為了幫助廣大考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2013年公共英語(yǔ)考試課 程，更好的掌握有關(guān)2013年公共英語(yǔ)考試的重點(diǎn)內(nèi)容，小編特編輯匯總了2013年公共英語(yǔ)考試 的相關(guān)輔導(dǎo)資料，希望對(duì)您此次參加公共英語(yǔ)考試有所幫助！

 數(shù)詞錯(cuò)誤

主要是序數(shù)詞與基數(shù)詞的混用和錯(cuò)用，如分?jǐn)?shù)的分子大于“1”時(shí)分母沒(méi)有用復(fù)數(shù)等，基數(shù)基數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式如hundreds of(幾百)， thousands of(幾千)。漏掉了s，或是當(dāng)其前有具體數(shù)字或several時(shí)加了復(fù)數(shù)，如seven hundred寫(xiě)作seven hundreds。

連接詞、并列句、從屬句混用

這類(lèi)錯(cuò)誤常常不易被發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗粚儆诰渥觾?nèi)部的語(yǔ)言知識(shí)，而是句子與句子之間的串聯(lián)的關(guān)系。要想把這類(lèi)錯(cuò)誤糾正出來(lái)，需要考生對(duì)文章有總體的理解，頭腦中有個(gè)大的框架。一般改錯(cuò)中的連接詞錯(cuò)誤都會(huì)使句子的邏輯關(guān)系發(fā)生改變，或造成句子的語(yǔ)義邏輯混亂。

例如：

① Instead，this other person told us a story，it he said was quite well known,...

It--which。從句子的結(jié)構(gòu)上來(lái)分析，it he said was．．．是定語(yǔ)從句，修飾前面的內(nèi)容，就應(yīng)該用which來(lái)引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。it在此沒(méi)有任何語(yǔ)法功能，不能連接兩個(gè)分句。

② Then，about ten thousand years ago，when this immensely long formative period of hunting for food，they became farmers．

When--after。When是引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句的連詞，連接的是時(shí)間的“點(diǎn)”而不是時(shí)間段，因此long formative period of hunting for food不能由when連接，根據(jù)句意應(yīng)該是長(zhǎng)期的原始狩獵時(shí)期之后，所以要用介詞after來(lái)連接。

代詞錯(cuò)誤

主要是代詞的格與數(shù)的錯(cuò)用。如男性用了女性代詞，單數(shù)用了復(fù)數(shù)代詞或相反；應(yīng)當(dāng)用形容詞性的物主代詞用了賓格，主格或相反，關(guān)系代詞的錯(cuò)用。如只能用that引導(dǎo)的用了其它,或在不能用that的地方卻用了that，或是在“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)中漏掉了介詞等。

例如：

①The Greens did his best to make me feel at home.

The Greens是指格林一家，所以應(yīng)將his改為their。

②And I can’t forget the good food you asked for I.

For是介詞，介詞后面應(yīng)跟賓格代詞，所以將I改為me。

③The game speaks for themselves.

Game是單數(shù)形式，其反身代詞應(yīng)該用itself.

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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