臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)精講

為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2012年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試課程全面的了解臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2012年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試輔導(dǎo)資料，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助!

(二) 青少年心理衛(wèi)生：為中年打下基礎(chǔ)。

1. 青少年身心發(fā)展特點(diǎn)

(1) 體質(zhì)發(fā)育快，生理不斷成熟。

(2) 心理發(fā)展快，心理功能不斷完善

a.認(rèn)知功能全面和均衡發(fā)展：低級(jí)-高級(jí);思維形式直觀形象-抽象邏輯;記憶最佳期;智力水平包括概括、解決問題能力提高。

b.情緒體驗(yàn)敏感不穩(wěn)定，反應(yīng)快而強(qiáng)烈不持久。

c.人格逐漸形成：行為社會(huì)化，自然人-社會(huì)人。社會(huì)化完成，自我意識(shí)確立。

d. 性心理不斷成熟：不斷修正戀愛、婚姻觀。

2. 青少年心身發(fā)展常見問題

(1) 學(xué)習(xí)問題：主要涉及智力因素影響，學(xué)習(xí)興趣影響，注意穩(wěn)定性及考試焦慮。

(2) 情緒情感問題：情感豐富、情感傾向定型性、情緒強(qiáng)烈性、情緒不穩(wěn)定性、情緒心境性(出現(xiàn)較長(zhǎng)時(shí)期的郁悶不樂)。

(3) 戀愛與性問題。

3. 青少年的心理保健

(1) 青少年應(yīng)具備學(xué)習(xí)能力使自己成長(zhǎng)：包括科學(xué)文化知識(shí)、社會(huì)知識(shí)、自己和他人成功失敗的教訓(xùn)。

(2) 父母為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。

(3) 學(xué)校和社會(huì)對(duì)青少年健康成長(zhǎng)提供良好環(huán)境。

(三) 中年心理衛(wèi)生

1. 中年人心身特點(diǎn)

(1) 生理上從成熟走向衰退.

(2) 智力發(fā)展到最佳狀態(tài)

(3) 個(gè)性的成熟與穩(wěn)定。

2. 常見問題，個(gè)體差異很大

(1) 反映速度與記憶能力下降

(2) 渴望健康與追求成就的矛盾

(3) 人際關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜

(4) 家庭與事業(yè)的雙趨沖突.

3. 中年人的心理保健

(1) 建立可行的保健制度和監(jiān)測(cè)體系

(2) 加強(qiáng)自我心理保健的方法

(四) 老年人心理衛(wèi)生

1. 老年人身心發(fā)展特點(diǎn)

(1) 老年人生理變化：各器官功能逐漸衰退，大腦功能下降，調(diào)節(jié)內(nèi)臟功能下調(diào)。

(2) 老年人心理變化：認(rèn)知能力下降、智力水平下降。

2. 老年人心理發(fā)展常見問題

(1) 不適應(yīng)離退休生活：功能轉(zhuǎn)變，社會(huì)角色轉(zhuǎn)變。應(yīng)確立生活意義，找回興趣愛好。

(2) 主觀健康評(píng)價(jià)差：悲觀

(3) 老年人的性生活：性功能下降，但不會(huì)消失。

(4) 對(duì)死亡的恐懼。

3. 老年人心理保健

(1) 確立生存意義

(2) 適度鍛煉運(yùn)動(dòng)

(3) 加強(qiáng)人際交往。

例題：心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括

a. 情緒良好 b.人際和諧 c.社會(huì)適應(yīng) d.認(rèn)知評(píng)價(jià) e.人格完整

答案：d

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