B.必修課程與選修課程

　　C.活動課程與分科課程D.分科課程與綜合課程

　　2.下列哪一項(xiàng)不屬于同一類型的體育課程資源?()

　　A.體育師資B.學(xué)校附近的山巒

　　C.體育場地、器材D.圖書資料

　　3.體育教學(xué)的三個(gè)基本要素是()

　　A.體育教師學(xué)生體育教材 B.體育教師學(xué)生體育教學(xué)方法

　　C.體育教學(xué)內(nèi)容體育教學(xué)方法學(xué)生

　　D.體育教學(xué)物質(zhì)條件體育教學(xué)手段學(xué)生

　　4.球類運(yùn)動常用的動作示范方式為()

　　A.正面示范 B.背面示范

　　C.側(cè)面示范 D.鏡面示范

　　5.下列哪一項(xiàng)不屬于競技體育基本的構(gòu)成要素?()

　　A.運(yùn)動訓(xùn)練 B.運(yùn)動醫(yī)學(xué)

　　C.運(yùn)動員選材 D.運(yùn)動競賽

　　6.從運(yùn)動競技能力獲得的途徑看，成功運(yùn)動訓(xùn)練的重要前提條件是()

　　A.運(yùn)動選材 B.運(yùn)動訓(xùn)練

　　C.運(yùn)動競賽 D.競技體育管理

　　7.運(yùn)動訓(xùn)練的最終目的是()

　　A.提高競技能力 B.創(chuàng)造優(yōu)異運(yùn)動成績

　　C.提高健康水平 D.學(xué)習(xí)運(yùn)動技術(shù)

　　8.肺部與外界環(huán)境間的氣體交換稱為()

　　A.呼吸 B.外呼吸

　　C.內(nèi)呼吸 D.肺通氣

　　9.投擲運(yùn)動員器械出手的速度屬于()

　　A.反應(yīng)速度 B.位移速度

　　C.動作速度 D.都不是

　　10.影響柔韌素質(zhì)的主要因素是()

　　A.力量 B.年齡

　　C.關(guān)節(jié)的活動范圍 D.性別

　　11.新課程標(biāo)準(zhǔn)下，單元教學(xué)計(jì)劃是指()

　　A.某一技術(shù)動作的教學(xué)方案

　　B.學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

　　C.是水平教學(xué)計(jì)劃的細(xì)化，是一種教學(xué)內(nèi)容集合的表述

　　D.課時(shí)教學(xué)計(jì)劃

　　12.雙人攔網(wǎng)“心跟進(jìn)”防守戰(zhàn)術(shù)中，一般是幾號位跟進(jìn)?()

　　A.4B.5

　　C.6D.1

　　13. 六支籃球隊(duì)比賽用單循環(huán)法，下列四個(gè)第一輪的編排哪個(gè)更合理?()

　　1-21-61-66-5

　　3-42-53-44-3

　　5-63-45-22-1

　　A.B.C.D.

　　14.體育教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校體育教學(xué)的重要文件，是教師進(jìn)行教學(xué)不可缺少的依據(jù)。包括()

　　A.教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃

　　B.教學(xué)工作計(jì)劃、教案

　　C.教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃

　　D.教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃

　　15.8 個(gè)籃球隊(duì)參加單淘汰比賽，共有()

　　A.7 場B.12 場

　　C.8 場D.16 場

　　16.下列不屬于體育教學(xué)方法中直觀法的是()

　　A.動作示范B.指令和口令

　　C.教具與模型演示D.定向直觀標(biāo)志

　　17.在田徑場地上，計(jì)算100 米跑的距離是從()

　　A.起跑線的前沿至終點(diǎn)線的前沿B.起跑線的后沿至終點(diǎn)線的后沿

　　C.起跑線的前沿至終點(diǎn)線的后沿D.起跑線的后沿至終點(diǎn)線的前沿

　　18.根據(jù)動作的技術(shù)結(jié)構(gòu)，可把體操中的技巧動作分為平衡動作和()

　　A.用力動作B.擺動動作

　　C.翻騰動作D.拋接動作

　　19.鉛球投擲圈的直徑是()

　　A.2.50 米B.2.135 米

　　C.1.25 米D.1.065 米

　　20.標(biāo)準(zhǔn)籃球場的長和寬分別是()米。

　　A.18 和9B.28 和15

　　C.28 和14D.18 和8

　　三、填空題(本大題共5 小題，10 個(gè)空，每空1 分，共10 分)

　　1.體育鍛煉的六項(xiàng)原則：自覺性、經(jīng)常性、個(gè)別性、全面性、、。

　　2.活動參與是指學(xué)生自動參與體育運(yùn)動的與表示。

　　3.體育教學(xué)目標(biāo)的四個(gè)層次分別為：學(xué)段體育教學(xué)目標(biāo)、學(xué)年體育教學(xué)目標(biāo)、、。

　　4.耐久跑中的途中跑，要求跑的與相配合。

　　5. 新課程標(biāo)準(zhǔn)將課程總目標(biāo)細(xì)分為五個(gè)方面的具體目標(biāo)，它們分別是運(yùn)動參與目標(biāo)、運(yùn)動技能目標(biāo)、身體健康目標(biāo)、和。

　　四、 簡答題(本大題共2 小題，每小題5 分，共10 分)

　　1.請根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，簡要描述小學(xué)體育課教學(xué)的基本要求。

　　2.簡單描述設(shè)計(jì)一堂體育課的程序。

　　五、 論述題(本大題共2 小題，每小題10 分，共20 分)

　　1. 請論述體育課程改革的發(fā)展趨勢。

　　2.中小學(xué)體育教學(xué)方法中直接感知為主的方法有哪些?在操作過程中有哪些要求?

