第二章　培訓項目開發(fā)

　　培訓項目的定義

　　指在一定的條件約束下，具有明確培養(yǎng)目標的一次性培訓活動。

　　 培訓項目的特征

　　1．培訓對象的特定性；

　　2．目標性；

　　3．一次性和單件性；

　　4．系統性和周期性；

　　5．廣泛性；

　　6、時限性；

　　7、資金限制和效益性。

　　 培訓項目開發(fā)的內容

　　1．直接信息、

　　2．輔助信息

　　 基礎性工作的原則

　　1．準確性原則

　　2．時效性原則

　　3．全面性原則

　　 基礎性臺帳的內容

　　1．基本素材臺帳；

　　2．員工基本素質臺帳；

　　3．相關信息臺帳。

　　 員工素質分析的要素

　　 1、個體素質分析

　　1．分析員工的個性潛能及人格特質；

　　2．分析員工的學歷水平和執(zhí)業(yè)資格水平；

　　3．分析員工的日常工作表現；

　　 2、群體素質分析

　　1．分析員工隊伍的專業(yè)及其技術技能結構；

　　2．分析員工隊伍的層次結構特點；

　　3．分析員工的智能結構及心理素質。

　　4．分析員工勝任工作的情況。

　　 信息搜集的方法技巧

　　1．通過查閱有關資料或臺帳獲取信息；

　　2．通過調查研究獲取信息；

　　3．通過開展經驗交流活動獲取的總結材料。

　　4．通過參加企業(yè)的有關活動獲得信息。

　　5．通過召開座談會、面談、問卷調查等方法獲取信息。

　　 信息材料提煉使用的原則

　　1．必須實事求是；

　　2．必須科學加工；

　　3．在加工基礎上形成一份經驗材料；

　　4．必須進行評估。

　　 臺帳建立的方法

　　1．“拿來”；

　　2．改造法；

　　3．獨創(chuàng)法。

　　企業(yè)發(fā)展的要素：人員、資金、信息、時間、商品與服務、場所和設施

　　人員素質的內涵

　　 1、個體素質

　　1．思想修養(yǎng)；

　　2．道德品質；

　　3．文化知識；

　　4．實際能力；

　　5．身體狀況

　　 2、群體素質

　　1．專業(yè)技術、專業(yè)結構能力、配比；

　　2．智能結構；

　　3．年齡和性別；

　　 人員要素的特征

　　1．首位性；

　　2．能動性；

　　3．高增值性；

　　4．創(chuàng)新性

　　 培訓工作對提高人員素質的作用

　　1．道德、思想熏陶作用；

　　2．行為改善作用；

　　3．知識更新作用；

　　4．技能提升作用；

　　5．人才、特別是技能人才培養(yǎng)的重要途徑。

　　 提升培訓認識能力的方法與技巧

　　1．通過持續(xù)學習提高認識能力；

　　2．通過親身實踐提高認識能力；

　　3．通過評估培訓效果提高認識能力

（責任編輯：wrr）

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