社會工作師考試單選題
1.社會工作行政是現(xiàn)代社會工作的一種( )
A.直接服務方法
B.間接服務方法
C.宏觀服務方法
D.微觀服務方法
E.直接的宏觀服務方法
2.從社區(qū)的角度為社會服務的發(fā)展作出了貢獻的是( )。
A.睦鄰組織運動
B.英國的基督教青年會
C.德國的愛爾伯福改革
D.英美的慈善組織協(xié)會
E.英美慈善組織會
3.中國社會工作發(fā)展的重要標志是( )。
A.1925年燕京大學建立社會學與社會服務系
B.1978年中國共產(chǎn)黨決定實行對內(nèi)進行體制改革
C.1979年國家決定恢復社會學學科建設
D.1991年中國社會工作者協(xié)會成立
E.1994年中國社會工作教育協(xié)會成立
4.一位單身母親因為單身和下崗的壓力,她多次想自殺,后向社會工作機構(gòu)求助。當工作人員了解到她下崗在家,沒有錢讓其小孩上學等情況后,除了為這位母親提供心理輔導外,還聯(lián)絡機構(gòu)的職業(yè)介紹所提供就業(yè)信息和機會,積極為其辦理貧困證明,并為其孩子找到可以減免費用的學校。最后當事人放棄了自殺的念頭,鼓起勇氣開始新生活,工作員在其中扮演的間接服務角色是( )。
A.服務提供者
B.支持者
C.倡導者
D.資源獲取者
E.政策影響人
5.社會工作者的存在價值在于( )。
A.使社會工作價值觀體現(xiàn)得更加具體
B.能夠滿足服務對象的服務需求
C.向社會表明社會工作的價值和使命
D.促進社會工作價值體系的不斷完善
E.對社會工作的職業(yè)化進程產(chǎn)生積極影響
6.社會工作專業(yè)倫理區(qū)別于其他專業(yè)倫理的最重要的特點是( )。
A.社會工作者要盡量保護和發(fā)展服務對象的權(quán)益
B.始終保證專業(yè)價值高于個人價值
C.最具專業(yè)性
D.最具權(quán)威性
E.約束與鼓勵并重
7.王明今年11歲,是個性格叛逆的孩子,但其父親卻希望他乖巧聽話,父子二人在家經(jīng)常發(fā)生沖突,一次因王明不聽父親的話偷偷去游泳,回來后父親又一次打了他,王明一氣之下住到了爺爺家,怎么也不肯回家了,其父親來到社工站向社工求助,他對王明的行為極為不滿,希望社工能夠給予幫助,接待他的社工也認為他教訓王明教訓得對,但他在服務過程中還是從兒童利益優(yōu)先原則出發(fā),去處理了王明父子二人的沖突。這說明社會工作倫理的什么特點?( )
A.權(quán)威性
B.專業(yè)性
C.專業(yè)價值高于個人價值
D.約束和鼓勵并重
E.服務對象利益優(yōu)先
8.假如你是一名社會工作者,在一家青少年機構(gòu)工作。最近你接納、了一位23歲的女案主.她經(jīng)常酗酒,情緒低落。你們之間已經(jīng)建立了良好的專業(yè)關系,你也鼓勵她講出自己的煩心事。有一次,在你再三承諾替她保密的情況下,她告訴你在14歲時,她和繼父發(fā)生了性關系,一直持續(xù)到現(xiàn)在。這就是她一直苦惱、憂郁和酗酒的原因。馬上就要開個案工作會了,你所面臨的倫理難題是( )。
A.保密問題
B.案主自決與知情同意
C.情理法問題
D.價值中立還是價值介入
E.個人利益和社會責任
9.人們在社會交往中所持有的共同的、最基本的行為期望是( )。
A.個人倫理
B.機構(gòu)倫理
C.專業(yè)倫理
D.社會倫理
E.社會文化
10.社會工作倫理的特點不包括( )。
A.服務對象的利益優(yōu)先
B.強調(diào)差別平等
C.專業(yè)價值高于個人價值
D.權(quán)威性
E.約束和鼓勵并重 、
11.位于馬斯洛需求層次理論頂峰的人類需要是( )。
A.生理需要
B.尊重的需要
C.審美需要
D.自我實現(xiàn)的需求
E.愛的需要
12.行為是由刺激引起的、可觀察和可測量的反應,這是( )的觀點。
A.認知學派
B.行為主義學派
C.社會學派
D.團體心理學
E.人本主義學派
13.團體心理學家勒溫提出,人類行為的基本原理可表達為:B=f(P?E)。在公式中E代表( )。
A.人類行為
B.個體
C.環(huán)境
D.能量
E.群體
14.人類行為是個復雜系統(tǒng),存在著各個不同的側(cè)面,有外顯的,有內(nèi)隱的;有來自遺傳的,有后天習得的;有生理范疇的,有社會屬性的。這是人類行為的( )特征。
A.適應性
B.動態(tài)性
C.指向性
D.多樣性
E.情景性
15.( )性是社會環(huán)境的主要特點。
A.多樣性
B.動態(tài)性
C.穩(wěn)定性
D.情景性
E.永恒性
16.運用社會支持網(wǎng)絡理論幫助服務對象解決生活中的問題,著重點在于( )。
A.幫助其學習建立社會支持網(wǎng)絡和利用社會支持網(wǎng)絡
B.明確社會支持網(wǎng)絡本身也是工作的對象
C.對社會支持網(wǎng)絡進行評估
D.利用和改變社會支持網(wǎng)絡
E.使之能夠幫助滿足服務對象的需要
17.認為生命有機體都是一個完整的系統(tǒng),各個系統(tǒng)都是一個更大的系統(tǒng)的子系統(tǒng)的一般系統(tǒng)理論是由誰提出的?( )
A.埃里斯
B.柯柏
C.卡塞爾
D.鮑爾斯
E.貝特朗菲
18.社會工作專業(yè)對系統(tǒng)理論的應用始于( )。
A.平克斯以系統(tǒng)的,觀點介紹整合的社會工作實務方法
B.米納罕以系統(tǒng)的觀點介紹整合的社會工作實務模式
C.赫恩早期提出的全人或全貌的概念
D.“人在情境中”的理論范式的推行
E.杰曼提出“生態(tài)模型”
19.從系統(tǒng)理論的觀點來看,學校屬于( )。
A.非正式的系統(tǒng)
B.原生系統(tǒng)
C.社會系統(tǒng)
D.正式系統(tǒng)
E.生態(tài)系統(tǒng)
20.以下關于人本主義心理學的說法錯誤的是( )。
A.人本主義心理學是第二次世界大戰(zhàn)之后興起的一場心理學革新運動
B.人本主義心理學家認為心理學應著重研究人的價值和人格發(fā)展
C.人本主義心理學家反對弗洛伊德的精神分析和意識經(jīng)驗還原為基本驅(qū)力或防御機制
D.人本主義心理學家認同行為主義把意識看作是行為的副現(xiàn)象
E.人本主義心理學作為一種運動是由許多具有類似觀點的心理學者共同發(fā)起的
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(責任編輯:xy)
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