　　六、教法技能題(本大題共1 小題，共10 分)

　　田徑運(yùn)動會的秩序冊主要包括哪些內(nèi)容?

　　教育學(xué)、教育心理學(xué)部分

　　七、簡答題(本大題共2 小題，每小題5 分，共10 分)

　　1.教育的文化功能表現(xiàn)在哪些方面?

　　2.學(xué)習(xí)動機(jī)的作用表現(xiàn)在哪些方面?

　　八、論述題(本大題共1 小題，共10 分)

　　論述全面發(fā)展教育的組成部分，以及它們之間的相互關(guān)系。

　　【答案解析】

　　專業(yè)基礎(chǔ)知識部分

　　一、判斷題

　　1.× 【解析】跑一般分為起跑、起跑后的加速跑、途中跑、終點(diǎn)跑。

　　2.√ 【解析】略。

　　3.× 【解析】充分發(fā)揮學(xué)生的主體性而淡化教師的主導(dǎo)性是一種對學(xué)生的暫時(shí)放任，這種課達(dá)不到教學(xué)長遠(yuǎn)目標(biāo)，教師的指導(dǎo)性是對學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)性，只有教師正確“導(dǎo)”，學(xué)生主動積極“學(xué)”，才是一個(gè)有效果的、師生交流融洽的好課。

　　4.× 【解析】初等教育階段體育的重點(diǎn)除了繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和態(tài)度外，就是為后續(xù)階段的體育打下基礎(chǔ);促進(jìn)學(xué)生動作技能的發(fā)展是學(xué)前教育階段體育的一個(gè)重點(diǎn)。

　　5.× 【解析】體育課的運(yùn)動負(fù)荷量度是身體練習(xí)對機(jī)體刺激程度的反映;體育課密度是一節(jié)課中合理利用時(shí)間的一個(gè)重要標(biāo)志。

　　6.× 【解析】體育態(tài)度形成的過程需要相當(dāng)一段時(shí)間，而形成后又比較穩(wěn)固和持久。

　　7.√ 【解析】略。

　　8.√ 【解析】略。

　　9.√ 【解析】略。

　　10.√ 【解析】略。

　　二、單項(xiàng)選擇題

　　1. A 【解析】略。

　　2.B 【解析】ACD 屬于體育課程條件資源;B 屬于自然體育課程資源。

　　3.A 【解析】略。

　　4.A 【解析】球類運(yùn)動常用的動作示范方式為正面示范，武術(shù)套路教學(xué)用背面示范，跑步的擺臂用側(cè)面示范，簡單的徒手操用鏡面示范。

　　5.B 【解析】競技體育基本的構(gòu)成要素是：運(yùn)動員選材、運(yùn)動訓(xùn)練、運(yùn)動競賽、競技體育管理。

　　6.B 【解析】競技能力獲得靠后天的努力訓(xùn)練，選材僅僅是重要的前提條件。

　　7.B 【解析】略。

　　8.D 【解析】人體與外界環(huán)境之間進(jìn)行的氣體交換稱為呼吸;在肺部實(shí)現(xiàn)的外界環(huán)境與血液間的氣體交換叫外呼吸(包括肺通氣和肺換氣);組織毛細(xì)血管通過組織液與組織細(xì)胞間實(shí)現(xiàn)的氣體交換叫內(nèi)呼吸;外界環(huán)境與肺之間的氣體交換過程叫肺通氣;肺與肺毛細(xì)血管中血液之間的氣體交換叫肺換氣。

　　9.C 【解析】略。

　　10.C 【解析】柔韌素質(zhì)是指人體關(guān)節(jié)在不同方向上的運(yùn)動能力以及肌肉、韌帶等軟組織的伸展能力。影響柔韌素質(zhì)的因素很多，但其主要因素是關(guān)節(jié)的活動范圍。

　　11.A 【解析】略。

　　12.C 【解析】略。

　　13.B 【解析】將隊(duì)伍號數(shù)一分為二，前一半號數(shù)自上而下寫于左邊，后一半數(shù)自下而上寫于右邊，兩兩對應(yīng)相連就是第一輪比賽的編排。

　　14.A 【解析】略。

　　15.A 【解析】單淘汰比賽是指參加比賽的隊(duì)經(jīng)過一次失敗后，即被淘汰，則比賽場數(shù)=比賽輪數(shù)=隊(duì)數(shù)-1。

