近日《安徽省人民政府關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》正式出臺。該意見明確了我省到2020年形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的目標(biāo)任務(wù)，并從加強師德師風(fēng)建設(shè)、提高教師專業(yè)化水平、創(chuàng)新教師管理機制、保障教師待遇和營造良好環(huán)境等方面提出了政策舉措，具有前瞻性、系統(tǒng)性、針對性和創(chuàng)新性，是指導(dǎo)我省今后一個時期教師隊伍建設(shè)的綱領(lǐng)性文件?！兑庖姟返闹饕厣土咙c有以下四個方面：

　　在編制管理方面，一是創(chuàng)新學(xué)校編制管理和使用方式，建立健全編制動態(tài)管理機制，盤活用好編制資源。教育、機構(gòu)編制主管部門對縣域內(nèi)中小學(xué)教職工編制實施余缺調(diào)劑。二是逐步實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，按照生師比或生師比與班師比相結(jié)合的方式核定農(nóng)村中小學(xué)校教職工編制；三是職業(yè)院?？稍诤硕ň幹瓶傤~內(nèi)，拿出不低于20%的編制聘用兼職教師，面向企業(yè)、行業(yè)聘用專業(yè)技術(shù)人員、管理人員或能工巧匠，實行購買服務(wù)，經(jīng)費由財政負(fù)擔(dān)；四是選擇部分本科高校開展編制備案管理制度試點，取得經(jīng)驗后逐步推開。

　　在教師招聘方面，一是建立中小學(xué)教師“省考、縣管、校用”制度，嚴(yán)把教師“入口關(guān)”；二是根據(jù)實際，對中等職業(yè)學(xué)校新任教師可實行市級統(tǒng)一招聘，由學(xué)校主管部門會同人力資源社會保障部門組織實施；三是建立引進人才“綠色通道”，職業(yè)院校從企業(yè)調(diào)入緊缺專業(yè)的高水平技術(shù)技能型人才，經(jīng)學(xué)校主管部門和同級人力資源社會保障部門審批后聘用；四是高等學(xué)校可按照公開招聘政策規(guī)定的程序，自主組織實施。

　　在崗位管理方面，一是積極推行中小學(xué)教師“無校籍管理”，由縣級教育行政部門在編制內(nèi)統(tǒng)籌管理，由學(xué)校根據(jù)需要按期聘用，動態(tài)調(diào)整，合理流動，促進教師資源均衡配置；二是實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例，按照與小學(xué)教師職務(wù)結(jié)構(gòu)比例相當(dāng)?shù)脑瓌t確定幼兒園高、中、初級專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例；三是發(fā)揮職教集團“集團化”辦學(xué)優(yōu)勢，強化校企合作，鼓勵和支持集團內(nèi)行業(yè)、企業(yè)及科研院所專業(yè)技術(shù)人員和職業(yè)院校師資互聘互用，資源共享；四是根據(jù)高等教育事業(yè)發(fā)展需要，建立高、中、初不同等級專業(yè)技術(shù)崗位調(diào)控機制。

　　在待遇保障方面，一是對長期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠地區(qū)工作的教師特別是村小和教學(xué)點教師，適當(dāng)增加績效工資總額，增量部分用于發(fā)放生活補貼；二是加快農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)步伐，在試點基礎(chǔ)上結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共租賃住房建設(shè)，統(tǒng)籌解決農(nóng)村教師住房問題；三是開展中小學(xué)“江淮名師”“江淮好校長”評選表彰工作，對在教育教學(xué)一線做出顯著貢獻的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀校長給予獎勵，打造安徽教育品牌。

　　溫馨提示：因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整，中大網(wǎng)校提供的以上信息僅供參考，如有異議，請考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)！

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