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韓語資料:語法句型學(xué)習(xí)47

發(fā)表時間:2010/9/14 12:24:44 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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3)用于動詞,表示前一行動是后一行動的情態(tài)。漢語常用“…著…”這種形式來表示。這時,它前面也不能加時制詞尾。如:

???? ??? ?? ??. 客人們坐著公共汽車來了。

?? ??? ??? ?? ???. 下雨了,打著傘去吧。

“? ??”表示情態(tài)時,也用“?”連接。如:

?? ?? ?? ?? ?? ????. 他覺也不睡,繼續(xù)學(xué)習(xí)。

?? ????? ?? ??? ?? ??. 他一動不動地坐在那兒。

4)用于動詞,表示兩動作先后發(fā)生,前一動作又是引起后一動作的原因、根據(jù)。這時,它前面也不加時制詞尾。如:

?? ?? ??? ??? ?? ?? ??? ???.

我看到了他干活的技巧,也大為吃驚。

?? ??? ?? ???? ?????.我相信先生你,到這兒找你來了。

??? ?? ?? ? ??? ???那樣吃,還不得???

5)連接兩個相反意義的詞,表示并列兩個相反的事實,兩者擇一。這時漢語常用連詞“…或(或者)…”、“是…還是…”來表示。如:

?? ??? ?? ????? ????.

去,還是不去,現(xiàn)在也還沒有決定。

?? ? ?? ??? ?? ??? ????? ????.

事情能否成功,決定于你的努力如何。

?? ?? ?? ???? ??. 是長是短,量了才知道。

?? ?? ?? ????? ????. 是對是錯,要在實踐中檢驗。

6)表示包含,即兩個以上的事實中任何一個事實都不影響另一個事實。相當(dāng)于漢語的“不管…還是…”。如:

?? ?? ???? ?? ???. 不管是多是少,給多少你就拿來。

?? ???? ??? ???? ????? ?? ???? ??.

教育一次不行,就應(yīng)繼續(xù)教育,不管是十次,還是二十次。

???? ????? ??? ????.

不管是在家,還是在學(xué)校,都很用心地學(xué)習(xí)。

有時,在最后一個“?”后還可加“??”。如:

?? ?? ?? ???? ??? ??.不管是下雨,還是下雪,都得出發(fā)。

這種用法的“?”可以換成“??(?),?”等表示。

7)并列前后兩件事實,表示盡管存在前一事實,但卻出現(xiàn)與此相反的后一事實。相當(dāng)于漢語的“…了,可是…”。這時,“?”后往往附加添意詞尾“?”。如:

??? ? ????. 看見了裝作沒看見。

??? ? ?????. 聽見了裝沒聽見。

 

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