發(fā)表時間:2014/5/6 21:10:09 來源:網(wǎng)絡(luò)
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2013年安徽省教師招聘考試中學(xué)語文真題及答案
參考答案及解析
一、填空題
1.山河表里潼關(guān)路
2.此身合是詩人未
3.雖有槁暴
4.樂琴書以消憂
5.羅曼•羅蘭
6.桐城派
二、單項選擇題
7.B[解析]A項中“暾”應(yīng)讀tūn;C項中“傳”應(yīng)讀zhuàn;D項中“累”應(yīng)讀léi。
8.C[解析]《但丁的預(yù)言》是拜倫的作品。
9.A[解析]A項“之”位于主謂之間,取消句子的獨(dú)立性;B項“之”為助詞“的”;C項“之”為結(jié)構(gòu)助詞,賓語前置的標(biāo)志;D項前一個“之”可譯為“的”,后兩個“之”是助詞,無特殊意義。因此本題選A。
10.C[解析]C項詩句出自李白的《夢游天姥吟齠別》。
11.B[解析]作者在作為敘述者講述故事的同時,必然在心目中有一個潛在的敘述接受者。我國古代話本中出現(xiàn)的“看官”即敘述接受者。故事的語境和道德意義只有對合乎作者要求的“看官”來說才是真正有意義的。因此本題選B。
三、文言文閱讀
12.B[解析]乃:竟然。而:連接相承關(guān)系。故:所以。
13.D[解析]①②④都是代詞,其中“莫之違”是賓語前置句,實為“莫違之”。句③的“之”是助詞“的”。
14.D[解析]D項“以為寡人戒”中的“以為”是“以(之)為”,“把它作為”的意思;“愚以為”是“我認(rèn)為”。因此本題選D。
四、現(xiàn)代文閱讀
15.[參考答案]“老態(tài)龍鐘”體現(xiàn)在磚石斑駁、塔角翹檐破損殘缺、風(fēng)鈴失聲。
這樣寫的用意是:為后文寫塔、樹、鳥和諧共生作鋪墊
16.[參考答案]①因有青苔,防滑倒;
②躲避鳥的襲擊;
③避免再擾亂鳥的和平與寧靜。
17.[參考答案]嵌 纏 掛
18.C E[解析]略
五、古詩詞鑒賞
19.[參考答案]本題考查考生對時間意象的把握,從季節(jié)的角度看,顯示時間的意象是清秋、落葉;從一天的時間角度看,顯示時間的意象是日暮、月初白、流螢和孤燈。
20.[參考答案](1)①“過橋人似鑒中行”,暗寫人影(或橋影)。②“莫放修蘆礙月生”,暗寫月影(或蘆影)。(2)上句著眼視覺,寫浮萍破處,山影在水中顯現(xiàn)出來,呼應(yīng)了第一聯(lián)的“清”字。下句則著墨于聽覺,以細(xì)微的草聲襯托出環(huán)境的寧靜,呼應(yīng)了第一聯(lián)的“靜”字。
六、寫作
21.【范文】
拒絕平庸
不由得想起早上過來趕考時瞅見的一家小餐館,名為“風(fēng)沙渡”。獨(dú)這三字,意境全出,那雜亂的店面也仿佛不嫌粗陋,而自有一種粗獷渺遠(yuǎn)的豪情在胸中激蕩了。
只是一個招牌,卻可以讓這一家平凡的餐館從一干“某氏餐館”、“某某小吃”中脫穎而出,這就是超越了平庸的力量。
不由得又想起一群人,他們也曾坐在這考場,也曾為了理想而奮斗,而他們現(xiàn)在叫做“蟻族”,他們的住所叫“蝸居”。當(dāng)社會的風(fēng)霜吹涼了熱血,抹平了棱角,當(dāng)學(xué)過的知識沒有用武之地,丟棄在腦海盡頭,他們早忘卻了身為高學(xué)歷人才的驕傲,沉寂了,平庸了。最可悲的不是身居不盈尺的斗室,也不是食不果腹,衣不保暖,而是喪失了理想和追求,只剩下忍讓順從。沒有人生來就是任人踐踏的草芥螻蟻,但如果有一顆甘于平庸、甘于卑賤的心,那唯一的歸宿就只能是螻蟻。
要成為強(qiáng)者,必先有一顆強(qiáng)者之心;要俯瞰平庸的眾生,先必有一股“登臨意”。對,登臨,是辛棄疾“把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會登臨意”的登臨,是杜甫“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的登臨。
是否有一顆強(qiáng)者之心,一顆超脫平庸的心,是平庸與出眾者的分水嶺。人只是會思想的葦草,最高貴的就是會思想。所以人的高貴來自靈魂,來自思想層面的高貴。有了一顆拒絕平庸的心,終有人會從你眼中的堅定,從你不俗的談吐與緊握盼雙拳看出你的不凡。即使結(jié)果還是不盡如人意,即使會有“心比天高,命比紙薄”的嘲諷,即使“零落成泥碾作塵”,仍會有“香如故”。
“蟻族”又如何?若心懷鴻鵠之志,俯視那有著優(yōu)厚境況的燕雀,我堅信:終有一天,能“扶搖而上九萬里”,“朝游北海暮蒼梧”,攜長風(fēng),浩蕩而去。
相信“風(fēng)沙渡”的主人不會是一個平庸的、世俗的商人吧?如果不是一個來自黃土高原的漢子,也必是腹藏詩書但不得不囿于世俗的文人。否則,怎會有如此豪情、如此透著古韻氣息的招牌?
我必去“風(fēng)沙渡”。酒菜已不重要。小酌后,與老板相視而笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?
拒絕平庸,世界有你而精彩。
(責(zé)任編輯:中大編輯)
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