歷年真題可以毫不夸張地說是準備社會工作者考試最寶貴的資料,通過對真題的學習來達到提高應試技巧,最終提社會工作者考試試分數。但是很可惜的是,很久以來很多同學對真題的鶯視和研究不夠,另外在復習的過程中,很多考生都不知該如何利用真題來提高自己的作戰(zhàn)技巧,取得較好的復習效果。通過多年的教學經驗,給出使用真題的如下建議。
一、充分利用歷年真題的重要性
1、把握重點,直接得分
社會工作者考試的重點內容是基本固定的,每年雖有小幅度變化,但涉及主要內容卻是基本不變的(相對于近3年考試而言)。
2、準確率高,針對性強
從命題角度而言,真題的命題人是各學科專家,他們在征集題庫的基礎上,用專門時間,“封閉式”反復推敲而成, 其提供的出題樣式的示范性和命題質量非一般模擬題能比擬,其科學性、臨場感遠超一般的模擬題。所以考生要仔細研究真題,模擬題可以一套不做,但如真題不做,通常很難通過考試。
3、總結命題思路
真題都是命題專家根據學生的習慣思維和做題習慣出的,因此很多題目都非常容易做錯,而且如果你總是按著自己的思路想的話,還會越想越覺得題目出得離譜。
等隔一段時間再做一遍,你會發(fā)現(xiàn),上次做對的還是對的,上次做錯的還是錯的。這是因為出題人不是你,是那些優(yōu)秀的專家們,而且他們的命題思路不是你能左右和改變的。
所以你只有一條路了:改變自己。忘記自己的思路,把自己的思路拼命往專家的思路上靠,靠得越近就越容易做對題。這個命題思路還得在做真題的過程中不斷地總結和體會。
二、如何有效利用歷年真題
1、要親自動手做
很多考生復習真題的時候不動手。而只是簡單的閱讀,這樣的效果往往不甚理想。在平時復習的時候,一定要勤于動筆,做題時一定要動筆將答案寫出,看與標準答案的差距在哪里,同時做題本身就是對該問題的又一次升華,這對于知識的掌握和發(fā)現(xiàn)“盲點”都是非常有用的。
2、要不斷地反復看
對于歷年真題的利用中,很多考生認為,我做了一遍,所以以后就把它放在一邊了,這是不行的。歷年真題一定要反復看,“溫故而知新”。而且你看得多了,哪些是重點,哪些是陷阱。哪些是難點,這些知識點可能會以什么角度命題,這樣才會有更深的理解。
3、要把真題做三遍
第一遍:找一套試題仔細閱讀題目說明及要求,對社會工作者考試有個清醒的認識。
第二遍:把第一遍的筆記及答案擦掉。然后清零腦子里的答案,重新再做一遍。這一次,你依然不可能全對,盡管你腦海中還有答案的印象。而且你會發(fā)現(xiàn),再出錯的部分是你容易混淆的部分。做對的部分證明你通過第一次記住了,完全掌握了。再出錯的部分是你要下功夫的精華部分。這一遍一定要認真做。不要以為看過答案了就掉以輕心。
第三遍:一年一年的做真題,時間最好安排在鄰近社會工作者考試。這次,主要是找考試的感覺。
總之,千萬不要忽略了歷年真題的作用,把它利用好,能帶來事半功倍的效果,既省心、省時、省錢,又高率。對真題的使用應該是多層次的、徹底的、全方位的。比如說做完題目之后一定要對真題進行反復的精讀,應該要做到能夠徹底讀懂吃透真題里面的每一個印刷符號。
三、備考需謹記
不要反復聽課,以聽課代替看書記憶理解。
原因是“師父領進門,修行在個人”,課件也是這樣的作用,起到領進門的作用,如果你能看懂教材了,也就表明你已經進門了,如果這個時候還糾纏在課件上,就是永遠在門口徘徊,不可能進入修行階段,而考試難度,永遠不可能停留在入門階段。
不要以講義為中心。
講義是教材的濃縮,是教材的升華,也是老師們對教材重點難點的提取,但是因為這就放棄教材,無異于舍本逐末。中級考試的范圍是中級輔導制定教材,也就是說,教材才是考試內容,而非講義。對于知識結構,只有教材最完善,尤其是沒有基礎或者基礎差的同學,理解教材是復習第一步,那些簡單的定義概念,對于以后的大題非常有幫助。說白了,只有教材才能讓你樹立完整的知識結構,其他的無一能達到此目的。
不要到處找題做,覺得做多了就理解了。
因為做100道題,掌握1道不如做10道題掌握10道。對于書上的例題,不管大小、難易,都按照考試的要求認真的寫在本子上,好好做一遍。對于其他的練習,一定要做到:做了就能掌握。掌握才能吸收,吸收就能融會貫通。
不要以聽課練習為主,書受冷落。
因為書是圣經,一切練習考題都來源于書,聽課練習看講義,這一切都是為了更好的掌握教材,都是一種手段而已,如果過于重視這些手段,而忽略了最主要的教材,那是舍本逐末。
不要一邊看書做題一邊看電腦,電視。
不要求進度忽視質量,聽一章課就消化一章,否則過一段時間返回來還是什么都不知道。
(責任編輯:中大編輯)