為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2012年社會工作師考試課程，全面的了解社會工作師考試教材的相關(guān)重點，小編特編輯匯總了2012年社會工作師考試輔導(dǎo)資料，希望對您參加本次考試有所幫助！

 21．一項服務(wù)的推行，可以分為三個部分，即( )。

A．計劃

B．執(zhí)行

C．評估

D．實施

E．策劃

22．美國的非營利性機構(gòu)可以分為七種類型，其中包括( )。

A．衛(wèi)生醫(yī)療

B．教育

C．社會團體

D．宗教團體

E．銀行

23．社會工作督導(dǎo)的類型一般分為( )。

A．責(zé)任式督導(dǎo)

B．師徒式督導(dǎo)

C．訓(xùn)練式督導(dǎo)

D．管理式督導(dǎo)

E．咨詢式督導(dǎo)

24．下列階段中，( )屬于督導(dǎo)過程的主要階段。

A．督導(dǎo)前期

B．開展期

C．工作期

D．督導(dǎo)后期

E．終結(jié)期

25．對志愿者督導(dǎo)的支持性功能通常包含( )。

A．給予志愿者適當(dāng)?shù)闹С峙c關(guān)懷，激發(fā)志愿者的工作潛能與工作士氣

B．幫助志愿者適應(yīng)壓力和穩(wěn)定情緒

C．協(xié)助志愿者發(fā)展社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和適應(yīng)環(huán)境

D．增強志愿者的自我功能并建立自信心

E．幫助志愿者解決面臨的經(jīng)濟困難

26．社會工作價值觀在操作層面的主要原則，除了接納、尊重之外，還應(yīng)當(dāng)包括( )。

A．不批判

B．誠信

C．保密

D．自決權(quán)和知情同意

E．個別化

27．社會工作督導(dǎo)的對象主要包括( )。

A．新進社會服務(wù)機構(gòu)的社會工作者

B．經(jīng)驗不足的初級社會工作者

C．社會服務(wù)機構(gòu)的實習(xí)生

D．社會服務(wù)機構(gòu)的其他專業(yè)人員

E．社會服務(wù)機構(gòu)的非正式人員

28．標(biāo)準的實驗設(shè)計應(yīng)當(dāng)包含( )。

A．定性和定量

B．自變量和因變量

C．實驗組和控制組

D．前測和后測

E．問題和答案

29．社會工作專業(yè)倫理具有的特點包括( )。

A．服務(wù)對象利益優(yōu)先

B．尊重個人價值

C．約束和鼓勵并重

D．權(quán)威性

E．個性化

30．人生發(fā)展階段論的諸多理論流派主要包括( )。

A．弗洛伊德的人格發(fā)展階段論

B．埃里克森的心理社會發(fā)展理論

C．皮亞杰的認知發(fā)展階段論

D．科爾伯格的道德發(fā)展階段論 E．榮格的自我發(fā)展理論

31．下列( )屬于“影響性的技巧。”

A．提供信息

B．澄清

C．自我披露

D．摘要

E．建議

32．社區(qū)工作的模式有多種多樣的劃分，其中最為有名、流傳最廣的是美國學(xué)者羅夫曼(J．Rothman)于1974年提出的( )模式。

A．社會目標(biāo)模式

B．地區(qū)發(fā)展模式

C．發(fā)展模式

D．社會策劃模式

E．社會行動模式

33．社會工作督導(dǎo)的功能包括( )。

A．行政的功能

B．發(fā)展的功能

C．社會的功能

D．教育的功能

E．支持的功能

34．地區(qū)發(fā)展模式有( )的特點。

A．較多關(guān)注社區(qū)共同性問題

B．通過建立社區(qū)自主能力來實現(xiàn)社區(qū)的重新整合

C．過程目標(biāo)的重要性超過任務(wù)目標(biāo)

D．特別重視居民的參與

E．注重以人為中心的發(fā)展目標(biāo)

35．地區(qū)發(fā)展模式是社區(qū)工作實務(wù)理論的一種模式，該模式有( )的缺點。

A．無法解決整體資源分配不均的問題

B．調(diào)和不同利益群體的手段不足

C．民主參與導(dǎo)致的成本高而效益低

D．制度不合理所產(chǎn)生的社區(qū)問題

E．不能夠積極調(diào)動社區(qū)居民的參與性

36．我國形成的社會福利行政體系的特點是( )。

A．以全民所有制的計劃經(jīng)濟為基礎(chǔ)

B．以城市就業(yè)人群為主要對象

C．兼及農(nóng)村貧困人口的社會福利制度體系和制度

D．實施社會福利政策的社會行政呈現(xiàn)出政府主體、政治主導(dǎo)、非專業(yè)化和城市分割等特點E．強調(diào)運用理性原則處理問題

37．個體為適應(yīng)環(huán)境與滿足需要所表現(xiàn)的活動或反應(yīng)是指( )等內(nèi)外因素綜合性相互作用的結(jié)果。

A．遺傳

B．心理

C．生理

D．成長

E．社會過程

38．學(xué)校社會工作主要有( )三種方式。

A．指導(dǎo)型學(xué)校社會工作

B．治療型學(xué)校社會工作

C．變遷型學(xué)校社會工作

D．社區(qū)——學(xué)校型學(xué)校社會工作

E．教育型學(xué)校社會工作

39．科爾伯格(L.Kohlberg)把兒童的道德判斷劃分為三種水平，其中，后習(xí)俗水平可以分為( )等階段。

A．好孩子定向階段

B．懲罰與服從定向階段

C．社會契約定向階段

D．天真的享樂主義階段

E．普遍的倫理準則階段

40．在操作層面，社會工作價值觀的原則是( )。

A．接納

B．尊重

C．多樣化

D．保密

E．不批判

2012年社會工作師考試法規(guī)與政策精選試題21-25答案

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