　　16.B 【解析】指令和口令屬于語言傳遞信息為主的方法。

　　17.D 【解析】略。

　　18.C 【解析】略。

　　19.B 【解析】鏈球投擲圈直徑：2.135 米±0.005 米

　　鉛球投擲圈直徑：2.135 米±0.005 米

　　鐵餅投擲圈直徑：2.50 米±0.005 米

　　20.B 【解析】略。

　　三、填空題

　　1.漸進(jìn)性適量性

　　2.態(tài)度行動

　　3.單元體育教學(xué)目標(biāo)課時(shí)體育教學(xué)目標(biāo)

　　4.節(jié)奏呼吸

　　5.心理健康目標(biāo)社會適應(yīng)目標(biāo)

　　四、簡答題

　　1.【答案要點(diǎn)】

　　(1)促進(jìn)身體各大肌肉群發(fā)展的身體練習(xí);

　　(2)低年級以模仿表現(xiàn)性運(yùn)動教育為主;

　　(3)進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，使學(xué)生分工協(xié)作地進(jìn)行運(yùn)動和學(xué)習(xí);

　　(4)安全性教育;

　　(5)高年級需要初步的青春期教育。

　　2.【答案要點(diǎn)】

　　(1)制定體育教學(xué)目標(biāo);

　　(2)選擇體育教學(xué)內(nèi)容;

　　(3)進(jìn)行體育教學(xué)任務(wù)分析;

　　(4)選擇教學(xué)策略;

　　(5)體育教學(xué)場地設(shè)計(jì)。

　　五、 論述題

　　1.【答案要點(diǎn)】

　　(1)完善課程體制，增強(qiáng)體育課程方案的適應(yīng)性;

　　(2)課程的教學(xué)功能與育人功能緊密聯(lián)系;

　　(3)開發(fā)課程種類，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu);

　　(4)課程教材多樣化;

　　(5)課程內(nèi)容組織現(xiàn)代化、生活化;

　　(6)課程評價(jià)強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　2.【答案要點(diǎn)】

　　(1)動作示范法：教師或指定學(xué)生以自身完成的動作為范例，來指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法(正面、側(cè)面、背面、鏡面)。

　　(2)演示法：教師在體育教學(xué)中通過展示各種實(shí)物、直觀教具，讓學(xué)生通過觀察獲得感性認(rèn)識的教學(xué)方法。

　　(3)糾正錯(cuò)誤動作與幫助法：體育教師為糾正學(xué)生在完成動作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤所采用的教學(xué)方法。在操作過程中要注意的要求有：①事先做好準(zhǔn)備工作;②引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的觀察;③做好總結(jié)，將觀察得到的感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識。

　　六、教法技能題

　　【答案要點(diǎn)】

　　(1)有特色的封面;

　　(2)有關(guān)人士的題詞;

　　三、填空題

　　1.漸進(jìn)性適量性

　　2.態(tài)度行動

　　3.單元體育教學(xué)目標(biāo)課時(shí)體育教學(xué)目標(biāo)

　　4.節(jié)奏呼吸

　　5.心理健康目標(biāo)社會適應(yīng)目標(biāo)

　　四、簡答題

　　1.【答案要點(diǎn)】

　　(1)促進(jìn)身體各大肌肉群發(fā)展的身體練習(xí);

　　(2)低年級以模仿表現(xiàn)性運(yùn)動教育為主;

　　(3)進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，使學(xué)生分工協(xié)作地進(jìn)行運(yùn)動和學(xué)習(xí);

　　(4)安全性教育;

　　(5)高年級需要初步的青春期教育。

　　2.【答案要點(diǎn)】

　　(1)制定體育教學(xué)目標(biāo);

　　(2)選擇體育教學(xué)內(nèi)容;

　　(3)進(jìn)行體育教學(xué)任務(wù)分析;

　　(4)選擇教學(xué)策略;

　　(5)體育教學(xué)場地設(shè)計(jì)。

　　五、 論述題

　　1.【答案要點(diǎn)】

　　(1)完善課程體制，增強(qiáng)體育課程方案的適應(yīng)性;

　　(2)課程的教學(xué)功能與育人功能緊密聯(lián)系;

　　(3)開發(fā)課程種類，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu);

　　(4)課程教材多樣化;

　　(5)課程內(nèi)容組織現(xiàn)代化、生活化;

　　(6)課程評價(jià)強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　2.【答案要點(diǎn)】

　　(1)動作示范法：教師或指定學(xué)生以自身完成的動作為范例，來指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法(正面、側(cè)面、背面、鏡面)。

　　(2)演示法：教師在體育教學(xué)中通過展示各種實(shí)物、直觀教具，讓學(xué)生通過觀察獲得感性認(rèn)識的教學(xué)方法。

　　(3)糾正錯(cuò)誤動作與幫助法：體育教師為糾正學(xué)生在完成動作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤所采用的教學(xué)方法。在操作過程中要注意的要求有：①事先做好準(zhǔn)備工作;②引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的觀察;③做好總結(jié)，將觀察得到的感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識。

　　六、教法技能題

　　【答案要點(diǎn)】

　　(1)有特色的封面;

　　(2)有關(guān)人士的題詞;

（責(zé)任編輯：中大編輯）