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完整版真題及答案:中級實務(wù) 2019年社工考試答案

發(fā)表時間:2019/6/25 17:29:14 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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第三題(案例分析題,20分)

小萌是小學(xué)五年級學(xué)生,由于先天原因,她的理解力較弱,學(xué)習(xí)困難,成績總在末尾。小萌的母親王女士為此十分焦慮。

王女士認為,只有學(xué)習(xí)成績、學(xué)歷才能決定一個人將來的職業(yè)和社會地位;她擔(dān)心小萌學(xué)習(xí)成績差,將來無法在社會上立足,養(yǎng)活不了自己。王女士不能理解自己這么用心地督促,為什么小萌的學(xué)習(xí)成績還是不理想。

期中考試后,工女士得知小萌學(xué)習(xí)成績?nèi)匀粵]有提高,情緒幾乎崩潰,還動手打了小萌。事后王女士很懊悔,向社會工作者求助。

社會工作者通過評估了解到,小萌雖然學(xué)習(xí)成績不好,但在學(xué)校性格開朗,在家孝順母親,她還特別喜歡給玩具娃娃設(shè)計、縫制衣服,而且在這方面很有天賦。

社會工作者決定運用理性情緒治療模式(ABC理論)對王女士開展個案輔導(dǎo)。

問題:

1.依據(jù)理性情緒治療模式(ABC理論),對王女士個案輔導(dǎo)中的A,B、C分別予以具體說明。

2.列出社會工作者應(yīng)該幫助王女士建立的合理信念。

參考答案:

1,依據(jù)理性情緒治療模式(ABC理論)來分析,

A代表引發(fā)事件,是指王女士所遇到的當前發(fā)生的事件,即“期中考試后,小萌學(xué)習(xí)成績?nèi)匀粵]有提高”。

B代表王女士的信念,是指王女士對當前所遭遇事件的認識和評價,即“王女士認為,只有學(xué)習(xí)成績、學(xué)歷才能決定一個人將來的職業(yè)和社會地位;她擔(dān)心小萌學(xué)習(xí)成績差,將來無法在社會上立足,養(yǎng)活不了自己。”

C代表引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認知、情緒和行為。即“王女士情緒幾乎崩潰,還動手打了小萌”。

2,社會工作者幫助王女士建立的合理信念有:

①改變“只有學(xué)習(xí)成績、學(xué)歷才能決定一個人將來的職業(yè)和社會地位”的想法,幫助李女士建立“孩子將來的職業(yè)和社會地位會有很多因素影響,不僅僅是學(xué)習(xí)成績”,小萌雖然學(xué)習(xí)不好,但她在給玩具娃娃設(shè)計、縫制衣服方面特別有天賦,如果把這個興趣愛好發(fā)展下去,孩子將來也可以從事“服裝設(shè)計師”這樣高大上又掙錢的職業(yè),如果發(fā)展的好,也可以擁有很高的社會地位。

②家長對孩子未來的期盼,更應(yīng)關(guān)注的是孩子的身心健康和幸福感,而不僅僅是職業(yè)和地位。小萌性格開朗,在家孝順母親,是品質(zhì)和性格都很好的孩子。這樣的孩子將來也會幸福。

③幫助李女士認識到每個孩子都是不一樣的天使。小萌因先天原因理解力較弱,學(xué)習(xí)困難。李女士應(yīng)該給小萌更多的耐心和時間,學(xué)習(xí)方法和技巧,幫助她每天進步一點點,長久下去,學(xué)習(xí)成績也能提高。

(責(zé)任編輯:hbz)

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