檢驗項目的種類越來越多，讓臨床醫(yī)生看得眼花繚亂，這其中臨床認識也常常落后于實驗醫(yī)學的發(fā)展，而與臨床的交流與溝通，介紹其診斷性試驗的靈敏度、特異性、預測值等試驗特性，使臨床在選擇試驗時可供參考；醫(yī)生必須將患者的所有信息：包括姓名、性別、年齡、門診或住院號、科別、臨床診斷以及其他特定的識別號等填寫清楚，以保證實驗結果的可靠和準確；經(jīng)常出現(xiàn)不同的醫(yī)師寫同一位病員的姓名、年齡、床號不同的現(xiàn)象，診斷不填寫更是普遍，當檢驗人員對報告結果有疑問時，醫(yī)學教育|網(wǎng)搜集整理因為無診斷將無法判斷異常結果是由于實驗室內的原因還是疾病本身造成的，無法取舍是否復查核實，由此會增加分析的誤差頻率，這些都是導致檢驗單或檢驗結果出現(xiàn)與臨床偏差的重要原因。
凡送檢標本應注明標本類型，全血、血清、血漿、胸腹水、腦脊液或尿等，不同的標本類型對結果有不同的解釋，如內生肌酐清除率測定需要病員身高，體重及24小時尿量等信息；申請日期未填，無法確定標本送檢時間；醫(yī)生簽名未填或不清，當檢驗人員出具報告需要了解更多的臨床資料或遇到緊急情況時，無法與醫(yī)生取得聯(lián)系，不利于對病人的搶救和治療；無年齡、性別，不同年齡和不同性別的人群有不同的參考范圍。
（責任編輯：liushengbao）
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